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让区域环境与幼儿对话——谈“儿童本位”的区域环境创设.【摘要】：良好的环境就像教师一样,对幼儿的认知具有启发性。.本文围绕区域环境创设"儿童本位"和区域环境管理"实行动态"两大方面,阐述了"儿童本位"的区域环境创设策略。.(如何获取全文？.
我们遵循“以儿童为中心”的游戏理念，整合资源，实现时间、空间、材料、玩伴、教师的共享，满足了幼儿的游戏需求。一、设置“3+2”活动时限，共享游戏时间我们采用“3+2”时间设置，为共享区域游戏的常态化开展提供了重要的时间保障。
从儿童视角审视幼儿园班级区域环境.【摘要】：幼儿园区域环境,作为重要的教育资源,影响着区域活动的质量。.20世纪80年代以来,从儿童的视角研究儿童的问题成为一种新的研究取向。.在幼儿园环境创设领域,儿童视角的研究已经出现,但深入、系统地了解儿童...
浅析幼儿园环境创设对幼儿发展的影响.引言.《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。.”那么究竟什么是幼儿园的环境呢？.陈鹤琴先生曾提出：“幼儿园环境是儿童所接触的，能给他以...
苏州大学硕士学位论文室内商业空间中儿童游乐场所设计研究姓名：李莉申请学位级别：硕士专业：设计艺术学指导教师：马路20090301室内商业空问中儿童游乐场所设计研究中文摘要室内商业空间中儿童游乐场所设计研究中文摘要室内商业空间作为传递社会流行元素较为直接的场所，是儿童...
五个最美的儿童公园案例分析_图文.1.儿童公园简介2.案例分析方案构思专项设计分析3.启示与思考4.参考文献儿童乐园是一个融知识性、休闲性、参与性为一体的现代型主题公园,是一个风格独特、内容新奇有趣、互动性高的休闲游乐场所。.方案构思分析...
二、开放式的游戏区域环境让幼儿的自主成为可能。.在实践中我们发现影响孩子游戏的便是游戏区域的环境，这里包括班级的物质环境和心理环境，在健康、民主、宽松的心里环境之下，游戏的物质环境包括：游戏材料、游戏空间、游戏时间、游戏的玩法等等...
摘要：近年来，随着我国社会对于儿童成长与教育的格外重视，幼儿园逐渐成了儿童健康成长中极为重要的一环。由于年龄的限制和生活经验较少，幼儿缺少对自己生存的物质环境的判断力和改造力，所以在一般的幼儿园物质环境创设中，老师总是大包大揽，忽略了幼儿作为幼儿园教育的主体地位。
浅谈幼儿园主题活动下区域材料投放的策略【摘要】区域活动是在教师引导下的，在有准备的环境中进行的幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的幼儿园教育活动,也是幼儿自主建构学习经验的一种学习活动。研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低，不能适应儿童的发展需要，也较少...
【摘要】：正自18世纪卢梭"发现儿童"以来,儿童与成人、课程、环境之间的关系便一直在发生着变化。20世纪上半叶,杜威在美洲掀起"进步主义教育运动",爱伦·凯在欧洲发起"新教育运动",他们都不约而同地高举"儿童中心主义"的大旗,倡导成人在设计课程、开展教育活动、创设游戏环境时要从...
让区域环境与幼儿对话——谈“儿童本位”的区域环境创设.【摘要】：良好的环境就像教师一样,对幼儿的认知具有启发性。.本文围绕区域环境创设"儿童本位"和区域环境管理"实行动态"两大方面,阐述了"儿童本位"的区域环境创设策略。.(如何获取全文？.
我们遵循“以儿童为中心”的游戏理念，整合资源，实现时间、空间、材料、玩伴、教师的共享，满足了幼儿的游戏需求。一、设置“3+2”活动时限，共享游戏时间我们采用“3+2”时间设置，为共享区域游戏的常态化开展提供了重要的时间保障。
从儿童视角审视幼儿园班级区域环境.【摘要】：幼儿园区域环境,作为重要的教育资源,影响着区域活动的质量。.20世纪80年代以来,从儿童的视角研究儿童的问题成为一种新的研究取向。.在幼儿园环境创设领域,儿童视角的研究已经出现,但深入、系统地了解儿童...
浅析幼儿园环境创设对幼儿发展的影响.引言.《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。.”那么究竟什么是幼儿园的环境呢？.陈鹤琴先生曾提出：“幼儿园环境是儿童所接触的，能给他以...
苏州大学硕士学位论文室内商业空间中儿童游乐场所设计研究姓名：李莉申请学位级别：硕士专业：设计艺术学指导教师：马路20090301室内商业空问中儿童游乐场所设计研究中文摘要室内商业空间中儿童游乐场所设计研究中文摘要室内商业空间作为传递社会流行元素较为直接的场所，是儿童...
五个最美的儿童公园案例分析_图文.1.儿童公园简介2.案例分析方案构思专项设计分析3.启示与思考4.参考文献儿童乐园是一个融知识性、休闲性、参与性为一体的现代型主题公园,是一个风格独特、内容新奇有趣、互动性高的休闲游乐场所。.方案构思分析...
二、开放式的游戏区域环境让幼儿的自主成为可能。.在实践中我们发现影响孩子游戏的便是游戏区域的环境，这里包括班级的物质环境和心理环境，在健康、民主、宽松的心里环境之下，游戏的物质环境包括：游戏材料、游戏空间、游戏时间、游戏的玩法等等...
摘要：近年来，随着我国社会对于儿童成长与教育的格外重视，幼儿园逐渐成了儿童健康成长中极为重要的一环。由于年龄的限制和生活经验较少，幼儿缺少对自己生存的物质环境的判断力和改造力，所以在一般的幼儿园物质环境创设中，老师总是大包大揽，忽略了幼儿作为幼儿园教育的主体地位。
浅谈幼儿园主题活动下区域材料投放的策略【摘要】区域活动是在教师引导下的，在有准备的环境中进行的幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的幼儿园教育活动,也是幼儿自主建构学习经验的一种学习活动。研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低，不能适应儿童的发展需要，也较少...
【摘要】：正自18世纪卢梭"发现儿童"以来,儿童与成人、课程、环境之间的关系便一直在发生着变化。20世纪上半叶,杜威在美洲掀起"进步主义教育运动",爱伦·凯在欧洲发起"新教育运动",他们都不约而同地高举"儿童中心主义"的大旗,倡导成人在设计课程、开展教育活动、创设游戏环境时要从...
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