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6、多能工培养奖惩6.1、获得专业厂全能工、多能工称号的员工，专业厂将根据其日常工作表现给与日常绩效和奖金的激励；6.2、获得专业厂全能工、多能工称号的员工，专业厂将根据其日常工作表现优先选拔为班组长、后勤专业技术岗位后备人才；6.3、多能
5、实施程序：5.1多能工实施步骤：5.1.1培训多能工准备工作:1）制订多能工的培训需求计划；2）对符合多能工标准之员工进行培训；3)制订LED组装线多能工岗位达标标准；5.1.2实施多能工的培养与考核1)对符合标准的员工依照培训计划进行培训.2)对培训的...
3、培养计划是为了成为多能工而有计划地进行指导。未达能力(弱点)已经能目视化了。确定好培养的计划月份后开始指导。制作生产线全体的得星表，有计划地培养。要想评价作业者全员的水平，监督者自己先要学会判断如何去注意日常中的...
实施程序5.1多能工培训对象选拔5.1.1车间负责人根据现有的车间员工操作技能状况,结合其现在的需求制订《多能工需求计划表》,逐级审批。.经事业部总经理审批同意后,车间负责人按多能工的选拔条件进行选拔。.如工作岗位需求，需要跨部门培养多能工，需...
多能工培训流程1）.受训者资格挑选：多能工挑选必须为工龄1年以上的老员工。2）.受训者选择学习项目：多能工训练和培养必须本着员工自愿（自己希望能通过学习，努力掌握更多技能的求学进取愿望），一般情况下每一工序都必须储备两名以上的多能工。
最新多能工培养方案.doc,多能工培养方案?为了不断满足产品市场和公司生产经营的需要，通过建立“多能工”培养体系，带动员工学习和工作的热情，创造勤学上进、一岗多能、比学赶帮超的良好局面，打造一专多才的“专家型”操作员工队伍，持续不断地推动企业的管理向高水平、高效率方向...
多能工培训流程.1）.受训者资格挑选：多能工挑选必须为工龄1年以上的老员工。.2）.受训者选择学习项目：多能工训练和培养必须本着员工自愿（自己希望能通过学习，努力掌握更多技能的求学进取愿望），一般情况下每一工序都必须储备两名以上的多能工...
一、目标通过“多能工”培养体系流程的建立，能够带动员工学习和工作的热情，创造勤学上进、一岗多能、比学赶帮超的良好局面。打造一专多才的“专家型”操作员工队伍，持续不断地推动企业的管理向高水平、高效率方向发展，促进公司年度经营目标的实现。
MBA智库文档，专业的管理资源分享平台。分享管理资源，传递管理智慧。如何实施实施多能工培养训练在企业生产实践中，常常会出现企业因接单情况发生变化而导致人员岗位上的变化，而很多单技能工作人员却不能在短时间内适应此种变化，因此有必要开展人员多能化训练。
2015-10-27多能工技能根据已有技能水平怎么安排下周训练计划2012-05-25富士康流水线生产如何培训多能工提升产能42014-11-22多能工培训333什么意思22016-11-24如何建立有效的人才培养机制102019-04-22企业培训工作如何实施？12019-12...
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5、实施程序：5.1多能工实施步骤：5.1.1培训多能工准备工作:1）制订多能工的培训需求计划；2）对符合多能工标准之员工进行培训；3)制订LED组装线多能工岗位达标标准；5.1.2实施多能工的培养与考核1)对符合标准的员工依照培训计划进行培训.2)对培训的...
3、培养计划是为了成为多能工而有计划地进行指导。未达能力(弱点)已经能目视化了。确定好培养的计划月份后开始指导。制作生产线全体的得星表，有计划地培养。要想评价作业者全员的水平，监督者自己先要学会判断如何去注意日常中的...
实施程序5.1多能工培训对象选拔5.1.1车间负责人根据现有的车间员工操作技能状况,结合其现在的需求制订《多能工需求计划表》,逐级审批。.经事业部总经理审批同意后,车间负责人按多能工的选拔条件进行选拔。.如工作岗位需求，需要跨部门培养多能工，需...
多能工培训流程1）.受训者资格挑选：多能工挑选必须为工龄1年以上的老员工。2）.受训者选择学习项目：多能工训练和培养必须本着员工自愿（自己希望能通过学习，努力掌握更多技能的求学进取愿望），一般情况下每一工序都必须储备两名以上的多能工。
最新多能工培养方案.doc,多能工培养方案?为了不断满足产品市场和公司生产经营的需要，通过建立“多能工”培养体系，带动员工学习和工作的热情，创造勤学上进、一岗多能、比学赶帮超的良好局面，打造一专多才的“专家型”操作员工队伍，持续不断地推动企业的管理向高水平、高效率方向...
多能工培训流程.1）.受训者资格挑选：多能工挑选必须为工龄1年以上的老员工。.2）.受训者选择学习项目：多能工训练和培养必须本着员工自愿（自己希望能通过学习，努力掌握更多技能的求学进取愿望），一般情况下每一工序都必须储备两名以上的多能工...
一、目标通过“多能工”培养体系流程的建立，能够带动员工学习和工作的热情，创造勤学上进、一岗多能、比学赶帮超的良好局面。打造一专多才的“专家型”操作员工队伍，持续不断地推动企业的管理向高水平、高效率方向发展，促进公司年度经营目标的实现。
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