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对鲁迅儿童文学翻译的代表作《小约翰》从时空建构和人物事件的再定位两个叙事手段进行解读，尝试用较新的叙事视角解读鲁迅儿童文学翻译的策略，旨在发现叙事视角为研究鲁迅翻译带来的…
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摘要：儿童文学和儿童教育的话题历久弥新.儿童文学是为孩子所写的文学,它起源于儿童教育,所以教育性是其基本属性之一,但在长期的历史发展进程中逐渐挣脱教育的枷锁,向自己的文学性靠拢.孩子阅读文学作品的初衷是寻求趣味,而说教的作品往往令人觉得索然无味.这不是要抹杀文学作品的...
当今儿童_文学_已成为儿童成长中不可或缺的一部分,而小学语文_教育_更是儿童接触儿童文学的最快捷方式之一.在素质教育日趋深化的大背景下,小学语文教育课堂的好坏也同样备受关注.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考
典型环境中的典型人物―曹文轩《草房子》中的儿童形象解析-文学论文.典型人物是小说的主心骨，衡量一篇小说成功与否关键在于人物塑造是否真，形象是否饱满。.儿童小说成功的关键就是塑造鲜活的儿童形象。.而真正的典塾人物是指，“每个人都是一个...
浅议小学语文儿童文学的教学策略“儿童文学”，即指以广大少年和儿童为对象，从他们的心理特质和审美习惯出发而编写的文学作品，这类文学具有故事性、趣味性、美学性或者科普性等特征，对于帮助儿童实现性情陶冶、本性回归、丰富的想象力，以及健全的人格等要素具有重要意义。
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