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文学作品鉴赏高中语文论文一、对文学作品的知识内容的学习（一）要对文学作品有一定的鉴赏能力学生的知识水平占据着重要的作用，除了对文章的理解外，还要加强对作品的各个角度的了解。
文学是人类掌握世界的一种方式，对文学作品进行鉴赏，对学生的自我发展、自我建构起着重要的作用。下面是小编为大家整理的文学鉴赏论文，供大家参考。文学鉴赏论文范文篇一：《大学生如何提高文学鉴赏能力》摘要：本文从研读史论、奠定基础，深入生活、增加阅历，泛读博览、丰富知识...
如何写一篇文学分析论文写一篇分析性的文学论文，是仔细地调查或者评价一个文学作品或它的某一方面。就像其他所有分析要做的一样，它要求你把你要表达的主题揉进论文的每一部分去。检索一个作品的不同元素并不是最终目的，而只是帮助你更好地欣赏理解
摘要：本文从象征性的角度分析《蒹葭》与《等待戈多》，又以怀特海的过程哲学分析这两个作品对于事物发展过程的重点描写，从而对《蒹葭》和《等待戈多》产生新的理解。关键词:《兼葭》;《等待戈多》;过程哲学;比较;《蒹葭》和《等待戈多》作为东方古典文学与西方现代文学的代表...
nationalstrategyWest,Yibincity"Yangtzetowns"Southerntowns,havebecomeareasSichuan,YunnanGuizhouprovincescentralcitylocationadvantages,takeChengdu,Chengdu,Chongqing,Chongqing's浅谈我对文学情感性特征的理解08级汉语言...
文本结构与接受对文学意义生成的影响.王静超.对于文学意义的阐释与理解,从来都是争执不休的,结构主义者宣称意义来源于深藏于文本其中的结构因素,而接受美学的代表则提高了读者在阅读时对文学意义产生的重要作用等。.以“从前有座山”为例,从个别文本...
内容摘要：论文摘要:文学作品的鉴赏在语文教学中是非常重要的一部分,它既能提高学生的语文能力,又能让学生陶冶情操、增长知识,还能提高学生的语言表达能力。因此,在语文教学中培养学生的文学作品鉴赏能力是非常重要的。本文对语文教学中怎样培养文学作品的鉴赏能力进行分析与探讨。
论文的第三部分阐述了文学作品阅读能力的层次构成,本文将文学作品阅读能力分为感知能力、理解能力、鉴赏能力、创新能力四个基本的能力层次。感知能力是阅读主体对文学本文感性存在的直观把握能力。
摘要：韩少功是真正的具有当代文学精神的文学家，他的创作不断的开拓人们对文学的新的理解，同时也不断地打开了人们对未来的重新理解。以往研究者多针对其寻根文学，对其作品如何以美学方式呈现鲜少关注。本文以选取《爸爸爸》、《马桥词典》、《山南水北》等典型作品作为案例，探讨...
浅析鲁迅文学作品的审美倾向及艺术价值【论文关键词】鲁迅；文学作品；审美观照；情感；价值【论文摘要】鲁迅以其智者的痛苦，描绘旧时代的画面，作者对时代的把握，对人性的理解，多数是以悲剧的形式、滑稽的形象加以展现，审美情感深刻丰富，审美价值潜在隐蔽，却往往更执著、更...
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摘要：本文从象征性的角度分析《蒹葭》与《等待戈多》，又以怀特海的过程哲学分析这两个作品对于事物发展过程的重点描写，从而对《蒹葭》和《等待戈多》产生新的理解。关键词:《兼葭》;《等待戈多》;过程哲学;比较;《蒹葭》和《等待戈多》作为东方古典文学与西方现代文学的代表...
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文本结构与接受对文学意义生成的影响.王静超.对于文学意义的阐释与理解,从来都是争执不休的,结构主义者宣称意义来源于深藏于文本其中的结构因素,而接受美学的代表则提高了读者在阅读时对文学意义产生的重要作用等。.以“从前有座山”为例,从个别文本...
内容摘要：论文摘要:文学作品的鉴赏在语文教学中是非常重要的一部分,它既能提高学生的语文能力,又能让学生陶冶情操、增长知识,还能提高学生的语言表达能力。因此,在语文教学中培养学生的文学作品鉴赏能力是非常重要的。本文对语文教学中怎样培养文学作品的鉴赏能力进行分析与探讨。
论文的第三部分阐述了文学作品阅读能力的层次构成,本文将文学作品阅读能力分为感知能力、理解能力、鉴赏能力、创新能力四个基本的能力层次。感知能力是阅读主体对文学本文感性存在的直观把握能力。
摘要：韩少功是真正的具有当代文学精神的文学家，他的创作不断的开拓人们对文学的新的理解，同时也不断地打开了人们对未来的重新理解。以往研究者多针对其寻根文学，对其作品如何以美学方式呈现鲜少关注。本文以选取《爸爸爸》、《马桥词典》、《山南水北》等典型作品作为案例，探讨...
浅析鲁迅文学作品的审美倾向及艺术价值【论文关键词】鲁迅；文学作品；审美观照；情感；价值【论文摘要】鲁迅以其智者的痛苦，描绘旧时代的画面，作者对时代的把握，对人性的理解，多数是以悲剧的形式、滑稽的形象加以展现，审美情感深刻丰富，审美价值潜在隐蔽，却往往更执著、更...
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