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从历时的角度整体把握近四年的网络流行语，从中发现其发展趋势。针对部分流行词汇进入一般词汇的规律发现网络流行语对对外汉语教学的重要作用。三、阐明网络流行语在对外汉语教学中的现状并探讨对外汉语教学中网络流行语的教学策略。
浅论对外汉语教学中的文化教学.摘要：外国人学习语言，离不开文化的学习，语言教学也离不开文化教学。.在对外汉语教学中，应把文化背景知识教学寓于语言教学之中，有针对性地因材施教，采取灵活的教学手段，促进文化交流与融合。.本文试从对外汉语教学中语言与文化的关系入手，探讨教学中.摘要：外国人学习语言，离不开文化的学习，语言教学也...
[导读]对外汉语文化教学已经引起了广泛的重视。目前很多学者都对文化教学的相关问题，如教学层次、教学导入等做了大量的研究。本文从宏观上做了梳理，以期能把对外汉语文化教学的发展历程梳理清楚，为以后的文化教学研究提供一个明晰的方向。
论对外汉语教学中的文化传播.随着中国改革开放的深入，社会经济发展突飞猛进，与此同时，政治、经济、文化等领域都取得了不小的成就，中国的国际地位也在日益提升，这个历史悠远又神秘迷人的国度激发了全球人民的探知欲望，中国的国际交流活动日益频繁起来，汉语成为世界语言领域中不可或缺的一门语言。.在机遇与挑战的今天，这把双刃剑意味着我国...
从整体来看，四届论文的选题角度正向多元化发展。.关于对外汉语基础研究的选题分布不均衡：语用研究最多，共计16篇，占该模块的45%；其次是语法和词汇研究，分别为9篇和8篇，占该模块的25%和22%；再次是语义和汉字研究，分别为2篇和1篇，占该模块的5%和3%；语音研究四届为0篇，占该模块的0%。.关于对外汉语教学研究角度的选题主要集中于对学习者习得和认知的研究...
论文字数：41000论文编号：sb201301281720256293日期：2013-01-30来源：硕博论文网.Tag：.绪论.1研究论题的提出背景和意义.作为表现语气的重要形式之一的语气助词，不论是本族人还是留学生，在日常生活中使用的频率都很高。.很多对外汉语教学语法书和语法大纲都把语气助词作为单独的语法点罗列出来，如《实用现代汉语语法》、《对外汉语语法等级大纲》等...
本文在语言本体研究基础上，从对外汉语教学角度出发，以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的十二个甲级能愿动词为研究对象，对留学生能愿动词习得情况进行调查，归纳分析留学生在能愿动词习得过程中出现的偏误，找出偏误产生的原因，寻求解决方法
28、谈对外汉语教学中的语序教学.29、留学生“了”学习得的中介语分析.30、日本留学生“了”学习得的中介语分析.31、现代汉语“了”字句学习偏误分析及对策.32、对外汉语教学中“是”字句偏误研究.33、否定副词“别”“不”使用上的差异及其偏误分析.34、结合“有”字句的特点分析“有”字句使用中的偏误.35、“差点儿（没）VP”格式意义及其对外汉语教学...
（二）新颖性前人对《对外汉语课堂教学技巧》的研究大都是研究本书所反映的教学理念，教学思想等方面，即使有人对其词汇教学方法进行研究，也只是从词汇教学中的现状与对策等角度进行的，而我的论文，着眼于李明、崔杨几位专家的整体词汇教学思想
出版社内编辑，中英知网普刊，专著，SCIhywcj1541.11人赞同了该文章.对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。.发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族的优秀文化，增进中国和世界各国人民的相互了解和友谊，培养更多的对华...
从历时的角度整体把握近四年的网络流行语，从中发现其发展趋势。针对部分流行词汇进入一般词汇的规律发现网络流行语对对外汉语教学的重要作用。三、阐明网络流行语在对外汉语教学中的现状并探讨对外汉语教学中网络流行语的教学策略。
浅论对外汉语教学中的文化教学.摘要：外国人学习语言，离不开文化的学习，语言教学也离不开文化教学。.在对外汉语教学中，应把文化背景知识教学寓于语言教学之中，有针对性地因材施教，采取灵活的教学手段，促进文化交流与融合。.本文试从对外汉语教学中语言与文化的关系入手，探讨教学中.摘要：外国人学习语言，离不开文化的学习，语言教学也...
[导读]对外汉语文化教学已经引起了广泛的重视。目前很多学者都对文化教学的相关问题，如教学层次、教学导入等做了大量的研究。本文从宏观上做了梳理，以期能把对外汉语文化教学的发展历程梳理清楚，为以后的文化教学研究提供一个明晰的方向。
论对外汉语教学中的文化传播.随着中国改革开放的深入，社会经济发展突飞猛进，与此同时，政治、经济、文化等领域都取得了不小的成就，中国的国际地位也在日益提升，这个历史悠远又神秘迷人的国度激发了全球人民的探知欲望，中国的国际交流活动日益频繁起来，汉语成为世界语言领域中不可或缺的一门语言。.在机遇与挑战的今天，这把双刃剑意味着我国...
从整体来看，四届论文的选题角度正向多元化发展。.关于对外汉语基础研究的选题分布不均衡：语用研究最多，共计16篇，占该模块的45%；其次是语法和词汇研究，分别为9篇和8篇，占该模块的25%和22%；再次是语义和汉字研究，分别为2篇和1篇，占该模块的5%和3%；语音研究四届为0篇，占该模块的0%。.关于对外汉语教学研究角度的选题主要集中于对学习者习得和认知的研究...
论文字数：41000论文编号：sb201301281720256293日期：2013-01-30来源：硕博论文网.Tag：.绪论.1研究论题的提出背景和意义.作为表现语气的重要形式之一的语气助词，不论是本族人还是留学生，在日常生活中使用的频率都很高。.很多对外汉语教学语法书和语法大纲都把语气助词作为单独的语法点罗列出来，如《实用现代汉语语法》、《对外汉语语法等级大纲》等...
本文在语言本体研究基础上，从对外汉语教学角度出发，以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的十二个甲级能愿动词为研究对象，对留学生能愿动词习得情况进行调查，归纳分析留学生在能愿动词习得过程中出现的偏误，找出偏误产生的原因，寻求解决方法
28、谈对外汉语教学中的语序教学.29、留学生“了”学习得的中介语分析.30、日本留学生“了”学习得的中介语分析.31、现代汉语“了”字句学习偏误分析及对策.32、对外汉语教学中“是”字句偏误研究.33、否定副词“别”“不”使用上的差异及其偏误分析.34、结合“有”字句的特点分析“有”字句使用中的偏误.35、“差点儿（没）VP”格式意义及其对外汉语教学...
（二）新颖性前人对《对外汉语课堂教学技巧》的研究大都是研究本书所反映的教学理念，教学思想等方面，即使有人对其词汇教学方法进行研究，也只是从词汇教学中的现状与对策等角度进行的，而我的论文，着眼于李明、崔杨几位专家的整体词汇教学思想
出版社内编辑，中英知网普刊，专著，SCIhywcj1541.11人赞同了该文章.对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。.发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族的优秀文化，增进中国和世界各国人民的相互了解和友谊，培养更多的对华...
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