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儿童语言习得和发展研究主要包括：言语感知和理解、言语产出和表达、阅读习得和发展，以及发展过程中出现的言语和阅读困难或障碍等。.这几方面的发展存在阶段性，如1岁之前是言语感知和理解能力的发展，1至5岁间是语言产出和表达能力的发展，6岁以后...
三到十二岁是语言学习的关键期。不少家长认为，中文是母语，自然而然就能学好，而外语应该尽早学，不要错过外语学习的黄金时期。但是，外语学习并非越早越好。关键期假说是针对第一语言学习提出的，学术界对二语习得是否存在关键期仍有很大争议。
儿童语言习得的研究表明，在母语的环境中，一个正常的儿童在五到六岁之间就可以具备基本的听说能力。如果我们假定在这六年间，儿童每天平均接触和使用母语的时间为十个小时，那么他所耗费的总时间为21900个小时。同理，我们不妨假定...
1、“二语习得”理论的让我坚定了继续走“二语习得”之路的信心，深信孩子在中文为母语的语境里通过创设“家庭迷你环境”可以实现中英文齐头并进；“语言环境”创设标准参考“七岁时每天听半小时至一小时英语有声书，1年读300本分级读物”以及一万小时定律，10000
图片源于：华盛顿大学学习和脑科学研究所主任帕特丽夏•库尔(PatriciaK.Kuhl)博士的《早期语言习得的大脑机制》(Kuhl,P.(2010).BrainMechanismsinEarly...
而儿童的个性直接影响到他们的语言运用能力，是英语学习成功与否的重要因素。气质虽然不能决定英语学业的成功与否，但它会影响儿童的活动效率和方式。在英语教学过程中，应根据儿童的不同气质类型给与相应的指导。三、动机与态度
那么，对培养少年儿童的语言能力最有影响的是什么？是学校。现在很多地方，小孩一进入小学甚至幼儿园，就完全被普通话覆盖，连课堂之外也只说普通话，原先习得的方言很快就被抛弃。即使回到家里，和父母长辈沟通也都用普通话。
交流二语习得领域研究成果推动二语教学与科研深入发展.6月7日至9日，首届“二语学习者有效学习与学习障碍研究国际研讨会”在西安交通大学...
大学学渣怎么能写出一篇符合要求的毕业论文？：下面，陈大夫就给大家展示一份比较典型的本科毕业论文开题报告的形式：9、知网查重时，虽然只查文字部分，但是有的时候表格也能进行识别，所以可以选择把表截图放在论文里。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能...
叽里呱啦创始人与儿童教育专家共议“天赋”问题.11月29日，在线英语启蒙教育品牌叽里呱啦便以“让天赋发声”为主题在北京举办了品牌发布会...
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三到十二岁是语言学习的关键期。不少家长认为，中文是母语，自然而然就能学好，而外语应该尽早学，不要错过外语学习的黄金时期。但是，外语学习并非越早越好。关键期假说是针对第一语言学习提出的，学术界对二语习得是否存在关键期仍有很大争议。
儿童语言习得的研究表明，在母语的环境中，一个正常的儿童在五到六岁之间就可以具备基本的听说能力。如果我们假定在这六年间，儿童每天平均接触和使用母语的时间为十个小时，那么他所耗费的总时间为21900个小时。同理，我们不妨假定...
1、“二语习得”理论的让我坚定了继续走“二语习得”之路的信心，深信孩子在中文为母语的语境里通过创设“家庭迷你环境”可以实现中英文齐头并进；“语言环境”创设标准参考“七岁时每天听半小时至一小时英语有声书，1年读300本分级读物”以及一万小时定律，10000
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而儿童的个性直接影响到他们的语言运用能力，是英语学习成功与否的重要因素。气质虽然不能决定英语学业的成功与否，但它会影响儿童的活动效率和方式。在英语教学过程中，应根据儿童的不同气质类型给与相应的指导。三、动机与态度
那么，对培养少年儿童的语言能力最有影响的是什么？是学校。现在很多地方，小孩一进入小学甚至幼儿园，就完全被普通话覆盖，连课堂之外也只说普通话，原先习得的方言很快就被抛弃。即使回到家里，和父母长辈沟通也都用普通话。
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