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目前,儿童情绪表达规则认知能力的研究多集中在消极情绪领域,对积极情绪领域研究却不多;并且研究对象多为年龄较大的小学儿童,学前儿童研究较少。本研究选取了138名4~6岁学前儿童作为被试,运用故事访谈法,系统考察学前儿童情绪表达规则认知能力的发展状况。
儿童情绪表达规则认知的发展及其受家庭教养环境的影响.【摘要】：情绪表达规则是儿童在与周围环境的互动过程中逐渐形成的一套自主调节情绪表现的规则,是体现儿童社会适应力的重要指标。.由于特定的情绪表达规则与当地的风俗文化习惯有相当大的关联...
第十八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅谈小班幼儿情绪表达能力在阅读中产生的变化参赛作者范楚鹭省市+单位名称广西省南宁经济技术开发区第三幼儿园摘要小班幼儿在情绪表达上形式简单，快乐时大笑、伤心时大哭、生气时大叫，这些表现都是比较常见的表达...
【摘要】情绪表達是幼儿社会性发展中的重要内容。随着幼儿年龄不断增长以及社会化发展过程中经验的不断累积。幼儿适当、合适的情绪表达有利于良好的同伴关系的建立，提升幼儿社会交往的能力。《3～6岁儿童学习与...
硕士学位论文中班幼儿情绪表达事件的特点及成因分析论文作者：薛瞧瞧学科专业：学前教育学指导教师：但菲教授培养单位：学前与初等教育学院培养类别：全日制完成时间：2013年05月29单位代码：10166学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。
儿童情绪调节是指儿童在父母或其他人帮助下对情绪体验、情绪管理和情绪强度以及情绪表达等过程的调节策略。儿童在一定社会交往场合表现出亲社会行为和积极情绪是家长养育孩子过程中希望达到的目标，这就要求儿童能够积极地调节自我情绪。
那么，如何帮助孩子控制自己的情绪，并让孩子在合理的范围内充分宣泄情绪、表达情绪，从而促进幼儿的心理健康。在《学前心理学》上说，一般情况下帮助幼儿控制情绪有3中方法：（1）转移法（2）冷却法（3）消退法在日常生活中我们最常用的是：转移法。
情绪是人类与生俱来，无论国籍、种族，性别，皆有情绪表现与反应，认知与情绪会交互影响，产生情绪体验。过去情绪研究认为幼儿的情绪发展尚未成熟，因此体验情绪的能力有限，但其实情绪是每个幼儿的先天能力，随着…
网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60...二是寻找时机———适当表达自己的情绪。儿童应当学会坦然表露自己的情感,善于真实地表达自己的情绪。在日常生活中,儿童难免会在学习和生活过程中遇到各种困难和...
儿童情绪表达规则的研究综述相关文档【论文】儿童情绪表达规则认知的研究方法2O{多辽宁教育行政学院学报儿童情绪表达规则认知的研究方法彭志中,莫秀锋广西师范大学,广西桂林541004摘要对情绪表达规则的认知是儿童期...【论文】儿童对情绪表达规则的理解与策略的使用
目前,儿童情绪表达规则认知能力的研究多集中在消极情绪领域,对积极情绪领域研究却不多;并且研究对象多为年龄较大的小学儿童,学前儿童研究较少。本研究选取了138名4~6岁学前儿童作为被试,运用故事访谈法,系统考察学前儿童情绪表达规则认知能力的发展状况。
儿童情绪表达规则认知的发展及其受家庭教养环境的影响.【摘要】：情绪表达规则是儿童在与周围环境的互动过程中逐渐形成的一套自主调节情绪表现的规则,是体现儿童社会适应力的重要指标。.由于特定的情绪表达规则与当地的风俗文化习惯有相当大的关联...
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【摘要】情绪表達是幼儿社会性发展中的重要内容。随着幼儿年龄不断增长以及社会化发展过程中经验的不断累积。幼儿适当、合适的情绪表达有利于良好的同伴关系的建立，提升幼儿社会交往的能力。《3～6岁儿童学习与...
硕士学位论文中班幼儿情绪表达事件的特点及成因分析论文作者：薛瞧瞧学科专业：学前教育学指导教师：但菲教授培养单位：学前与初等教育学院培养类别：全日制完成时间：2013年05月29单位代码：10166学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。
儿童情绪调节是指儿童在父母或其他人帮助下对情绪体验、情绪管理和情绪强度以及情绪表达等过程的调节策略。儿童在一定社会交往场合表现出亲社会行为和积极情绪是家长养育孩子过程中希望达到的目标，这就要求儿童能够积极地调节自我情绪。
那么，如何帮助孩子控制自己的情绪，并让孩子在合理的范围内充分宣泄情绪、表达情绪，从而促进幼儿的心理健康。在《学前心理学》上说，一般情况下帮助幼儿控制情绪有3中方法：（1）转移法（2）冷却法（3）消退法在日常生活中我们最常用的是：转移法。
情绪是人类与生俱来，无论国籍、种族，性别，皆有情绪表现与反应，认知与情绪会交互影响，产生情绪体验。过去情绪研究认为幼儿的情绪发展尚未成熟，因此体验情绪的能力有限，但其实情绪是每个幼儿的先天能力，随着…
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