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最近被推荐了一本书，讲到了“多元智能理论”，不知道你们是否有所了解。在教育界中，针对“了解学生”这个课题，影响最深的理论就是美国心理发展学家霍华德.加德纳提出的“多元智能理论”。这个理论自1983年发表…
解读两种智力理论：多元智力理论与智力三元论述评摘要：本文回顾了关于智力本质的相关研究，探讨了加德纳的“多元智力理论”和斯腾伯格的“智力三元论”的基本内容，分析了两种理论的特点、发展过程和背景以及对教育的启示。
霍华德·加德纳（HowardGardner，1943～)：世界著名发展和认知心理学家，“多元智能理论”创始人。现任美国哈佛大学教育研究生院认知和教育学教授，心理学教授、波士顿大学医学院精神病学教授和哈佛大学《零点霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是多元智能理论，被誉为...
多元智能理论今天我们到了信息时代。认知科学发现人有不同的认知能力，而脑神经科学研究发现，人的大脑的不同区域，是负责处理不同的认知功能的。但是，这些区域不是固定的，而是有弹性的。比如说大家发现，在可以看见的人的后脑勺的地方，是处理图像的，但是盲人这个区域就变成了...
多元智能理论在教学中的应用多元智能理论在教学中的应用一.多元智能理论简介多元智能理论是美国<零点项目>的重要成果之一,而<零点项目>则是美国与苏联在空间技术方面激烈竞争的产物.1957年11月,苏联成功的发射了第一个人造地球卫星,震动美国,引起全社会的反思.一些教育家提出这样的观点...
多元智能理论认为：在每个孩子身上都相对地存在着、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能。.它们与孩子的天赋息息相关，能让我们清楚的知道孩子天赋何在，从而为孩子们创造更好的发展机会，使孩子们茁壮成长！.展开全文.语言智能.能够...
最近被推荐了一本书，讲到了“多元智能理论”，不知道你们是否有所了解。在教育界中，针对“了解学生”这个课题，影响最深的理论就是美国心理发展学家霍华德.加德纳提出的“多元智能理论”。这个理论自1983年发表…
解读两种智力理论：多元智力理论与智力三元论述评摘要：本文回顾了关于智力本质的相关研究，探讨了加德纳的“多元智力理论”和斯腾伯格的“智力三元论”的基本内容，分析了两种理论的特点、发展过程和背景以及对教育的启示。
霍华德·加德纳（HowardGardner，1943～)：世界著名发展和认知心理学家，“多元智能理论”创始人。现任美国哈佛大学教育研究生院认知和教育学教授，心理学教授、波士顿大学医学院精神病学教授和哈佛大学《零点霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是多元智能理论，被誉为...
多元智能理论今天我们到了信息时代。认知科学发现人有不同的认知能力，而脑神经科学研究发现，人的大脑的不同区域，是负责处理不同的认知功能的。但是，这些区域不是固定的，而是有弹性的。比如说大家发现，在可以看见的人的后脑勺的地方，是处理图像的，但是盲人这个区域就变成了...
多元智能理论在教学中的应用多元智能理论在教学中的应用一.多元智能理论简介多元智能理论是美国<零点项目>的重要成果之一,而<零点项目>则是美国与苏联在空间技术方面激烈竞争的产物.1957年11月,苏联成功的发射了第一个人造地球卫星,震动美国,引起全社会的反思.一些教育家提出这样的观点...
多元智能理论认为：在每个孩子身上都相对地存在着、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能。.它们与孩子的天赋息息相关，能让我们清楚的知道孩子天赋何在，从而为孩子们创造更好的发展机会，使孩子们茁壮成长！.展开全文.语言智能.能够...
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