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第一章绪论第一节“对外汉语教学”名称之由来及发展1、对外汉语教学：是指对外国人的汉语教学。实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的汉语教学。2、新中国的对外汉语教学创始于1950年。1978年3月，…
精选优质文档倾情为你奉上1.1984,王力指出：对外汉语教学是一门学科。2.第一语言和第二语言：是按照人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。第一语言：一个人出生后首先接触并获得的语言，第二语言：人们在获得第一语言后再学习和使用的另,文客
教学法.《对外汉语教学实用语法》，卢福波，北京语言文化大学出版社.《对外汉语教学概论》，赵金铭，商务印书馆.《汉语课堂教学技巧325例》，周健，商务印书馆.《对外汉语课堂教学技巧》，崔永华、杨寄洲北京语言文化大学出版社.《对外汉语教学语法...
一、专业简介.1、专业发展概况：宜宾学院汉语国际教育专业是经教育部批准设置的面向全国招生的全日制本科专业，从2007年起，主要面向四川、山东、湖南、重庆、湖北、新疆、青海、甘肃等省市招收汉语国际教育新生。.2020年以前归属于宜宾学院文学与新闻传媒学院管理和建设，2020年以后归属宜宾学院国际教育学部管理和建设。.2、师资队伍：本专业师资力量...
介绍了社会语言学的基本理论和研究方法-西华大学.1、含义：语言学是研究语言的一门科学。.是关于语言的理论知识，而不是关于语言的实际知识。.2、语文学（二）世界语言的种类世界上已经查明的语言或方言约有5500余种，语言学家一般确认的语言为2790种，其中有70％没有相应的文字。.使用人口超过6000万的大语种有13种。.汉语使用人口最多，英语在...
汉语言文学专业硕士，即指汉语言文学专业研究生毕业生。.汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业...
汉语国际教育中心02对外汉语教学②705语言学理论③805综合考试[语言1]文学院03语言信息处理①201英语②706C语言③806综合考试[语言2]文学院汉语言文字学（050103）3年01汉语史①201英语02文字学②707古代汉语03③
绪论.一为什么说文化就是“自然的人化”？.在文化的创造与发展中，主体是人，客体是自然，而文化便是人与自然，主体与客体在实践中的对立统一物。.文化是改造自然，改造社会的活动，它同时改造着“改造者”自身，即实践着的人。.人创造了文化，同样文化也创造了人。.文化的实质性含义是指：人化或人类化，即人类主体通过社会实践活动，适应、利用、改造...
第一章绪论第一节“对外汉语教学”名称之由来及发展1、对外汉语教学：是指对外国人的汉语教学。实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的汉语教学。2、新中国的对外汉语教学创始于1950年。1978年3月，…
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一、专业简介.1、专业发展概况：宜宾学院汉语国际教育专业是经教育部批准设置的面向全国招生的全日制本科专业，从2007年起，主要面向四川、山东、湖南、重庆、湖北、新疆、青海、甘肃等省市招收汉语国际教育新生。.2020年以前归属于宜宾学院文学与新闻传媒学院管理和建设，2020年以后归属宜宾学院国际教育学部管理和建设。.2、师资队伍：本专业师资力量...
介绍了社会语言学的基本理论和研究方法-西华大学.1、含义：语言学是研究语言的一门科学。.是关于语言的理论知识，而不是关于语言的实际知识。.2、语文学（二）世界语言的种类世界上已经查明的语言或方言约有5500余种，语言学家一般确认的语言为2790种，其中有70％没有相应的文字。.使用人口超过6000万的大语种有13种。.汉语使用人口最多，英语在...
汉语言文学专业硕士，即指汉语言文学专业研究生毕业生。.汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业...
汉语国际教育中心02对外汉语教学②705语言学理论③805综合考试[语言1]文学院03语言信息处理①201英语②706C语言③806综合考试[语言2]文学院汉语言文字学（050103）3年01汉语史①201英语02文字学②707古代汉语03③
绪论.一为什么说文化就是“自然的人化”？.在文化的创造与发展中，主体是人，客体是自然，而文化便是人与自然，主体与客体在实践中的对立统一物。.文化是改造自然，改造社会的活动，它同时改造着“改造者”自身，即实践着的人。.人创造了文化，同样文化也创造了人。.文化的实质性含义是指：人化或人类化，即人类主体通过社会实践活动，适应、利用、改造...
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