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一些专门研究儿童的学者已认识到儿童是“探索者”和“思想家”。.例如，蒙台梭利就在其讲演中多次指出，儿童是小小的“探索者”，是“上帝的密探”。.苏霍姆林斯基则认为儿童的问题具有“哲理性”，他明确指出：“儿童就其天性来讲，是富有探索精神...
360°科学启蒙教育蒙台梭利说：儿童是小小的探索者，是“上帝的密探”。每一个儿童都是独一无二的，他们在好奇心的驱动下，以生命的热情来探索世界，以独特的语言来描绘世界。教育部在2012年颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：“关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个...
深入解读儿童观的论文.doc,深入解读儿童观的论文摘要儿童观是对于儿童的根本看法和态度，儿童观与教育观是紧密相连的。儿童观的结构主要有自然构面、社会构面和精神构面三种。当前科学的儿童观主要有儿童是人，但不是小大人；儿童是“探索者”和“思想家”；儿童是“艺术家”、“梦想...
知乎里发布的文章为论文范文文献！看清楚。2人赞同了该文章摘要：哲学起源于惊讶，其本义是一种“爱智慧”的意向性活动。儿童探索、发现事物本质的方式和爱智慧的表现就是玩耍，在游戏中展开对事物的提问，发展自己原始的哲学思维，这种...
幼儿教育论文栏目文章包含（幼教理论、幼儿大班教学、幼儿中班教学、幼儿小班教学、幼儿园管理等），由于本页面篇幅有限，本站只展示部分，如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站客服获取。
生本让孩子成为课堂的发现者、研究者和探索者.《美丽的丝巾》是浙美版第四册第十四课，属“设计·应用”领域，翻阅教材时，我不断地思考：“这堂课我要怎样教才好，学生怎样学比较好呢？.”突然有一天，在网上看到了一篇文章“浅谈追求美术‘生本...
关于人如何形成自我意识的理论，对比书中提到的两种观点我认为相比于乔治·赫伯特·米德的观点比让·皮亚杰的论述更加有道理。在解释儿童如何形成自己的认知的自我意识问题上，让·皮亚杰的观点是儿童对于周围世界的反映不是被动接受的，而是对他们接受到的信息进行主动地去解释。这个...
摘要：随着时代的进步，在当前新的时期，学校教育也对未来人才的素质提出了更新、更高的要求，促使我们教育工作者从幼儿教育阶段就要解放思想，更新观念，使新时代的幼儿能够在将来更好地适应社会进步的要求。幼儿时期是人的主体性初步确立的重要时期，教师进一步重视幼儿的主体性...
儿童为什么需要鼓励-----从教育心理学角度来看我曾经看过一本叫《卡尔.威特的教育》书中详细地记载了老卡尔独辟蹊径的教育方法如何将一个痴呆的婴儿最终16岁的获得法学博士学位的成长过程。
幼儿园探究教学实施现状研究.探究教学思想自古有之，最早可追溯至我国古代伟大的教育家孔子的“启发式教学”和古希腊著名哲学家苏格拉底的“产婆术”。.20世纪50年代末，在美国兴起的科学教育现代化运动中，美国著名的教育专家、芝加哥大学教授施瓦...
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