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儿童情绪障碍的现状和研究进展.吕洁.【摘要】：儿童和少年时期的生理及心理都处于生长发育阶段,中枢神经系统尚未健全,容易受到各种有害因素的影响而导致各种精神障碍。.而青少儿情绪障碍是各种儿童精神障碍中最常见的儿童心理疾病,其发病率在国外居...
智力障碍儿童情绪问题的矫正研究毕业论文.doc,ANSHUNUNIVERSITY本科毕业论文THESISOFBACHELOR（2009～2013年）题目：智力障碍儿童情绪问题的矫正研究姓名：学号：系别：特殊教育系年级：级专业：特殊教育指导...
儿童和少年情绪障碍相关社会心理因素探讨,儿童和少年情绪障碍,社会心理因素,家庭环境,认知倾向,个性。儿童和少年情绪障碍是一组由家庭环境因素、认知倾向和个性心理等多种社会心理因素共同作用、相互影响的疾病。家庭是一个系统,对...
摘要：目的:探讨1型糖尿病儿童情绪障碍与家长心理健康状况的关系.方法:以儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)及儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)为工具,评估90例儿童1型糖尿病患儿的情绪状况,任一量表分≥划界分者为情绪障碍组,余为情绪正常组.以SCL-90量表...
目的对单纯焦虑性障碍儿童的情绪问题及父母的子女教育心理控制源进行初步研究,为焦虑性障碍的早期发现及早期干预提供理论依据。方法选取2005年9～12月期间确诊的单纯焦虑性障碍儿童110人(焦虑组)及正常儿童113人(对照组)。
1王琦;;德阳5.12地震前后儿童心理行为现状研究[A];中华医学会第十五次全国儿科学术大会论文汇编（上册）[C];2010年2朱玥;;ICU情绪障碍的心理护理[A];第八届华东六省一市胸心血管外科学术会议论文汇编[C];2005年3何艳;马振武;李梅香;陈佐明;;120例儿童少年情绪障碍临床分析[A];中华医学会精神病...
摘要：与正常儿童相比,智力障碍儿童由于智力功能低下会经受更多的挫折,从而产生更多的心理问题如情绪及行为障碍进而影响其身心的康复。本文通过分析其心理的特点及发展现状,期望运用多学科理论与心理学前沿的研究成果,应用WSR系统方,基于心理弹性理论探索影响智力障碍儿童心理...
残疾儿童心理障碍产生包含主客观两方面因素。主观方面主要是由于身体缺陷、损伤产生感觉神经功能障碍、智力不足、心理障碍等。客观上主要表现为家庭因素、社会因素和学校方面。以上种种原因,并不是单一地发生作用的,往往是主客观因素相互结合...
儿童期情绪障碍_0(5)儿童瘠症(2)儿童恐怖性障碍儿童期情绪障碍【病因】造成儿童情绪障碍的原因较多，其中遗传因素是一个原因，幼儿时期胆怯、敏感或过分依赖者易产生情绪障碍。家庭因素和不良的教育方式、对小孩过度保护或过分严格苛求、态度粗暴等都可能使儿童发生情绪障碍。
儿童青少年情绪障碍260例分析,情绪障碍,症,未分化,儿童青少年,学校恐怖症。近年来,儿童青少年精神卫生问题日益受到社会的普遍关注,这对于促进儿童青少年的身心健康发展、提高人口素质和健康水平具有…
儿童情绪障碍的现状和研究进展.吕洁.【摘要】：儿童和少年时期的生理及心理都处于生长发育阶段,中枢神经系统尚未健全,容易受到各种有害因素的影响而导致各种精神障碍。.而青少儿情绪障碍是各种儿童精神障碍中最常见的儿童心理疾病,其发病率在国外居...
智力障碍儿童情绪问题的矫正研究毕业论文.doc,ANSHUNUNIVERSITY本科毕业论文THESISOFBACHELOR（2009～2013年）题目：智力障碍儿童情绪问题的矫正研究姓名：学号：系别：特殊教育系年级：级专业：特殊教育指导...
儿童和少年情绪障碍相关社会心理因素探讨,儿童和少年情绪障碍,社会心理因素,家庭环境,认知倾向,个性。儿童和少年情绪障碍是一组由家庭环境因素、认知倾向和个性心理等多种社会心理因素共同作用、相互影响的疾病。家庭是一个系统,对...
摘要：目的:探讨1型糖尿病儿童情绪障碍与家长心理健康状况的关系.方法:以儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)及儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)为工具,评估90例儿童1型糖尿病患儿的情绪状况,任一量表分≥划界分者为情绪障碍组,余为情绪正常组.以SCL-90量表...
目的对单纯焦虑性障碍儿童的情绪问题及父母的子女教育心理控制源进行初步研究,为焦虑性障碍的早期发现及早期干预提供理论依据。方法选取2005年9～12月期间确诊的单纯焦虑性障碍儿童110人(焦虑组)及正常儿童113人(对照组)。
1王琦;;德阳5.12地震前后儿童心理行为现状研究[A];中华医学会第十五次全国儿科学术大会论文汇编（上册）[C];2010年2朱玥;;ICU情绪障碍的心理护理[A];第八届华东六省一市胸心血管外科学术会议论文汇编[C];2005年3何艳;马振武;李梅香;陈佐明;;120例儿童少年情绪障碍临床分析[A];中华医学会精神病...
摘要：与正常儿童相比,智力障碍儿童由于智力功能低下会经受更多的挫折,从而产生更多的心理问题如情绪及行为障碍进而影响其身心的康复。本文通过分析其心理的特点及发展现状,期望运用多学科理论与心理学前沿的研究成果,应用WSR系统方,基于心理弹性理论探索影响智力障碍儿童心理...
残疾儿童心理障碍产生包含主客观两方面因素。主观方面主要是由于身体缺陷、损伤产生感觉神经功能障碍、智力不足、心理障碍等。客观上主要表现为家庭因素、社会因素和学校方面。以上种种原因,并不是单一地发生作用的,往往是主客观因素相互结合...
儿童期情绪障碍_0(5)儿童瘠症(2)儿童恐怖性障碍儿童期情绪障碍【病因】造成儿童情绪障碍的原因较多，其中遗传因素是一个原因，幼儿时期胆怯、敏感或过分依赖者易产生情绪障碍。家庭因素和不良的教育方式、对小孩过度保护或过分严格苛求、态度粗暴等都可能使儿童发生情绪障碍。
儿童青少年情绪障碍260例分析,情绪障碍,症,未分化,儿童青少年,学校恐怖症。近年来,儿童青少年精神卫生问题日益受到社会的普遍关注,这对于促进儿童青少年的身心健康发展、提高人口素质和健康水平具有…
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