发表服务
对数函数的图象与性质一、目标及其解析《普通高中课程标准试验（试验）》规定的对数函数的教学要求是：通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；能借助信息技术画出具体对数函数的图象，探索并了解对数...
参赛题目：对数函数及其性质的教学设计单位：济源市第六中学参赛人：庞松林对数函数及其性质的教学设计（第一课时）济源六中庞松林一、教学内容分析函数是高中数学的主体内容——变量数学的主要研究对象之一，是中学数学的重点知识，研究函数的一般理论和基本方法，用函数的思想...
《对数与对数运算(2)》的教学设计.docx,论文题目对数与对数运算的教学设计学校名称课题组成员姓名学校地址联系电话本节课是人教版高一数学必修第二章基本初等函数对数与对数运算第二课时课程标准要求理解对数的运算性质能灵活运用对数运算性质进行对数运算教师设计合理的导学案能让学生...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊邓曼云南省昆明市呈贡区第一中学650500摘要：本文针对对数函数及其性质的应用教学实践再认识、再思考，通过纵向反思和行动研究法，对其过程进行思考和梳理，找到问题发生的根源，进一步修正教师的思维模式和心智模式...
高一学生“对数与对数函数”学习现状分析与教学实践研究.谷金花.【摘要】：对数与对数函数是高中数学的一项重要内容。.对数是由英国数学家纳皮尔在研究天文学的过程中,为了简化运算而发明的,曾经在历史上发挥了重要的作用。.今天,虽然对数的运算...
活动作品交大附中：对数的概念及其运算性质6453播放·总弹幕数72019-08-1817:02:11881719765稿件...北师大版高中数学必修1《3.4.1对数及其运算》-陈老师优质课公开课教学...
《对数函数的图像和性质》教案一、设计思路指导思想数学是一门具有严密推理能力和抽象概括能力的学科。本课以发展学生思维能力为核心，以学生发展为本，从本班学生的实际出发，培养学生观察能力，探究能力和抽象概括能力。
对数与对数运算第1课时教案(人教A版必修).docx,对数函数对数与对数运算整体设计教学分析我们在前面的学习过程中已了解了指数函数的概念和性质它是后续学习的基础从本节开始我们学习对数及其运算使学生认识引进对数的必要性理解对数的概念及其运算性质了解对数换底公式及其简单应用能将...
4.4对数函数单元教学设计.田晨曦山西省实验中学.收藏文章.一、单元教学内容及内容解析.1．内容.本单元的知识结构如下：.本单元包括对数函数的概念、图象和性质，以及不同函数增长的差异，它们是中学数学中的重要内容．本单元共3课时，第一课时的...
撰文/李大潜指数与对数是一对互逆的运算，指数函数与对数函数互相构成反函数。这方面的内容，在高中数学课程中已经详细介绍过。学生对它们的定义、基本运算规则以及有关的一些应用，大体上都应该是了解的。但是，…
对数函数的图象与性质一、目标及其解析《普通高中课程标准试验（试验）》规定的对数函数的教学要求是：通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；能借助信息技术画出具体对数函数的图象，探索并了解对数...
参赛题目：对数函数及其性质的教学设计单位：济源市第六中学参赛人：庞松林对数函数及其性质的教学设计（第一课时）济源六中庞松林一、教学内容分析函数是高中数学的主体内容——变量数学的主要研究对象之一，是中学数学的重点知识，研究函数的一般理论和基本方法，用函数的思想...
《对数与对数运算(2)》的教学设计.docx,论文题目对数与对数运算的教学设计学校名称课题组成员姓名学校地址联系电话本节课是人教版高一数学必修第二章基本初等函数对数与对数运算第二课时课程标准要求理解对数的运算性质能灵活运用对数运算性质进行对数运算教师设计合理的导学案能让学生...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊邓曼云南省昆明市呈贡区第一中学650500摘要：本文针对对数函数及其性质的应用教学实践再认识、再思考，通过纵向反思和行动研究法，对其过程进行思考和梳理，找到问题发生的根源，进一步修正教师的思维模式和心智模式...
高一学生“对数与对数函数”学习现状分析与教学实践研究.谷金花.【摘要】：对数与对数函数是高中数学的一项重要内容。.对数是由英国数学家纳皮尔在研究天文学的过程中,为了简化运算而发明的,曾经在历史上发挥了重要的作用。.今天,虽然对数的运算...
活动作品交大附中：对数的概念及其运算性质6453播放·总弹幕数72019-08-1817:02:11881719765稿件...北师大版高中数学必修1《3.4.1对数及其运算》-陈老师优质课公开课教学...
《对数函数的图像和性质》教案一、设计思路指导思想数学是一门具有严密推理能力和抽象概括能力的学科。本课以发展学生思维能力为核心，以学生发展为本，从本班学生的实际出发，培养学生观察能力，探究能力和抽象概括能力。
对数与对数运算第1课时教案(人教A版必修).docx,对数函数对数与对数运算整体设计教学分析我们在前面的学习过程中已了解了指数函数的概念和性质它是后续学习的基础从本节开始我们学习对数及其运算使学生认识引进对数的必要性理解对数的概念及其运算性质了解对数换底公式及其简单应用能将...
4.4对数函数单元教学设计.田晨曦山西省实验中学.收藏文章.一、单元教学内容及内容解析.1．内容.本单元的知识结构如下：.本单元包括对数函数的概念、图象和性质，以及不同函数增长的差异，它们是中学数学中的重要内容．本单元共3课时，第一课时的...
撰文/李大潜指数与对数是一对互逆的运算，指数函数与对数函数互相构成反函数。这方面的内容，在高中数学课程中已经详细介绍过。学生对它们的定义、基本运算规则以及有关的一些应用，大体上都应该是了解的。但是，…
发表服务