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多元智能观的评价理论研究论文.doc,多元智能观的评价理论研究论文一加德纳(H.Gardner)的多元智能理论提出于二十世纪八十年代,它不仅对当代美国的教育教学改革产生了广泛而深远的影响,而且对加拿大、法国、澳大利亚等世界各地的教育发展也起到了推波助澜的作用。
基于多元智能理论的小学美术评价体系构建.发布时间：2018-11-17.摘要：美国心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论为教育教学改革提供了独特的视角,小学美术教学评价的改革也不例外。该文作者在多元智能理论的观照下,通过问卷调查了解学生对美术教学中...
山西师范大学教育技术学研究方法基础期末论文浅谈多元智能理论下的教学评价浅谈多元智能理论下的教学评价内容摘要长久以来，受到传统智力观的影响，学校教育重视语言和逻辑数理智能的培养，而忽视了学生其他方面的智能发展。
基于多元智能理论的学生评价研究.【摘要】：21世纪的教育是注重学生全面发展的教育,传统的智能理论把智能主要限于语言和数理逻辑能力方面,忽视了在人类和个体生存与发展中同样重要的其他智能。.因此,这种智能理论己不再适应教育发展的需要了。.美国...
从一元到多元：重建高教评价标准教育理论论文目录一般而言一般来说正文目前，我国的高等学校正面临着三大挑战：规模的扩张、形式的多样化和发展的大众化。在这样的背景下，教育主管部门如何管理高等教育？
如今，在《意见》之际，各高校、院系也当积极探索建立更加多元、包容的学术评价体系，把个别经验总结成系统性的方案，树立更加合理的学术导向。.目前，一些高校已经率先进行了探索。.清华大学不再以学术论文作为评价博士生学术水平唯一依据...
多元智能评价能够对不同幼儿时期进行不同视角的评价，在反映教学信息的同时，促进幼儿对自我认识的积极参与。三、结语通过多元智能理论在幼儿教育中的有效应用，促进幼儿多元智能的全面发展，提高幼儿的思维能力和创造能力。
语文教学评价多元化的再审视:基于多元智力理论的分析:摘要：多元智力理论为教学提供了全新的评价方法。本文首先引出多元化语文教学评价产生的背景，分析了传统语文教学评价的局限
摘要本文根据高中新课程标准、加德纳的多元智能理论、建构主义等教学理论，通过本人在高中英语教学实践中的探索，提出对高中学生英语运用能力的多元评价的思考，提倡英语教师在教学中应根据学生特点，运用多元评价方式实践多元智能理论，在引导学生积极主动参与构建英语知识体系的...
来源:澎湃新闻.原标题：【社论】构建多元评价体系，破除“唯论文”.近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），从提高思想认识、树立正确导向、严格底线要求、优化评价方式、加强...
多元智能观的评价理论研究论文.doc,多元智能观的评价理论研究论文一加德纳(H.Gardner)的多元智能理论提出于二十世纪八十年代,它不仅对当代美国的教育教学改革产生了广泛而深远的影响,而且对加拿大、法国、澳大利亚等世界各地的教育发展也起到了推波助澜的作用。
基于多元智能理论的小学美术评价体系构建.发布时间：2018-11-17.摘要：美国心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论为教育教学改革提供了独特的视角,小学美术教学评价的改革也不例外。该文作者在多元智能理论的观照下,通过问卷调查了解学生对美术教学中...
山西师范大学教育技术学研究方法基础期末论文浅谈多元智能理论下的教学评价浅谈多元智能理论下的教学评价内容摘要长久以来，受到传统智力观的影响，学校教育重视语言和逻辑数理智能的培养，而忽视了学生其他方面的智能发展。
基于多元智能理论的学生评价研究.【摘要】：21世纪的教育是注重学生全面发展的教育,传统的智能理论把智能主要限于语言和数理逻辑能力方面,忽视了在人类和个体生存与发展中同样重要的其他智能。.因此,这种智能理论己不再适应教育发展的需要了。.美国...
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如今，在《意见》之际，各高校、院系也当积极探索建立更加多元、包容的学术评价体系，把个别经验总结成系统性的方案，树立更加合理的学术导向。.目前，一些高校已经率先进行了探索。.清华大学不再以学术论文作为评价博士生学术水平唯一依据...
多元智能评价能够对不同幼儿时期进行不同视角的评价，在反映教学信息的同时，促进幼儿对自我认识的积极参与。三、结语通过多元智能理论在幼儿教育中的有效应用，促进幼儿多元智能的全面发展，提高幼儿的思维能力和创造能力。
语文教学评价多元化的再审视:基于多元智力理论的分析:摘要：多元智力理论为教学提供了全新的评价方法。本文首先引出多元化语文教学评价产生的背景，分析了传统语文教学评价的局限
摘要本文根据高中新课程标准、加德纳的多元智能理论、建构主义等教学理论，通过本人在高中英语教学实践中的探索，提出对高中学生英语运用能力的多元评价的思考，提倡英语教师在教学中应根据学生特点，运用多元评价方式实践多元智能理论，在引导学生积极主动参与构建英语知识体系的...
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