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教育学论文-多角度多渠道尝试激活高中英语词汇教学词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，本文简析了高中英语词汇教与学中存在的问题，后从多角度、多渠道分述了一些词汇教学法及如何指导学生进行词汇学习的一些做法。
【摘要】：词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，本文简析了高中英语词汇教与学中存在的问题，然后从多角度、多渠道分述了一些词汇教学法及如何指导学生进行词汇学习的一些做法【要害词】：英语词汇教学、指导学习一、引言众所周知，在语言教学中词汇教学在英语教学中有着举足轻重...
基于多媒体的小学英语词汇课教学研究--中国期刊网.于佳.哈尔滨市机场路小学黑龙江哈尔滨150000.摘要：在现在的众多课堂中尤其是小学的课堂中，学生们原来越重视课堂的趣味性和灵活性，不再愿意拘泥于课本的学习，因此，为了提高学生学习的兴趣...
多模态教学（MultimodalTeaching）提倡将图片、音乐、视频等非文字符号与文字符号相结合，营造多元学习环境。进行多模态词汇教学，激发和增强学习兴趣，提高词汇教学效率，形成词汇教学和学习策略，对教师、学生和词汇教学研究都具有深远意义。
(2)多模态词汇教学比传统词汇教学更能提高学生的词汇成绩。(3)大多数学生认为多模态词汇教学对他们的英语学习产生了积极影响。研究证明多模态词汇教学有效提高了高中英语词汇教学效率,但由于现实条件的限制,如取样不足,研究时间短和一些不可控因素,本研究仍存在不足,仍需进一步的研究。
英语词汇是学习英语的基本材料，丰富的英语词汇储备对于学生进行英语沟通时提供了基础保障。摘要：网络环境是指不同地点计算机根据某种协议实现相互通信、文化共享的系统。针对大学英语词汇教学现状进行剖析，通过拓宽词汇输入渠道、拓展教学模式、构建真实教学环境、创建虚拟沟通...
余德敏，2002，―探索英语词汇教学‖[J]，《中小学英语教学与研究》2002外语系本科生毕业论文题目汇总表（科研团队负责人用表）外语系本科生毕业论文题目汇总表（科研团队负责人用表）学科方向:文学序号学号姓名论文题目美国作家19琼迪迪翁作品中
随着新课程标准的深入施行，语文教学的重点逐渐转向感悟理解，一些教师忽视了词汇教学的深度，经常表现为简单地教学生读读、重点字词的分析理解、纠正学生的读音，就直接开始学习课文，这种词汇教学的方法是较为死板且缺乏生命力的。
多媒体呈现方式对英语词汇记忆影响的实验研究,英语词汇教学,多媒体呈现方式,词汇记忆效果。词汇是语言的基本组成部分。词汇教学在中国英语教学中起着重要作用。探索有效的词汇呈现方式具有重要的现实意义。本文以信息加...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]林晓玲.现代词汇学角度下的网络英语新词汇特点分析[J].北京印刷学院学报,2020,28(12):87-89.…
教育学论文-多角度多渠道尝试激活高中英语词汇教学词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，本文简析了高中英语词汇教与学中存在的问题，后从多角度、多渠道分述了一些词汇教学法及如何指导学生进行词汇学习的一些做法。
【摘要】：词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，本文简析了高中英语词汇教与学中存在的问题，然后从多角度、多渠道分述了一些词汇教学法及如何指导学生进行词汇学习的一些做法【要害词】：英语词汇教学、指导学习一、引言众所周知，在语言教学中词汇教学在英语教学中有着举足轻重...
基于多媒体的小学英语词汇课教学研究--中国期刊网.于佳.哈尔滨市机场路小学黑龙江哈尔滨150000.摘要：在现在的众多课堂中尤其是小学的课堂中，学生们原来越重视课堂的趣味性和灵活性，不再愿意拘泥于课本的学习，因此，为了提高学生学习的兴趣...
多模态教学（MultimodalTeaching）提倡将图片、音乐、视频等非文字符号与文字符号相结合，营造多元学习环境。进行多模态词汇教学，激发和增强学习兴趣，提高词汇教学效率，形成词汇教学和学习策略，对教师、学生和词汇教学研究都具有深远意义。
(2)多模态词汇教学比传统词汇教学更能提高学生的词汇成绩。(3)大多数学生认为多模态词汇教学对他们的英语学习产生了积极影响。研究证明多模态词汇教学有效提高了高中英语词汇教学效率,但由于现实条件的限制,如取样不足,研究时间短和一些不可控因素,本研究仍存在不足,仍需进一步的研究。
英语词汇是学习英语的基本材料，丰富的英语词汇储备对于学生进行英语沟通时提供了基础保障。摘要：网络环境是指不同地点计算机根据某种协议实现相互通信、文化共享的系统。针对大学英语词汇教学现状进行剖析，通过拓宽词汇输入渠道、拓展教学模式、构建真实教学环境、创建虚拟沟通...
余德敏，2002，―探索英语词汇教学‖[J]，《中小学英语教学与研究》2002外语系本科生毕业论文题目汇总表（科研团队负责人用表）外语系本科生毕业论文题目汇总表（科研团队负责人用表）学科方向:文学序号学号姓名论文题目美国作家19琼迪迪翁作品中
随着新课程标准的深入施行，语文教学的重点逐渐转向感悟理解，一些教师忽视了词汇教学的深度，经常表现为简单地教学生读读、重点字词的分析理解、纠正学生的读音，就直接开始学习课文，这种词汇教学的方法是较为死板且缺乏生命力的。
多媒体呈现方式对英语词汇记忆影响的实验研究,英语词汇教学,多媒体呈现方式,词汇记忆效果。词汇是语言的基本组成部分。词汇教学在中国英语教学中起着重要作用。探索有效的词汇呈现方式具有重要的现实意义。本文以信息加...
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