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书法教学是以传递书法艺术视觉信号,并让学生充分感知和体验的艺术教学。借助多媒体设备来进行书法的辅助教学,在书法的示范展示、作业点评、作品欣赏、教学互动等方面与传统教学相比较具有无可比拟的优越性,能更好地突出教学重点,突破教学难点,激发学生的学习兴趣,促使学生主动学习,提高...
然而在书法课堂教学中，使用多媒体投影技术来表现汉字的结构和规律，灵活使用多媒体实现书法教学，更能贴合学生的实际发展需求，也能帮助学生更加有效的掌握书法书写要领，学习书法技能，并从中感受书法的魅力。.比如，在引导学生学习汉字的笔画结构时，教师可以先运用多媒体软件“表演”所学汉字的笔画、书写轨迹等内容，之后在宣纸上使用毛笔示范...
运用多媒体教学手段指导电大开放教育学员自主学习和欣赏古代文学作品，是我校人才培养模式改革和开放教育试点工作中提出的“逐步树立学生自主学习的指导思想”的教学改革需要，也是陶冶学员思想情操，提高学员文化素养和阅读欣赏水平，激发学员的创造思维，提高创新能力的有效手段。.如何运用多媒体教学软件设计和制作古代文学作品学习鉴赏课...
让信息技术为中职书法教学插上腾飞的翅膀--中国期刊网.陈勤士.浙江省海宁市职业高级中学314400.摘要：中国汉字已经不仅仅是我们用来进行语言交流的文字符号，它更是我国优秀的艺术文化代表。.随着教育的不断改革，对于中职学生书法水平的要求也越来越高，虽然传统的书法教学存在一些弊端，但是在现代信息技术背景下给书法教学开辟出了新的途径...
下面小编收集整理了最新书法专业毕业论文题目供参考。.1、书法创作的“动”与“静”.2、篆刻“写意”的内涵.3、试析书法家应具备的基本素质.4、有关篆书教学的几点体会.5、多媒体时代下高校书法教育教学定位研究.6、论书法教育中的传统“师承”观念及其运用.7、明代名宦华察书法研究.8、中国诗学与书学的历时性关系探析.
1、书法创作的“动”与“静”2、篆刻“写意”的内涵3、试析书法家应具备的基本素质4、有关篆书教学的几点体会5、多媒体时代下高校书法教育教学定位研究6、论书法教育中的传统“师承”观念及其运用7、明代名宦华察书法研究8、中国诗学与书学的历时性关系探析9
1、书法创作的“动”与“静”2、篆刻“写意”的内涵3、试析书法家应具备的基本素质4、有关篆书教学的几点体会5、多媒体时代下高校书法教育教学定位研究6、论书法教育中的传统“师承”观念及其运用7、明代名宦华察书法研究8、中国诗学与书学的历时性关系探析
本文通过对张旭和怀素草书艺术特点的分析,从而得出形成狂草作品艺术魅力的四个方面,有利于我们欣赏和品评狂草书法。.浅谈狂草书法的艺术魅力张旭和怀素狂草特点之比较廖大勇’廖向群(.1河北大学艺术学院010;2河北大学图书馆010)702.702摘要：本…
提供浅谈传统书法艺术在平面设计中的运用word文档在线阅读与免费下载，摘要:理论研究设浅谈传统书法艺术在平面设计中的运用余芳(湖北美术学院湖北武汉406)301摘要：把传统书法艺术丰富和运用到中国的艺术和设计中，可体现了新北京心爱云的精神。
我所开展的中小学教师书法作品、教育论文和书法课评选活动，促进了教师专业成长，进一步推动我市书法学科教科研工作。.本次论文评选活动得到广大教师的积极响应和广泛参与，共收到师生书法作品137件，书法教育论文82篇，书法录像课23节。.我所组织评审组，对参评的书法作品、书法教育论文和书法课进行认真、公平、公正的评审，评出书法作品一等奖17...
书法教学是以传递书法艺术视觉信号,并让学生充分感知和体验的艺术教学。借助多媒体设备来进行书法的辅助教学,在书法的示范展示、作业点评、作品欣赏、教学互动等方面与传统教学相比较具有无可比拟的优越性,能更好地突出教学重点,突破教学难点,激发学生的学习兴趣,促使学生主动学习,提高...
然而在书法课堂教学中，使用多媒体投影技术来表现汉字的结构和规律，灵活使用多媒体实现书法教学，更能贴合学生的实际发展需求，也能帮助学生更加有效的掌握书法书写要领，学习书法技能，并从中感受书法的魅力。.比如，在引导学生学习汉字的笔画结构时，教师可以先运用多媒体软件“表演”所学汉字的笔画、书写轨迹等内容，之后在宣纸上使用毛笔示范...
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本文通过对张旭和怀素草书艺术特点的分析,从而得出形成狂草作品艺术魅力的四个方面,有利于我们欣赏和品评狂草书法。.浅谈狂草书法的艺术魅力张旭和怀素狂草特点之比较廖大勇’廖向群(.1河北大学艺术学院010;2河北大学图书馆010)702.702摘要：本…
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我所开展的中小学教师书法作品、教育论文和书法课评选活动，促进了教师专业成长，进一步推动我市书法学科教科研工作。.本次论文评选活动得到广大教师的积极响应和广泛参与，共收到师生书法作品137件，书法教育论文82篇，书法录像课23节。.我所组织评审组，对参评的书法作品、书法教育论文和书法课进行认真、公平、公正的评审，评出书法作品一等奖17...
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