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俄语语言定型是长期在社会生活中凝结、沉淀的语言精华,是俄罗斯民族生活、风俗习惯以及文化、智慧的体现。本文在语言文化学框架下,以语言定型理论为基础,选取具有重要意义的人体词“手”,对与之相关的语言定型进行深入细致分析。
本文将以语言定型理论为基础,对俄语谚语中的女性家庭角色定型进行分析,并探究形成女性家庭角色定型的民族文化基础,从而使人们更好地认识俄罗斯不同女性家庭角色形象。.全文共分为六个部分:第一部分:绪论。.该部分包括研究背景、研究对象与内容、研究...
人们认识世界的过程中,形成了对女性不同家庭角色的固定认识。在俄语谚语中,从俄罗斯女性的家庭地位、男性对女性的社会期望和俄罗斯女性的行为模式三方面反映出女性各家庭角色的定型形象,表现了俄罗斯男性对女性的诉求和审美评价。
当前位置：主页>外语论文>俄语论文>俄汉语言观念对比的理论基础与研究方法发布时间：2021-10-2520:31随着语言学人类中心范式研究的兴起,концепт研究变得越加热门,研究方向也由语内比较研究转向语际对比研究。但俄汉语言观念的对比...
而国内俄语专业博士生，尤其是硕士生、本科生学位论文的俄文摘要问题不少，究其因，主要是对俄语学位论文摘要的语言特点或对用汉语写成的论文的俄语缩译方法（黄忠廉，2002）缺乏了解或了解不够。因此，本研究具有一定的实用价值和理论意义。
中国俄语教育的发展历程一、中国俄语教育的历史回顾（一）清朝的俄罗斯语教育（康熙年间―清朝末年）。中国最早的俄罗斯语教育（以下称俄语教育）始于清朝康熙年间开设理藩院（1708），时称俄罗斯文馆，距今有303年历史。洋务运动时期开办了京师同文馆（1862）之后，俄罗斯文馆并入该馆...
定型概念最初出现于社会学和心理学领域，后来逐渐成为交际学、民族学、语言哲学、符号学、认知学和社会性别语言学等学科理论的分析对象。本文将从社会性别语言学的视角探讨定型的一种特殊类型——社会性别定型（гендерныестереотипы）。
公共俄语教育现状及对策中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）03-0204-02一、为什么要学习俄语第一，俄语是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一。全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万人，当作第二语言使用的则有近四千五百万
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本文是一篇新闻媒体论文，本文在扎根理论研究方法的指导下，深入实地获得第一手资料，并运用扎根理论中的研究方法进行分析。对于“乌克兰大学生群体对于中国的国家印象”这一问题进行了细致的理论研究，获得了基于第一手资料的研究发现和理论贡献，不仅具有现实意义同时也具有理论意义。
俄语语言定型是长期在社会生活中凝结、沉淀的语言精华,是俄罗斯民族生活、风俗习惯以及文化、智慧的体现。本文在语言文化学框架下,以语言定型理论为基础,选取具有重要意义的人体词“手”,对与之相关的语言定型进行深入细致分析。
本文将以语言定型理论为基础,对俄语谚语中的女性家庭角色定型进行分析,并探究形成女性家庭角色定型的民族文化基础,从而使人们更好地认识俄罗斯不同女性家庭角色形象。.全文共分为六个部分:第一部分:绪论。.该部分包括研究背景、研究对象与内容、研究...
人们认识世界的过程中,形成了对女性不同家庭角色的固定认识。在俄语谚语中,从俄罗斯女性的家庭地位、男性对女性的社会期望和俄罗斯女性的行为模式三方面反映出女性各家庭角色的定型形象,表现了俄罗斯男性对女性的诉求和审美评价。
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而国内俄语专业博士生，尤其是硕士生、本科生学位论文的俄文摘要问题不少，究其因，主要是对俄语学位论文摘要的语言特点或对用汉语写成的论文的俄语缩译方法（黄忠廉，2002）缺乏了解或了解不够。因此，本研究具有一定的实用价值和理论意义。
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定型概念最初出现于社会学和心理学领域，后来逐渐成为交际学、民族学、语言哲学、符号学、认知学和社会性别语言学等学科理论的分析对象。本文将从社会性别语言学的视角探讨定型的一种特殊类型——社会性别定型（гендерныестереотипы）。
公共俄语教育现状及对策中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）03-0204-02一、为什么要学习俄语第一，俄语是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一。全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万人，当作第二语言使用的则有近四千五百万
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本文是一篇新闻媒体论文，本文在扎根理论研究方法的指导下，深入实地获得第一手资料，并运用扎根理论中的研究方法进行分析。对于“乌克兰大学生群体对于中国的国家印象”这一问题进行了细致的理论研究，获得了基于第一手资料的研究发现和理论贡献，不仅具有现实意义同时也具有理论意义。
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