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体育论文：论跳绳与学生的发展.doc,一根绳子的启示——论跳绳与学生的发展摘要：本文针对新一轮体育课程改革以来，我校以学校体育新理念为出发点，积极开展跳绳运动，让学生在体育的殿堂中健康、快乐的成长，并从跳绳运动与学生身心发展之间的关系进行了阐述。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]徐文杰山东省寿光市东城新区实验小学262704；纪英春山东省寿光市洛城街道屯田小学跳绳是体育教学中最普通的体育器材之一，如果能巧妙的运用，不仅能调动学生的活动积极性，而且对学生身体的发展有着不可估量的作用。
开展小学花样跳绳运动的实践研究摘要：通过开展小学花样跳绳运动，并以此为抓手，丰富小学生体育活动，深入贯彻与落实一小时体育活动。实践研究开展花样跳绳运动后小学生的身体、心理健康…
对小学体育教学跳绳活动的研究》结题报告一、课题的提出多年的体育课堂教学使我发现每年秋冬两季是学生练习跳绳的高峰时期，过了这一时期跳绳热渐渐就冷淡下来了，看到这一现象就想能否让跳绳活动始终贯穿于整学期的体育课堂教学中，由硬性的跳绳练习任务逐步成为学生的运动习惯...
这种活动可以几个同学共同参与，培养同学间情谊的同时也丰富了学生的课余活动，而不是简单地玩手机等；2跳绳运动在初中体育课堂中的运用措施2.1课前热身学生在进行跳绳之前应进行相关的热身训练，这也是一个良好的运动习惯。
在小学体育跳绳的教学方式上出现的最主要的问题就是教学方式单一,从而导致学生对跳绳的兴趣下降,课程内容也很枯燥。其次就是教师没有遵循因材施教的原则,对所有的学生都采用同一种方法,导致有的学生在接受上就会落后一些学生,导致整个班级的教学内容参差不齐。
[1]杨守彬小学体育花样跳绳教学训练思考[J].体育世界（学术版），2017，06，140-141。[2]张旭渝李正洪体育游戏在小学体育教学中的应用研究[J].体育科技，2017，02，154-155。[3]达梦缘论小学体育教学中的激励艺术[J].西部素质教育，2016，23，268。
[对小学体育教学跳绳活动的研究.doc,《对小学体育教学跳绳活动的研究》结题报告一、课题的提出多年的体育课堂教学使我发现每年秋冬两季是学生练习跳绳的高峰时期，过了这一时期跳绳热渐渐就冷淡下来了，看到这一现象就想能否让跳绳活动始终贯穿于整学期的体育课堂教学中，由硬性的跳绳...
2小学体育教学中开展跳绳活动的优势.2.1生动教学导入，确保学生运动兴趣的激发.兴趣是学生学习的主要动力，所以在小学的体育教学活动中，教师可以使用兴趣导向教学方式，通过设置趣味性教学，帮助和提升学生对于跳绳的项目的兴趣，从而将跳绳项目...
跳绳可以演变出很多跳法、玩法和游戏。在跳绳资源中再挖掘出更加符合学生实际的方法，创造出更加新颖的玩法，设计出不同种类的游戏。要不断拓展跳绳运动方式，提高学生跳绳能力，掌握跳绳玩法技巧，使学生对跳绳产生更加浓厚的兴趣。
体育论文：论跳绳与学生的发展.doc,一根绳子的启示——论跳绳与学生的发展摘要：本文针对新一轮体育课程改革以来，我校以学校体育新理念为出发点，积极开展跳绳运动，让学生在体育的殿堂中健康、快乐的成长，并从跳绳运动与学生身心发展之间的关系进行了阐述。
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开展小学花样跳绳运动的实践研究摘要：通过开展小学花样跳绳运动，并以此为抓手，丰富小学生体育活动，深入贯彻与落实一小时体育活动。实践研究开展花样跳绳运动后小学生的身体、心理健康…
对小学体育教学跳绳活动的研究》结题报告一、课题的提出多年的体育课堂教学使我发现每年秋冬两季是学生练习跳绳的高峰时期，过了这一时期跳绳热渐渐就冷淡下来了，看到这一现象就想能否让跳绳活动始终贯穿于整学期的体育课堂教学中，由硬性的跳绳练习任务逐步成为学生的运动习惯...
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在小学体育跳绳的教学方式上出现的最主要的问题就是教学方式单一,从而导致学生对跳绳的兴趣下降,课程内容也很枯燥。其次就是教师没有遵循因材施教的原则,对所有的学生都采用同一种方法,导致有的学生在接受上就会落后一些学生,导致整个班级的教学内容参差不齐。
[1]杨守彬小学体育花样跳绳教学训练思考[J].体育世界（学术版），2017，06，140-141。[2]张旭渝李正洪体育游戏在小学体育教学中的应用研究[J].体育科技，2017，02，154-155。[3]达梦缘论小学体育教学中的激励艺术[J].西部素质教育，2016，23，268。
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2小学体育教学中开展跳绳活动的优势.2.1生动教学导入，确保学生运动兴趣的激发.兴趣是学生学习的主要动力，所以在小学的体育教学活动中，教师可以使用兴趣导向教学方式，通过设置趣味性教学，帮助和提升学生对于跳绳的项目的兴趣，从而将跳绳项目...
跳绳可以演变出很多跳法、玩法和游戏。在跳绳资源中再挖掘出更加符合学生实际的方法，创造出更加新颖的玩法，设计出不同种类的游戏。要不断拓展跳绳运动方式，提高学生跳绳能力，掌握跳绳玩法技巧，使学生对跳绳产生更加浓厚的兴趣。
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