摘要:为了更好将《指南》贯彻到实践中作者编写了《3-6岁儿童学习与发展指南解读》.《3-6岁儿童学习与发展指南解读》共分为三大部分,第一部分对《指南》进行概括性的介绍,包括《指南》制定的背景和过程,《指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的关系,以及《指南》所倡导的基本理念.第二...
博士毕业论文—《中美《早期儿童学习与发展标准·语言领域》比较研究》中文摘要第1-5页英文摘要第5-14页导论第14-44页第一节研究缘起与研究意义
3-6岁儿童学习与发展指南读后感36岁儿童学习与发展指南学习心得毕业论文范文网2021-11-0902:18:47写作指导0℃《指南》中提到要尊重幼儿发展的个体差异,理解幼儿的学习方式和特点。
摘要:以中国的《3-6岁儿童学习与发展指南》和英国的《早期基础阶段法定框架》为主要研究对象,从幼儿社会性领域的目标、基本原则和内容等方面进行文本比较和分析,探讨中英两国早期儿童社会性学习和发展标准的异同,并对我国新阶段的幼儿社会性教育改革进行思考,认为:应重视0-6岁...
国际学前教育质量提升背景下《早期儿童学习与发展标准》(以下简称《标准》)研究已成为早期儿童教育改革研究的一个重要趋势。语言领域是儿童学习与发展的其中一个领域,对中美《早期儿童学习与发展标准·语言领域》(以下简称《标准·语言领域》)的比较研究不仅可以为
摘要:为了更好将《指南》贯彻到实践中作者编写了《3-6岁儿童学习与发展指南解读》.《3-6岁儿童学习与发展指南解读》共分为三大部分,第一部分对《指南》进行概括性的介绍,包括《指南》制定的背景和过程,《指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的关系,以及《指南》所倡导的基本理念.第二...
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摘要:以中国的《3-6岁儿童学习与发展指南》和英国的《早期基础阶段法定框架》为主要研究对象,从幼儿社会性领域的目标、基本原则和内容等方面进行文本比较和分析,探讨中英两国早期儿童社会性学习和发展标准的异同,并对我国新阶段的幼儿社会性教育改革进行思考,认为:应重视0-6岁...
国际学前教育质量提升背景下《早期儿童学习与发展标准》(以下简称《标准》)研究已成为早期儿童教育改革研究的一个重要趋势。语言领域是儿童学习与发展的其中一个领域,对中美《早期儿童学习与发展标准·语言领域》(以下简称《标准·语言领域》)的比较研究不仅可以为