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论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：基于学生在练习蹲踞式起跑的过程中,极容易出现后坐力过大、身体重心出现偏移的情况,进而出现起跑爆发力不足、失去平衡等情况,为进一步解决学生蹲踞式起跑过程中可能出现的问题,以分析蹲踞式起跑的特点、动作主次顺序为依据,分析蹲踞式起跑、起跑后...
蹲踞式起跑教学设计(水平四).doc,蹲踞式起跑教学设计(水平四)一、教学指导思想本课以“健康第一”为指导思想.依据《11、了解短跑的发展概况2、初步掌握蹲踞式起跑和起跑后加速跑的技术动作3、提高腿部爆发力和身体协调性，发展位移速度1.
蹲踞式起跑教学反思王佳星我觉得在教学中，教师扮演着引路人的角色，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。
蹲踞式起跑教案一、指导思想：本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。
蹲踞式起跑适用年八年级所需时课时主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)田径是体育与健康课程标准规定必修内容之一，跑的项目是...
蹲踞式起跑公开课教案.doc,实践课教学教案：蹲踞式起跑??授课老师：牛昌盛??授课班级：九（6）班授课时间：2011年3月26日（星期四下午第一教学目标1、认知目标：学生初步学习蹲踞式起跑技术，建立快速跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑...
3、起跑加速能力：弯道蹲踞式起跑30米一60米，各种形式的反应练习（反应时。每天都进行反应时训练，通过训练来提高反应能力。反应能力先天因素很重要，但是后天训练可以提高反应能力。）。顺风跑70米一80米，起动60米一100加速跑。
小学体育《蹲踞式起跑教学设计.doc,小学体育《蹲踞式起跑》教学设计学习内容：蹲踞式起跑游戏“火炬传递接力”教学目标：1.认知目标：引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法。2.技能目标：建立快速起跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念，发展协调、灵敏的身体素质。
蹲踞式起跑技术课教案.pdf,学习好资料欢迎下载蹲踞式起跑技术课教案年级：八年级1、认知目标：学生初步学习蹲踞式起跑技术，建立快速跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术的动作概念。教2、技能目标：学生能积极主动参与练习，学会蹲踞式起跑，在练习中锻炼下肢...
1、蹲踞式起跑的技术特征及动作顺序.1.1、蹲踞式起跑的技术特征.蹲踞式起跑需要学生以双手或单手支撑地面,双臂之间的距离、腿部之间的宽度需要与肩宽相对保持一致。.前腿的小腿需要与地面之间形成相似平行的状态,后腿则是以膝关节接触地面。.在双臂...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：基于学生在练习蹲踞式起跑的过程中,极容易出现后坐力过大、身体重心出现偏移的情况,进而出现起跑爆发力不足、失去平衡等情况,为进一步解决学生蹲踞式起跑过程中可能出现的问题,以分析蹲踞式起跑的特点、动作主次顺序为依据,分析蹲踞式起跑、起跑后...
蹲踞式起跑教学设计(水平四).doc,蹲踞式起跑教学设计(水平四)一、教学指导思想本课以“健康第一”为指导思想.依据《11、了解短跑的发展概况2、初步掌握蹲踞式起跑和起跑后加速跑的技术动作3、提高腿部爆发力和身体协调性，发展位移速度1.
蹲踞式起跑教学反思王佳星我觉得在教学中，教师扮演着引路人的角色，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。
蹲踞式起跑教案一、指导思想：本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。
蹲踞式起跑适用年八年级所需时课时主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)田径是体育与健康课程标准规定必修内容之一，跑的项目是...
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3、起跑加速能力：弯道蹲踞式起跑30米一60米，各种形式的反应练习（反应时。每天都进行反应时训练，通过训练来提高反应能力。反应能力先天因素很重要，但是后天训练可以提高反应能力。）。顺风跑70米一80米，起动60米一100加速跑。
小学体育《蹲踞式起跑教学设计.doc,小学体育《蹲踞式起跑》教学设计学习内容：蹲踞式起跑游戏“火炬传递接力”教学目标：1.认知目标：引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法。2.技能目标：建立快速起跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念，发展协调、灵敏的身体素质。
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1、蹲踞式起跑的技术特征及动作顺序.1.1、蹲踞式起跑的技术特征.蹲踞式起跑需要学生以双手或单手支撑地面,双臂之间的距离、腿部之间的宽度需要与肩宽相对保持一致。.前腿的小腿需要与地面之间形成相似平行的状态,后腿则是以膝关节接触地面。.在双臂...
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