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汉语学前儿童的词汇语义发展研究.doc,汉语学前儿童的词汇语义发展研究周兢张莉李传江华东师范大学教育学部X关注成功！加关注后您将方便地在我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！新浪微博腾讯微博人人网开心网豆瓣网网易微博摘????要：本研究以上海地区3—6岁汉语儿童为...
关键词：幼儿词汇发展规律、词汇教育、实词、词义、原型婴幼儿在岁左右讲出了第一批能被理解的词，标志着幼儿进入了语言发展期。3－6岁是言语发展一个重要时期，在这个时期中幼儿的言语发生了翻天覆地的变化。
摘要：幼儿语言的发展是一个连续的、有次序的、有规律的,不断由量变到质变的过程,在其发展过程中会受到来自各方面积极和消极的影响。本文主要从动画片、早期阅读、隔代教育、教师的限制性语言四个方面来阐述其在幼儿语言发展过程中产生的影响。
总之，幼儿语言能力的发展不是一朝一夕可以实现的，需要教师不断探索，不断改进教学策略，并在各项活动中加以渗透。如此，才能更好提升幼儿的语言能力，促进幼儿的全面发展。参考文献：[1]潘娴.刍议幼儿园课程游戏化下的语言教育[J].新智慧
幼儿口语表达能力培养的研究研究,幼儿,培养,提高幼儿沈阳师范大学硕士学位论文幼儿口语表达能力培养的研究姓名：白芳申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：刘朝忠20060801在幼儿心理发展过程中，获得语言是核心任务。
词汇是语言的基本构成单位，词汇量越丰富就越容易表达思想，掌握的词汇越多，对事物的认识就会越深。因此，词汇的发展是语言发展的重要标志之一。幼儿词汇的发展有如下特点：(1)词汇数量…
这时幼儿在语言学习方面表现出较强的欲望，表达能力逐渐发展，如教师向幼儿讲述一个故事后，幼儿就开始学着去重复，甚至补充一些新的情节，增加一些新的词汇。.二、提高3-6岁幼儿语言能力的策略分析.1、开设丰富多彩的游戏活动、提供幼儿语言实践的...
要】学前期是儿童口头语言发展的关键时期，绘本阅读对于促进幼儿讲述能力的发展具有十分重要的作用。文章以幼儿绘本阅读为基点，结合教学实践，从图画感知，在体验中讲述；词句积累，在理解中讲述；情节想象，在畅想中讲述；绘本表演，在情境中讲述4【关键词】幼儿园；绘本阅读；语言...
第八章3–6岁儿童语言的发展与教育.ppt,第八章3~6岁儿童语言的发展与教育语言发展：个体对母语的理解和产生的过程。第一节学前儿童语音的发展与教育语音的含义一、学前儿童语音发展的阶段1.非自控音阶段（0—20天）2.咕咕声阶段（21天—5个月）3.牙牙语阶段（6个月—1岁左右）4.学话阶…
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关键词：幼儿词汇发展规律、词汇教育、实词、词义、原型婴幼儿在岁左右讲出了第一批能被理解的词，标志着幼儿进入了语言发展期。3－6岁是言语发展一个重要时期，在这个时期中幼儿的言语发生了翻天覆地的变化。
摘要：幼儿语言的发展是一个连续的、有次序的、有规律的,不断由量变到质变的过程,在其发展过程中会受到来自各方面积极和消极的影响。本文主要从动画片、早期阅读、隔代教育、教师的限制性语言四个方面来阐述其在幼儿语言发展过程中产生的影响。
总之，幼儿语言能力的发展不是一朝一夕可以实现的，需要教师不断探索，不断改进教学策略，并在各项活动中加以渗透。如此，才能更好提升幼儿的语言能力，促进幼儿的全面发展。参考文献：[1]潘娴.刍议幼儿园课程游戏化下的语言教育[J].新智慧
幼儿口语表达能力培养的研究研究,幼儿,培养,提高幼儿沈阳师范大学硕士学位论文幼儿口语表达能力培养的研究姓名：白芳申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：刘朝忠20060801在幼儿心理发展过程中，获得语言是核心任务。
词汇是语言的基本构成单位，词汇量越丰富就越容易表达思想，掌握的词汇越多，对事物的认识就会越深。因此，词汇的发展是语言发展的重要标志之一。幼儿词汇的发展有如下特点：(1)词汇数量…
这时幼儿在语言学习方面表现出较强的欲望，表达能力逐渐发展，如教师向幼儿讲述一个故事后，幼儿就开始学着去重复，甚至补充一些新的情节，增加一些新的词汇。.二、提高3-6岁幼儿语言能力的策略分析.1、开设丰富多彩的游戏活动、提供幼儿语言实践的...
要】学前期是儿童口头语言发展的关键时期，绘本阅读对于促进幼儿讲述能力的发展具有十分重要的作用。文章以幼儿绘本阅读为基点，结合教学实践，从图画感知，在体验中讲述；词句积累，在理解中讲述；情节想象，在畅想中讲述；绘本表演，在情境中讲述4【关键词】幼儿园；绘本阅读；语言...
第八章3–6岁儿童语言的发展与教育.ppt,第八章3~6岁儿童语言的发展与教育语言发展：个体对母语的理解和产生的过程。第一节学前儿童语音的发展与教育语音的含义一、学前儿童语音发展的阶段1.非自控音阶段（0—20天）2.咕咕声阶段（21天—5个月）3.牙牙语阶段（6个月—1岁左右）4.学话阶…
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