时代进步随着科学技术的飞速发展,多媒体技术的不断更新为表演艺术提供了一种新的形式,极大地丰富了舞台空间。在漫长的探索和研究后,多媒体技术在舞台美术创作使用过程中已经积累了一些成果和经验,全新的多媒体技术和传播媒介随着数字技术进一步的发展开始萌芽,这也使得
2.1、以“工具”身份参与戏剧表演.多媒体影像在戏剧舞台中的作用与电影院里的影像播放有极大的不同,后者是影院放映的主体,前者则是戏剧舞台整体中的一种元素。当影像作为一种“工具”或一种特有的表达方式与戏剧演员同台时,虚拟而生活化的…
多屏影像/Multiscreenvideo6分13秒/6minutesand13seconds指导老师:胡介鸣/Tutor:JiemingHu本作品是以影像的形式呈现,是由两个屏幕组成,一个屏是设定好的迷宫区域,另一个屏是所拍摄的影像区域,两者呈角度摆放。
动画展示中出现了从单屏影像的放映到多屏影像的展示,打破了动画传统的叙事结构,将单一的叙述方式割裂开,形似于拼贴艺术,但各元素却又存在。不同情节在同一时间空间内平行发生,营造一种发生现场,使观者自行的对影像进行再次的剪辑重组。
在这一维度之中,又可分为四部分:1.多屏影像中的装置时间——将时间作为一种富于变化的材质来使用,在此之下者变成了“游牧”的观众;2.与屏幕相关的录像装置艺术,意在着重凸显媒介自身的物质性;3.交互界面的屏幕,一种交互性主体;4.数码计算机屏幕,观众
大屏联动、大屏控制、多屏联动解决方案案例.XX省电视运营监控中心大屏系统优化升级项目需求分析及方案建议无锡途拓科技有限公司2013-2目录一、现状分析134、尚需沟通确定事宜13六、大屏拼接实现原理14七、硬件参数15八、系统特色监控中心36个显示屏...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着投影形式与技术的不断发展,投影在影像装置中与科技、社会和人文之间的联系逐渐密切。在教学实践过程中应该引导学生在掌握呈现特征、构成要素、了解影响因素以及借助投影技术的基础上,结合时代进行创新表达...
3120100160-吕晋玮-诡触-影像-姚大钧.3120100215-杨可欣-黑色幽默-影像-牟森.3120100239-高佳榆-游丝-单屏影像-高世强.3120100257-吕一凡-大都会-多屏影像-牟森.3120100298-张文洁-唇膏-录像-高世强.
按照从基础到高级的阶段划分,空间影像课程可以分为简单影像装置、多屏影像装置、空间影像叙事、从时间返回图像、大尺度空间影像叙事五个阶段。山水影像装置属于空间影像的高级阶段课程。在整体构思中,2017年的影像装置《山水:一种宣言》是一个
在这些命名中,观念摄影一词似乎已约定俗成,被从事影像创作的艺术家们所认同。中央美术学院的沈阳在论文《中国观念摄影研究》(2007)将一些艺术家、摄影家等对观念摄影的不同理解作为对观念的定义说作了整理。
时代进步随着科学技术的飞速发展,多媒体技术的不断更新为表演艺术提供了一种新的形式,极大地丰富了舞台空间。在漫长的探索和研究后,多媒体技术在舞台美术创作使用过程中已经积累了一些成果和经验,全新的多媒体技术和传播媒介随着数字技术进一步的发展开始萌芽,这也使得
2.1、以“工具”身份参与戏剧表演.多媒体影像在戏剧舞台中的作用与电影院里的影像播放有极大的不同,后者是影院放映的主体,前者则是戏剧舞台整体中的一种元素。当影像作为一种“工具”或一种特有的表达方式与戏剧演员同台时,虚拟而生活化的…
多屏影像/Multiscreenvideo6分13秒/6minutesand13seconds指导老师:胡介鸣/Tutor:JiemingHu本作品是以影像的形式呈现,是由两个屏幕组成,一个屏是设定好的迷宫区域,另一个屏是所拍摄的影像区域,两者呈角度摆放。
动画展示中出现了从单屏影像的放映到多屏影像的展示,打破了动画传统的叙事结构,将单一的叙述方式割裂开,形似于拼贴艺术,但各元素却又存在。不同情节在同一时间空间内平行发生,营造一种发生现场,使观者自行的对影像进行再次的剪辑重组。
在这一维度之中,又可分为四部分:1.多屏影像中的装置时间——将时间作为一种富于变化的材质来使用,在此之下者变成了“游牧”的观众;2.与屏幕相关的录像装置艺术,意在着重凸显媒介自身的物质性;3.交互界面的屏幕,一种交互性主体;4.数码计算机屏幕,观众
大屏联动、大屏控制、多屏联动解决方案案例.XX省电视运营监控中心大屏系统优化升级项目需求分析及方案建议无锡途拓科技有限公司2013-2目录一、现状分析134、尚需沟通确定事宜13六、大屏拼接实现原理14七、硬件参数15八、系统特色监控中心36个显示屏...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着投影形式与技术的不断发展,投影在影像装置中与科技、社会和人文之间的联系逐渐密切。在教学实践过程中应该引导学生在掌握呈现特征、构成要素、了解影响因素以及借助投影技术的基础上,结合时代进行创新表达...
3120100160-吕晋玮-诡触-影像-姚大钧.3120100215-杨可欣-黑色幽默-影像-牟森.3120100239-高佳榆-游丝-单屏影像-高世强.3120100257-吕一凡-大都会-多屏影像-牟森.3120100298-张文洁-唇膏-录像-高世强.
按照从基础到高级的阶段划分,空间影像课程可以分为简单影像装置、多屏影像装置、空间影像叙事、从时间返回图像、大尺度空间影像叙事五个阶段。山水影像装置属于空间影像的高级阶段课程。在整体构思中,2017年的影像装置《山水:一种宣言》是一个
在这些命名中,观念摄影一词似乎已约定俗成,被从事影像创作的艺术家们所认同。中央美术学院的沈阳在论文《中国观念摄影研究》(2007)将一些艺术家、摄影家等对观念摄影的不同理解作为对观念的定义说作了整理。