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摘要:目的对健康教育应用于小儿癫痫护理过程中的方法进行总结,对其应用价值进行评价。方法按照随机数字法,将本院收治的150例癫痫患儿分为两组,即常规干预组(n=75)和健康教育组(n=75),对比护理干预前后两组患儿及家长对癫痫相关知识的认知和依从情况,对比两组患儿家属对本次护…
【摘要】目的探讨儿科临床护理常见风险及应对方法。方法对在儿科护理时的风险情况进行回顾性分析。结果对儿科护理中的风险分析后,我院针对风险因素,提出了针对性的护理措施,有效减少了风险隐患事件发生率(P<0.05)。
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护理专科生对儿科护理学健康教育模块改革.doc,PAGEPAGE1儿科护理对象的特殊性与专科性较为明显,当下中专护理专业已推行了整体性的护理教学[1],在此种模式下,护理人员需充分明确在健康教育中自身所担任的角色,及时优化健康教育的模块...
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