发表服务
对外汉语语音教学方法和技巧李姗渤海大学国际交流学院摘要：语音是语言的物质外壳，它是人们学好一门语言的重要因素。而汉语作为一门有声调的语言，这给很多留学生学习汉语带来了很大的困难，即使是学了很长时间的汉语也仍然会把汉语说得“洋腔洋调”。
对外汉语语音和音学探讨一、语音教学（一）批判认识语音重要性赵元任曾经说过“发音的部分最难，也最要紧
浅析对外汉语语音教学中声母教学.doc,浅析对外汉语语音教学中声母教学【摘要】在对外汉语教学中，语音教学是整个教学的初级阶段，对于非汉语背景的人来说，由于受到母语的负迁移影响，有些声母发音是学习和教学的难点，本文通过浅析这些难点提出了一些相应的教学方法，希望对实际的...
在对外汉语教学中，最重要的就是语音教学。赵元任先生曾经也指出语言学习中语音的重要性：“发音的部分最难，也最要紧，因为语言的本身、语言的质地就是发音，发音不对，文法就不对，词汇就不对。”继而针对舌面音的对外汉语教学，我查阅了五篇论文：《对外汉语语音教学及其技巧...
对外汉语语音教学的原则及方法随着更多的外国人开始学习汉语，汉语语音成为了学习者在学习过程中要突破的第一关。掌握好汉语的发音规则，能为今后的汉语学习打下坚实的基础，反之则会对未来的学习造成一定的制约作用。
对外汉语专业论文参考选题大全(500个)对外汉语教学中的语音教学对外汉语语音教学原则与方法汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究汉语语音韵母特点研究与对汉语教学研究汉语语音声调特点研究与对外汉语教学研究论对外汉语声学外国留学生语音...
1、对外汉语教学中的语音教学2、对外汉语语音教学原则与方法3、汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究4、汉语语音...
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
语音是汉语学习者学习汉语的基础，也是许多外国学生学习汉语的最大难点。语音教学是对外汉语教学的重要内容，历来对语音教学的研究就备受重视。本文以清华CNKI数据库收录的2000~2009年105篇与对外汉语语音教学相关的各级各类刊物论文为研究对
内容摘要：语音影响到学习者各方面的汉语学习技能。对学生的听说能力教学缺乏重视、语音教学缺乏系统性和层次性是困扰当前语音教学的问题，也凸显了开展语音教学的必要性。古诗词讲究韵律、富于变调，具有韵律美，是汉语语音的宝贵语料库，十分适合语音教学。
对外汉语语音教学方法和技巧李姗渤海大学国际交流学院摘要：语音是语言的物质外壳，它是人们学好一门语言的重要因素。而汉语作为一门有声调的语言，这给很多留学生学习汉语带来了很大的困难，即使是学了很长时间的汉语也仍然会把汉语说得“洋腔洋调”。
对外汉语语音和音学探讨一、语音教学（一）批判认识语音重要性赵元任曾经说过“发音的部分最难，也最要紧
浅析对外汉语语音教学中声母教学.doc,浅析对外汉语语音教学中声母教学【摘要】在对外汉语教学中，语音教学是整个教学的初级阶段，对于非汉语背景的人来说，由于受到母语的负迁移影响，有些声母发音是学习和教学的难点，本文通过浅析这些难点提出了一些相应的教学方法，希望对实际的...
在对外汉语教学中，最重要的就是语音教学。赵元任先生曾经也指出语言学习中语音的重要性：“发音的部分最难，也最要紧，因为语言的本身、语言的质地就是发音，发音不对，文法就不对，词汇就不对。”继而针对舌面音的对外汉语教学，我查阅了五篇论文：《对外汉语语音教学及其技巧...
对外汉语语音教学的原则及方法随着更多的外国人开始学习汉语，汉语语音成为了学习者在学习过程中要突破的第一关。掌握好汉语的发音规则，能为今后的汉语学习打下坚实的基础，反之则会对未来的学习造成一定的制约作用。
对外汉语专业论文参考选题大全(500个)对外汉语教学中的语音教学对外汉语语音教学原则与方法汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究汉语语音韵母特点研究与对汉语教学研究汉语语音声调特点研究与对外汉语教学研究论对外汉语声学外国留学生语音...
1、对外汉语教学中的语音教学2、对外汉语语音教学原则与方法3、汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究4、汉语语音...
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
语音是汉语学习者学习汉语的基础，也是许多外国学生学习汉语的最大难点。语音教学是对外汉语教学的重要内容，历来对语音教学的研究就备受重视。本文以清华CNKI数据库收录的2000~2009年105篇与对外汉语语音教学相关的各级各类刊物论文为研究对
内容摘要：语音影响到学习者各方面的汉语学习技能。对学生的听说能力教学缺乏重视、语音教学缺乏系统性和层次性是困扰当前语音教学的问题，也凸显了开展语音教学的必要性。古诗词讲究韵律、富于变调，具有韵律美，是汉语语音的宝贵语料库，十分适合语音教学。
发表服务