教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知信息索引:360A16-04-2020-0005-1生成日期:2020-02-20发文机构:教育部科技部发文字号:教科技〔2020〕2号信息类别:教育综合管理...
树立正确政策导向,不采信、不发布以SCI论文相关指标为核心编制的排行榜等信息。而在几天后的2月23日,科技部公布《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》(以下简称《措…
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知教科技〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、科技厅(委、局),新疆生产建设兵团教育局、科技局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校,教育部...
近日,教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。为此,教育部科技司负责人就相关问题回答...
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知(教科技〔2020〕2号).各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、科技厅(委、局),新疆生产建设兵团教育局、科技局,有关部门(单位)教育司(局),部属...
转自公众号:编辑课堂中科院院士投书央媒:以SCI论文为评价导向给中国科技界带来四大影响【破“四唯”促进科技成果转化】光明日报编辑部:你好!作为《光明日报》的老读者,欣闻贵报近期在开展“破‘四唯’促进科技成果转化”的大讨论,中国科学院欧阳钟灿院士致信倡议院士同仁“都...
关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见为扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象,规范各类评价工作中SCI论文相关指标的使用,鼓励定性与定量相结合的综合评价方式,探索建立科学的评价体系,引导评价工作突出科学精神、创新质量...
形成SCI指标导向的核心原因,实质还是解决评审人员的水平不足,人为因素大的问题,形成的副作用就是“唯SCI论”,而现在要摒弃“SCI指标导向”,应当需要提前布局的事情,是试图让高学术水平的教授成为评审者,并营造相对客观公正的评价氛围,从而不...
中科院院士:以SCI论文为评价导向给中国科技界带来四大影响.作为《光明日报》的老读者,欣闻贵报近期在开展“破‘四唯’促进科技成果转化”的大讨论,中国科学院欧阳钟灿院士致信倡议院士同仁“都来为科技界破除‘四唯’尽一份绵薄之力”,国家...
实实在在的科研成果才是科研评价的正确导向精选.近日,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用,树立正确评价导向的若干意见》,明确对“SCI至上”说不,积极探索建立科学的评价体系。.《意见》要点有:分类评价,代表作制度...
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知信息索引:360A16-04-2020-0005-1生成日期:2020-02-20发文机构:教育部科技部发文字号:教科技〔2020〕2号信息类别:教育综合管理...
树立正确政策导向,不采信、不发布以SCI论文相关指标为核心编制的排行榜等信息。而在几天后的2月23日,科技部公布《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》(以下简称《措…
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知教科技〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、科技厅(委、局),新疆生产建设兵团教育局、科技局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校,教育部...
近日,教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。为此,教育部科技司负责人就相关问题回答...
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知(教科技〔2020〕2号).各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、科技厅(委、局),新疆生产建设兵团教育局、科技局,有关部门(单位)教育司(局),部属...
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关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见为扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象,规范各类评价工作中SCI论文相关指标的使用,鼓励定性与定量相结合的综合评价方式,探索建立科学的评价体系,引导评价工作突出科学精神、创新质量...
形成SCI指标导向的核心原因,实质还是解决评审人员的水平不足,人为因素大的问题,形成的副作用就是“唯SCI论”,而现在要摒弃“SCI指标导向”,应当需要提前布局的事情,是试图让高学术水平的教授成为评审者,并营造相对客观公正的评价氛围,从而不...
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实实在在的科研成果才是科研评价的正确导向精选.近日,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用,树立正确评价导向的若干意见》,明确对“SCI至上”说不,积极探索建立科学的评价体系。.《意见》要点有:分类评价,代表作制度...