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书法史料中有一个记载，挺有意思，是北宋时期的书画家米芾的说法：因为王献之书法曾一度超过了他父亲王羲之的书法，很多人都学习王献之，对于唐太宗李世民也不例外，但由于李世民怎么也把王献之书法学不到位，就干脆利用自己的权位来提升自己的学习水平吧，怎么做呢？
米芾论草书也以是否入“晋人格”为圭臬。那么，米芾所言的“晋人格”本质是什么？他是如何对晋人书法进行取法的？本人从米芾对王献之“一笔书”的取法，展开我们今后对“晋人格”的研究，此为第一篇。——“书法入门”（ID：shufarumen）
对王献之胜父进行批评，并指斥“耻崇家范，以斯成学，孰愈面墙。”很显然，孙过庭并未站在艺术的立场上评价，而是从道德的层面。这种态度与他提倡的“同自然之妙有”背道而驰。孙过庭对书法有极高的认识，但是为什么会出现这样的情况？
他是“宋四书法家”（苏、米、黄、蔡）之一，又首屈一指，擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法，达到乱真程度。其书体潇散奔放，又严于法度。《宋史·文苑传》说：“芾特妙于翰墨，沈著飞，得王献之笔意。
王献之所书《洛神赋》(十三行)体势秀逸，笔致洒脱，清杨宾《铁函斋书号》认为“字之秀劲园润，行世小楷无出其右”。从《洛神赋》(十三行)中可看出，王献之的楷书笔法不再带有隶意，字形也由横势变为纵势，已是完全成熟的楷书之作。
)王献之兄弟七人，王献之最小，还有一个姐姐。7岁时跟随父亲学书法，一直学到王羲之去世，也就是他18岁。王羲之从小就教他的子女学习书法，但他发现王献之学得最快最好，深得父亲喜爱，书法得到了他父亲的真传（穿插：王羲之身后拔笔的故事）。
美术学毕业论文浅谈米芾书法的美学思想（WORD文档DOC版,可在线免费浏览全文和下载）是一篇优秀的毕业设计论文，可为大学生本专业本院系本科专科大专和研究生学士硕士相关类学生提供毕业论文范文范例指导也可为..
魏晋南北朝——励志小故事王献之励志小故事王献之简介（魏晋南北朝——励志小故事王献之）东晋大书家励志小故事王献之（344－386），字子敬，山东临沂人。他是王羲之的第七子，书史上一直把他父子二人并称为“二王”。王羲之一家数子均谙书法，唯独励志小故事王献之最具秉赋，敢于...
苏轼书法最大的特色在于“韵致”直追魏晋，跨过了唐代的法度，不从字形上亦步亦趋，反而是抓住了魏晋笔墨的淋漓温润之气，这一点，与黄庭坚对《瘗鹤铭》的，米芾对于王献之的取法殊途同归，都是绕过唐五代的天花板，取法魏晋，加上天资高纵，遂
想学书法，看了一通达人们的见解，知道应该从楷书开始，买了笔墨纸砚，每天写两三个小时，兴味盎然。后来…基本上@谢俊峰的回答已经很完整了，在此做一些细化和补充。个人认为，回答某书法家是不是子意义不大。从这个回答里面尽量了解…
书法史料中有一个记载，挺有意思，是北宋时期的书画家米芾的说法：因为王献之书法曾一度超过了他父亲王羲之的书法，很多人都学习王献之，对于唐太宗李世民也不例外，但由于李世民怎么也把王献之书法学不到位，就干脆利用自己的权位来提升自己的学习水平吧，怎么做呢？
米芾论草书也以是否入“晋人格”为圭臬。那么，米芾所言的“晋人格”本质是什么？他是如何对晋人书法进行取法的？本人从米芾对王献之“一笔书”的取法，展开我们今后对“晋人格”的研究，此为第一篇。——“书法入门”（ID：shufarumen）
对王献之胜父进行批评，并指斥“耻崇家范，以斯成学，孰愈面墙。”很显然，孙过庭并未站在艺术的立场上评价，而是从道德的层面。这种态度与他提倡的“同自然之妙有”背道而驰。孙过庭对书法有极高的认识，但是为什么会出现这样的情况？
他是“宋四书法家”（苏、米、黄、蔡）之一，又首屈一指，擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法，达到乱真程度。其书体潇散奔放，又严于法度。《宋史·文苑传》说：“芾特妙于翰墨，沈著飞，得王献之笔意。
王献之所书《洛神赋》(十三行)体势秀逸，笔致洒脱，清杨宾《铁函斋书号》认为“字之秀劲园润，行世小楷无出其右”。从《洛神赋》(十三行)中可看出，王献之的楷书笔法不再带有隶意，字形也由横势变为纵势，已是完全成熟的楷书之作。
)王献之兄弟七人，王献之最小，还有一个姐姐。7岁时跟随父亲学书法，一直学到王羲之去世，也就是他18岁。王羲之从小就教他的子女学习书法，但他发现王献之学得最快最好，深得父亲喜爱，书法得到了他父亲的真传（穿插：王羲之身后拔笔的故事）。
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苏轼书法最大的特色在于“韵致”直追魏晋，跨过了唐代的法度，不从字形上亦步亦趋，反而是抓住了魏晋笔墨的淋漓温润之气，这一点，与黄庭坚对《瘗鹤铭》的，米芾对于王献之的取法殊途同归，都是绕过唐五代的天花板，取法魏晋，加上天资高纵，遂
想学书法，看了一通达人们的见解，知道应该从楷书开始，买了笔墨纸砚，每天写两三个小时，兴味盎然。后来…基本上@谢俊峰的回答已经很完整了，在此做一些细化和补充。个人认为，回答某书法家是不是子意义不大。从这个回答里面尽量了解…
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