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摘要：学生数学学科核心素养的重要外显方式体现于解题过程，一题多解、追本溯源反映了知识、思维、能力、素养的层次要求。解析几何的核心是“建系，用代数方法研究平面图形的几何性质”。不同解法体现的是对学科核心的理解层次，也是高考（高考模考）命题功能的最佳解读，
2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）数学（理科）中第13题是一道一元线性回归分析题型，这是一道问题设计的新颖旧题，但从学生访谈来看，我觉得这道题难倒了不少学生，下面我就这一题进行分析和研究。.一、问题诊断分析：1.学生觉得公式...
摘要：文章通过对一道江苏省数学高考试题的解法赏析和变式探究,让题目充分发挥巩固基础知识、提炼解题方法、发展思维的作用,通过"一题多解"和"变式探究"让学生选择不同的角度思考问题和探究问题,为学生创造更广阔的思维空间,同时也符合现在高考"多考想,少考算"的基本理念．
2019年高考数学全国Ⅰ卷理科第21题是一道概率统计题,它以实际生产生活中的药品检验问题为背景,综合考查了概率统计与数列的知识,对学生的数学核心素养要求较高.本文对该试题的第(Ⅱ)问进行了探究,揭示了题中递推关系的背景,并给出了另一种解法.1试题呈现为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新...
1、2018年第2期中学数学研究232李宽珍微专题教学方法的教学尝试J】数学通讯，下半月，2017(1)：2l一253胡久华，宋晓敏主题教学打通知识到素养的通道N中国教育报，20170720第3版对一道高考压轴题的评析福建省闽清县教师进修学校
本文主要重点通过案例分析了新课程背景下的高考数学试题更注重数学基础知识的考查以及新课程背景下高考数学试题更注重思想方法的考查。参考文献：[1]胡琳,赵思林.高观点下的高考数学试题分析[J].中学数学,2019(13):36-37+39.
其实教材也是高考命题的重要依据之一，比如2013年的湖南省数学高考试题中，就有题目是源于教材，而又不拘泥于教材的，例如：选择题1-4题、填空题9-11题、解答题19题等，都可以从教材中找到…
从一道高考题谈复习课的教学设计浙江省宁波市北仑区柴桥中学(315809)徐泽绕1.问题提出2015年高考浙江省理科数学第18题为：(问1)在ΔABC中，内角A,B,C所对的边分别为a,b,c，已知.(1)求tanC的值;(2)若ΔABC的面积为3，求b的值.该题是一个常规...
翥舡上海市松江二中卫福山2013年7月对一道自主招生不等式试题的进一步研究2008年南京大学自主招生不等式试题如下：问题：设口，b，c∈IL且a＋b＋c＝l，求证：Jesen不等式有：（叶丢）（6＋÷）（c÷÷）≥110厂00．.对于以上问题，文[1]给出了三种证明方法...
本论文为高等数学类有关毕业论文,关于高等数学背景下的高考数学试题相关本科毕业论文，可用于高等数学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写高等数学及高中数学教学及高中数学方面论文范文。
摘要：学生数学学科核心素养的重要外显方式体现于解题过程，一题多解、追本溯源反映了知识、思维、能力、素养的层次要求。解析几何的核心是“建系，用代数方法研究平面图形的几何性质”。不同解法体现的是对学科核心的理解层次，也是高考（高考模考）命题功能的最佳解读，
2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）数学（理科）中第13题是一道一元线性回归分析题型，这是一道问题设计的新颖旧题，但从学生访谈来看，我觉得这道题难倒了不少学生，下面我就这一题进行分析和研究。.一、问题诊断分析：1.学生觉得公式...
摘要：文章通过对一道江苏省数学高考试题的解法赏析和变式探究,让题目充分发挥巩固基础知识、提炼解题方法、发展思维的作用,通过"一题多解"和"变式探究"让学生选择不同的角度思考问题和探究问题,为学生创造更广阔的思维空间,同时也符合现在高考"多考想,少考算"的基本理念．
2019年高考数学全国Ⅰ卷理科第21题是一道概率统计题,它以实际生产生活中的药品检验问题为背景,综合考查了概率统计与数列的知识,对学生的数学核心素养要求较高.本文对该试题的第(Ⅱ)问进行了探究,揭示了题中递推关系的背景,并给出了另一种解法.1试题呈现为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新...
1、2018年第2期中学数学研究232李宽珍微专题教学方法的教学尝试J】数学通讯，下半月，2017(1)：2l一253胡久华，宋晓敏主题教学打通知识到素养的通道N中国教育报，20170720第3版对一道高考压轴题的评析福建省闽清县教师进修学校
本文主要重点通过案例分析了新课程背景下的高考数学试题更注重数学基础知识的考查以及新课程背景下高考数学试题更注重思想方法的考查。参考文献：[1]胡琳,赵思林.高观点下的高考数学试题分析[J].中学数学,2019(13):36-37+39.
其实教材也是高考命题的重要依据之一，比如2013年的湖南省数学高考试题中，就有题目是源于教材，而又不拘泥于教材的，例如：选择题1-4题、填空题9-11题、解答题19题等，都可以从教材中找到…
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翥舡上海市松江二中卫福山2013年7月对一道自主招生不等式试题的进一步研究2008年南京大学自主招生不等式试题如下：问题：设口，b，c∈IL且a＋b＋c＝l，求证：Jesen不等式有：（叶丢）（6＋÷）（c÷÷）≥110厂00．.对于以上问题，文[1]给出了三种证明方法...
本论文为高等数学类有关毕业论文,关于高等数学背景下的高考数学试题相关本科毕业论文，可用于高等数学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写高等数学及高中数学教学及高中数学方面论文范文。
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