幼儿园泥塑论文(范文5篇).创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不衰动力。.新世纪的人才不仅需要健康的体魄、良好行为品德、社会生存能力和学习兴趣,而且要有创新精神和创造能力。.泥塑是我国传统的民间艺术。.开展泥塑活动不仅使幼儿...
幼儿园泥塑课题研究论文2.doc,利用泥塑在手工活动中培养幼儿的创造力2问题的提出创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不衰动力。新世纪的人才不仅需要健康的体魄、良好行为品德、社会生存能力和学习兴趣,而且要有创新精神和创造能力。
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幼儿园泥塑活动兴趣策略研讨论文幼儿园泥塑活动兴趣策略研讨论文预读:摘要:泥塑是一种传统的民间艺术,可以锻炼幼儿的手部肌肉,增强幼儿的观察力、思维能力、想象力、创造力、审美能力等,具有非常重要的意义.本文通过对利用情景教学法,激发幼儿学习兴趣;理论联系实际,提高学生的动手...
2.泥塑活动:是以泥作为主要原材料,依靠一定技能如压、揉、捏、卷、搓等进行的,以塑造造型为主的活动。.(二)如何有效开展泥塑活动.1.首先,教师必须为幼儿营造一个宽松、自由,适合开展泥塑活动的环境。.《纲要》明确指出:“环境是重要的教育...
儿童凭感情和认识进行创作的同时,也揉进了对生命的疑虑和理解。儿童这种创作状态仅靠模仿为主的教学是不可能达到的。在指导泥塑的活动中,应要求学生积极思维、大胆创新,对较好的创意萌芽,家长或教师应及时给予肯定和鼓励,使它逐渐提升与成熟。
泥塑是具有三度空间(有高度、宽度和深度)的造型艺术,对学习泥塑缺乏兴趣,往往是不善于创造作品的幼儿。要通过泥塑活动培养幼儿创造性思维能力,就要幼儿泥塑的方法和为幼儿提供适应幼儿创造的教学内容,在培养幼儿创造思维时,我们不能限制在
幼儿在传统泥塑的学习中也可以感受千年以来民间艺术之美。.基于此,本研究通过对当前幼儿园泥塑教学现状进行了客观分析,发现传统泥塑教学中存在的问题及成因,并针对性地提出有效的改进策略,以期在幼儿园科学开展传统泥塑教学。.本研究主要采用文献法...
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