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教学论文：浅谈综合实践活动中的多元评价评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分，是实现综合实践课程目标的有效手段和方法，它贯穿于综合实践活动的全过程。笔者认为，综合实践活动的评价与其他课程评价有所不同，它强调的是多元评价。
多元智能教学评价为我国传统教学评价的变革提供了新的视角，用它来指导教学评价具有非常重要的现实意义。不同评价方式之间的整合和渗透，也有助于评价更为客观、公正和真实地反映学生的智能成长和学业进步，为教育教学提供正确的导向，并进而促进学生智能的充分发展。
小学数学课堂教学中实施多元评价的研究[J].新课程（综合版）,2018(11):206.中国论文网（lunwenchina），是一个专门从事期刊推广、论文发表、论文写作指导的机构。
基于多元统计分析的教学质量评价方法研究.郑娟.【摘要】：为了及时、全面、准确地反映教学情况,近年来,各高校内部引进教育评估机制。.教学质量的评估则是教育评估的一个重要方面。.而教师是教学质量的直接责任者,在教学活动的执行中起着主导作用...
内容摘要：论文关键词：高等教育多元教学质量保障体系评价实践论文摘要：多元教学质量保障体系以“目标、组织、运行、评价、反馈”五大子系统为核心，在高校教学活动稳健运行的过程中不断创新和发展，体现出保障体系的科学性、主体的多元性、对象的全面性、体系的发展性等特点，贯穿了...
作为高中教学基础课程的一种，信息技术课程教学很好地适应了我国课程改革的新形势，对高中信息技术教学的实践研究有着深远的意义。而在我国传统的信息技术课程中，只是一味重视学生在知识和技能方面的培养，忽略了学生的价值观念以及信息素养，多元评价法的引入就是为了对学生信息...
“多元交互式”课堂教学评价系统“多元交互式”课堂教学评价系统作者：南京师范大学数字化教育评价研究中心朱雪梅、程为进一步加强新冠肺炎疫情常态化防控，湖州市德清县钟管镇党员消毒小分队积极配合汽车站做好消毒、测温、宣传等工作，对停靠的公交车实施"一趟一消毒"、通风时间不...
多元评价，激发内心活力，让每个学生感到有进步程斌上海市教育科学研究院实验小学案例背景：在全面推进素质教育的今天，体育课的教学评价方式来也越来越得到教师的重视和完善，教学评价方式也从传统型的仅仅重视总结性评价转向过程性评价，评价对象从整体转向注重个体学生的发展。
大学英语教学中多元评价体系研究【中图分类号】H319.3【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）01－0078－02教育部于2007年8月制定的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）指出：大学英语的
MATE多元教学有效性评价工具的设计与检验.通过梳理教学有效性评价的多种取向和主流评价方法,衡量有效教学相关的课程特性,教师特质,教师教学行为,学生特性以及学生学习成效等不同维度之间的关系,形成对教学有效性的综合性界定并设计开发教学有效性的...
教学论文：浅谈综合实践活动中的多元评价评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分，是实现综合实践课程目标的有效手段和方法，它贯穿于综合实践活动的全过程。笔者认为，综合实践活动的评价与其他课程评价有所不同，它强调的是多元评价。
多元智能教学评价为我国传统教学评价的变革提供了新的视角，用它来指导教学评价具有非常重要的现实意义。不同评价方式之间的整合和渗透，也有助于评价更为客观、公正和真实地反映学生的智能成长和学业进步，为教育教学提供正确的导向，并进而促进学生智能的充分发展。
小学数学课堂教学中实施多元评价的研究[J].新课程（综合版）,2018(11):206.中国论文网（lunwenchina），是一个专门从事期刊推广、论文发表、论文写作指导的机构。
基于多元统计分析的教学质量评价方法研究.郑娟.【摘要】：为了及时、全面、准确地反映教学情况,近年来,各高校内部引进教育评估机制。.教学质量的评估则是教育评估的一个重要方面。.而教师是教学质量的直接责任者,在教学活动的执行中起着主导作用...
内容摘要：论文关键词：高等教育多元教学质量保障体系评价实践论文摘要：多元教学质量保障体系以“目标、组织、运行、评价、反馈”五大子系统为核心，在高校教学活动稳健运行的过程中不断创新和发展，体现出保障体系的科学性、主体的多元性、对象的全面性、体系的发展性等特点，贯穿了...
作为高中教学基础课程的一种，信息技术课程教学很好地适应了我国课程改革的新形势，对高中信息技术教学的实践研究有着深远的意义。而在我国传统的信息技术课程中，只是一味重视学生在知识和技能方面的培养，忽略了学生的价值观念以及信息素养，多元评价法的引入就是为了对学生信息...
“多元交互式”课堂教学评价系统“多元交互式”课堂教学评价系统作者：南京师范大学数字化教育评价研究中心朱雪梅、程为进一步加强新冠肺炎疫情常态化防控，湖州市德清县钟管镇党员消毒小分队积极配合汽车站做好消毒、测温、宣传等工作，对停靠的公交车实施"一趟一消毒"、通风时间不...
多元评价，激发内心活力，让每个学生感到有进步程斌上海市教育科学研究院实验小学案例背景：在全面推进素质教育的今天，体育课的教学评价方式来也越来越得到教师的重视和完善，教学评价方式也从传统型的仅仅重视总结性评价转向过程性评价，评价对象从整体转向注重个体学生的发展。
大学英语教学中多元评价体系研究【中图分类号】H319.3【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）01－0078－02教育部于2007年8月制定的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）指出：大学英语的
MATE多元教学有效性评价工具的设计与检验.通过梳理教学有效性评价的多种取向和主流评价方法,衡量有效教学相关的课程特性,教师特质,教师教学行为,学生特性以及学生学习成效等不同维度之间的关系,形成对教学有效性的综合性界定并设计开发教学有效性的...
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