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摘要：检验一个硕士研究生是否有资格获得硕士学位证书,学位论文是一个必不可少的依据,同时论文选题是论文写作的基石,要想写好一篇学位论文,选题是至关重要的.因此,本文以中国知网2013-2018年全国汉语国际教育硕士对外汉语教材研究类学位论文中的1039篇为研究对象,采用文献分析法,数据统计法...
对外汉语初级口语教材的话题选择研究话题选择,对外汉语,汉语口语独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果．据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得蜜嫩太驭其他...
初探选择复句对外汉语教学选择复句对外汉语教学解读.doc,初探对外汉语中高级阶段选择复句的教学宜春学院文学与新闻传播学院对外汉语专业李桂兰指导老师：朱文秀摘要：对外汉语教学中选择复句的教学在复句的教学中具有先行性，因而对外汉语教学中选择复句教学的成功进行对复句的教学...
18.浅谈对外汉语课堂教学提问的导答技巧19.HSK对汉语教学的作用研究20.新旧版HSK对比研究21.对外汉语教材词汇与HSK词汇对比研究22.对外汉语教材中的英文注释研究23.对外汉语教材的生词注释研究24.对外汉语教材生词表编写体例的考察与分析
浅谈对外汉语教学中的汉字教学论文摘要：本文分析了留学生在学习汉字时的思维特点和容易遇到的困难，并建议对外汉语的汉字教学应该根据学生的特点，适当选择“先语后文”和“语文并进”的教学法，遵循“由简入繁”“、由易到难”的原则，循序渐进地进行教学。
值得注意的是，2011届毕业论文中有15篇的选题为偏误分析，占当年论文选题的56%。.关于文化研究角度的选题总体数量不多，选题角度主要为对外汉语文化教学研究、中国传统文化研究、跨文化交际研究和中外文化比较研究。.每届毕业论文均有该模块选题，且篇...
2.对外汉语语法教学对外汉语教学中的本体依然是语法的教学，但是对外汉语教学的研究的侧重点是在如何教。王文霞《方位词“上”的偏误分析与对外汉语教学策略研究》山（2016）、高永强《对蒙汉语教学视野下“把”字句研究》内蒙古实弹大学（2011）。
对外汉语教学综合课教材的分析研究.pdf,中文摘要对外汉语教学中综合课是汉语教学的核心课程，主要培养学生听、说、读、写的语言综合应用能力。教材是教师教学和学生学习所依据的材料，体现了对外汉语教学最根本的两个方面：教什么和怎么教。
中文专业是中国语言文学类专业的简称，它包含：汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学等几个专业。因此，中文专业毕业论文题目就可以根据自己的专业特长选择…
一、对外汉语词汇教学方法的总结要搞好词汇教学，要求教师能够根据汉语词汇本身的特点制定正确的教学方法。根据课堂学习和实践经验，将主要的对外汉语词汇教学的方法总结为以下几种。1.直观法直观法顾名思义就是
摘要：检验一个硕士研究生是否有资格获得硕士学位证书,学位论文是一个必不可少的依据,同时论文选题是论文写作的基石,要想写好一篇学位论文,选题是至关重要的.因此,本文以中国知网2013-2018年全国汉语国际教育硕士对外汉语教材研究类学位论文中的1039篇为研究对象,采用文献分析法,数据统计法...
对外汉语初级口语教材的话题选择研究话题选择,对外汉语,汉语口语独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果．据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得蜜嫩太驭其他...
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18.浅谈对外汉语课堂教学提问的导答技巧19.HSK对汉语教学的作用研究20.新旧版HSK对比研究21.对外汉语教材词汇与HSK词汇对比研究22.对外汉语教材中的英文注释研究23.对外汉语教材的生词注释研究24.对外汉语教材生词表编写体例的考察与分析
浅谈对外汉语教学中的汉字教学论文摘要：本文分析了留学生在学习汉字时的思维特点和容易遇到的困难，并建议对外汉语的汉字教学应该根据学生的特点，适当选择“先语后文”和“语文并进”的教学法，遵循“由简入繁”“、由易到难”的原则，循序渐进地进行教学。
值得注意的是，2011届毕业论文中有15篇的选题为偏误分析，占当年论文选题的56%。.关于文化研究角度的选题总体数量不多，选题角度主要为对外汉语文化教学研究、中国传统文化研究、跨文化交际研究和中外文化比较研究。.每届毕业论文均有该模块选题，且篇...
2.对外汉语语法教学对外汉语教学中的本体依然是语法的教学，但是对外汉语教学的研究的侧重点是在如何教。王文霞《方位词“上”的偏误分析与对外汉语教学策略研究》山（2016）、高永强《对蒙汉语教学视野下“把”字句研究》内蒙古实弹大学（2011）。
对外汉语教学综合课教材的分析研究.pdf,中文摘要对外汉语教学中综合课是汉语教学的核心课程，主要培养学生听、说、读、写的语言综合应用能力。教材是教师教学和学生学习所依据的材料，体现了对外汉语教学最根本的两个方面：教什么和怎么教。
中文专业是中国语言文学类专业的简称，它包含：汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学等几个专业。因此，中文专业毕业论文题目就可以根据自己的专业特长选择…
一、对外汉语词汇教学方法的总结要搞好词汇教学，要求教师能够根据汉语词汇本身的特点制定正确的教学方法。根据课堂学习和实践经验，将主要的对外汉语词汇教学的方法总结为以下几种。1.直观法直观法顾名思义就是
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