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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要:识字对于以形象思维为主的低年级学生来说，是枯燥的。为了让学生爱上学习汉字，提高识字的效率，培养自主的识字能力，根据部编教材多元识字的内容编排，在教学的时候，要注重识字方式的多样化。
小学低年级多元识字教学研究.【摘要】：2017年9月,统编本一二年级语文教材在我国大部分地区部分学校投入使用。.2019年9月,小学与初中所有年级都统一使用统编本语文教材。.较之前诸多版本教材来说,统编本识字编排既汲取了其它教材优秀的编写经验,又结合...
多元智能理论下的小学语文识字教学研究.摘要：小学阶段是儿童识记汉字的最佳时期,而认识汉字又是开发儿童智能的有效手段。美国认知心理学家加德纳提出的“多元智能理论”对于识字教学具有理论指导意义。从新的视角出发,研究多元智能理论下的识字...
《小学低年级语文识字多元化的实践研究》课题研究阶段小结.doc,《小学低年级语文识字多元化的实践研究》课题研究阶段小结纸坊小学徐志尧《小学低年级语文识字多元化的实践研究》这项课题已经实施了半年多，课题的研究重点探索小学低年级语文多元化识字教学的有效方式与途径，培养学生...
本论文是一篇汉字方面有关毕业论文怎么写,关于字理为本,多元识字相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于汉字及幼儿园及字理教学方面论文范文资料,适合汉字论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
之前写了一篇关于认字的“小论文”，洋洋洒洒5000多字，从认字的好处，到认字前的准备，到具体的认字路径都写了个遍。其中认字路径里写到了一段方法：找合适的书自读-提升成就感-在阅读中继续认字。找合适的书自…
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]朱怡.基于多模态理论的字理识字法在对外汉语教学中的应用[D].浙江科技学…
形近字:拨、废、拨、战等。设计意图:猜古文字导入激发了学生的识字兴趣。教“泼”，用溯字源，讲字理的方法讲解“泼”字，区分“泼”和“波”，比起枯燥地讲解汉字结构效果要好得多。[片段二】字理识字为主,多元识字,激发识字兴趣，提高识字效率。1.
识字教学论文范文大全提供最新最有参考价值的识字教学论文范文11篇,供大家免费参考！2019-03-27责任培养视域下的小学语文识字教学探索本文以部编版语文教材为标准,根据低年级阶段学生特点,探讨一些切实可行的识字教学策略,以促进识字教学发展,帮助学生提高识字水平。
多元智能统整小学识字教学研究.【摘要】：研究表明小学阶段是儿童识记汉字的最佳时期，而认识汉字又是开发儿童大脑智能的有效途径。.为响应我国基础教育课程改革的需要，本文从新的视角出发，提出了多元智能统整识字教学模式，把儿童识记汉字和...
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