浅谈多媒体在小学语文识字教学中的运用民乐县南古镇柳谷小学“识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的重点和难点。”尤其是低年级,许多课文都是围绕识字教学展开的。
[导读]识字、写字教学是小学语文教学中的重要教学内容,也是教师教学当中的难点内容。很多学生都认为识字、写字教学非常枯燥,这成为传统识字、写字教学当中的主要障碍。因此,越来越多的教师把多媒体技术应用到了教学中,以此突破传统教学活动的。
谈多媒体技术在小学写字教学中的作用多媒体技术作为一种先进的教学辅助手段,功能之强大,已经在广泛课堂教学中得到验证。.《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》中指出”写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学是小学语文教学...
通过多元化的写字教学方式,小学生能够准确的掌握汉字的书写和读音,并能够对形近字进行区分,这样就能够极大的强化小学语文汉字教学的效率。在多媒体教学中,教师要将小学生实际的识字能力和兴趣爱好等结合起来,从小学生的思维方式出发,构建出丰富
论文,教育论文,教育理论,基础教育,中等教育,高等教育,职业教育,心理学,学科教育,英语教学论多媒体技术在小学写字教学中的作用[标签:来源]多媒体技术作为一种先进的教学辅助手段,功能之强大,已经在广泛课堂教学中得到验证。
在识字写字教学中,运用多媒体的效果,创设有趣的识字情境,能够快速激起学生主动识字的兴趣。例如,在教学“星”时,在投影仪上显示星星闪烁的画面,与此同时播放配音:小朋友,你们好,我是星姥姥,谁能念好我的名字星(xng),我就和谁交朋友。
摘要:识字、写字是小学生学习文化的基础。但汉字作为符号系统的抽象性与小学生理性思维欠发达的认知结构有天生的矛盾。在识字写字教学中,语文教师必须利用情境教学模式,营造感性情境,让抽象的汉字变得可感、可触、可爱,同时引入沉浸式情境,让学生对汉字书写充满兴趣,并在书写中...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊唐娟湖南省郴州市桂阳县茶红学校423000摘要:识字写字学习是小学语文学习的关键,尤其是对于低年级小学生来说,识字写字更是语文教学中的重中之重。
小学语文识字教学现状分析与对策研究.doc,精品论文参考文献小学语文识字教学现状分析与对策研究山东省寿光市侯镇五台小学262726摘要:识字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分,是小学生学习其他学科的基础。笔者分析了目前小学语文识字教学的现状,并对小学语文识字教学提出了...
多媒体技术在小学识字教学中的应用论文摘要:随着时代的发展和科技的进步,多媒体教学已经逐步走进小学语文教学当中。多媒体技术的引入不仅解决了传统识字教学中的诸多问题,还极大地提高了学生的识字能力和兴趣。本文立足于多媒体技术的发展现状,对多媒体技术在小学语文识字教学的...
浅谈多媒体在小学语文识字教学中的运用民乐县南古镇柳谷小学“识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的重点和难点。”尤其是低年级,许多课文都是围绕识字教学展开的。
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谈多媒体技术在小学写字教学中的作用多媒体技术作为一种先进的教学辅助手段,功能之强大,已经在广泛课堂教学中得到验证。.《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》中指出”写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学是小学语文教学...
通过多元化的写字教学方式,小学生能够准确的掌握汉字的书写和读音,并能够对形近字进行区分,这样就能够极大的强化小学语文汉字教学的效率。在多媒体教学中,教师要将小学生实际的识字能力和兴趣爱好等结合起来,从小学生的思维方式出发,构建出丰富
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在识字写字教学中,运用多媒体的效果,创设有趣的识字情境,能够快速激起学生主动识字的兴趣。例如,在教学“星”时,在投影仪上显示星星闪烁的画面,与此同时播放配音:小朋友,你们好,我是星姥姥,谁能念好我的名字星(xng),我就和谁交朋友。
摘要:识字、写字是小学生学习文化的基础。但汉字作为符号系统的抽象性与小学生理性思维欠发达的认知结构有天生的矛盾。在识字写字教学中,语文教师必须利用情境教学模式,营造感性情境,让抽象的汉字变得可感、可触、可爱,同时引入沉浸式情境,让学生对汉字书写充满兴趣,并在书写中...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊唐娟湖南省郴州市桂阳县茶红学校423000摘要:识字写字学习是小学语文学习的关键,尤其是对于低年级小学生来说,识字写字更是语文教学中的重中之重。
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多媒体技术在小学识字教学中的应用论文摘要:随着时代的发展和科技的进步,多媒体教学已经逐步走进小学语文教学当中。多媒体技术的引入不仅解决了传统识字教学中的诸多问题,还极大地提高了学生的识字能力和兴趣。本文立足于多媒体技术的发展现状,对多媒体技术在小学语文识字教学的...