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本文在参考了大量有关数列问题研究成果的基础上，通过文献分析法查证了等差数列和等比数列的发展史，结合高中数学教材阐述了数列在高中数学课程中的地位，并通过实证分析、调查统计等方法对高考中常见的数列问题进行了深入细致的研究．针对等差、等比两种最常见、最重要的数列，探究了它们性质的密切联系。.在对大量高考试题调查统计的基础上...
数列教材分析和教学建议.《数列》教材分析及教学建议大境中学潘文俊一、源于生活数列，特别是等差数列与等比数列，有着较为广泛的实际应用。.如各种产品尺寸常要分成若干等级，当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时，常按等差数列进行分级，比如鞋的尺码；当其中的最大尺寸与最小尺寸相差较大时(这种情况是多数)，常按等比数列进行分级，比如...
应评论区的同学要求，这次这一章还是更新数学，主角是数学的数列内容.看完这篇文章，希望你对数列有个重新的认识，并且能够彻底拿下数列的12分.因为数列非常灵活，可以与很多内容串联起来考，不过还是万变不离其宗，都是那几个常用的定义…
在数学必修5第二章中，文章明确的讲解和介绍了数列的基本概念，以及两种特殊数列（等差和等比数列）以及数列的简单表示法。.在数列通项公式这一节课里，来自浙江省温州市温州中学李芳老师，阐述了如下的观点，首先数列是一种基本的数学模型，是对自然规律的客观反应。.其次，递推公式只是数列的其中一种表示方法。.再次，要着重培养学生总结思维...
一、教材分析.本节课选自《普通高中课程标准数学教科书·数学（必修5）》（北师大版）第一章第三节第一课时。.从在教材中的地位与作用来：看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法...
浅谈导数及其应用论文.doc,PAGE河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：浅谈导数及其应用学院：数学与信息科学学院专业：数学与应用数学班级：2008级A班学生姓名：学号：指导教师：职称：教授1、论文（设计）研究目标及主要任务研究目标:通过对微分学中导数概念及其应用的研究，体会导数在数学思想史和科学思想史的应用价值...
1、自己为什么选择这个课题？.在大四下半学期找工作的时候，我应聘过很多公司的会计岗位，最终选择了在一家珠宝公司做实习会计，在工作中我发现珠宝公司因为其黄金珠宝税负较重，成本的相对透明，利润不是很高，作为一名会计专业的的学生，我是能够感受到珠宝销售企业节税的空间是很大的。.加之平时在实际的工作过程中也遇到过一些疑问，所以对...
灰色关联分析原理.灰色关联分析方法是基于灰色系统理论发展而来的一种综合评价和影响因素分析方法。.基本思想：通过对动态过程发展趋势进行量化分析，完成对系统内时间序列有关统计数据几何关系的比较，求出参考数列（子序列，类似于自变量）与比较数列（母序列，类似于因变量）之间的灰色关联度。.按关联度的大小对各指标进行排序，确定关联序...
更长一点的，比如7，37，67，97，127，157。.如果没记错，目前人们知道的最长的素数等差数列也只有26项，所以G-T定理还是很不平凡的结果。.这个证明基本上就是用图论和组合数学做的，基于Szemerediregularitylemma和Szemereditheorem。.Szemeredi本人通过这个定理拿了Abel奖，Gowers用调和分析构造了regularitylemma中常数的界拿了菲尔兹奖，Tao推广了这个定理也拿了…
数列是高中阶段基础性的内容，在培养学生抽象概括能力、逻辑推理能力和选择判断能力方面优势明显，而学生思维能力的训练强化反过来又带动学生数列问题的解决，理清解题思路，深化对数列知识的认知与把握。在数列教学中培养学生思维不要过分求关注学生
本文在参考了大量有关数列问题研究成果的基础上，通过文献分析法查证了等差数列和等比数列的发展史，结合高中数学教材阐述了数列在高中数学课程中的地位，并通过实证分析、调查统计等方法对高考中常见的数列问题进行了深入细致的研究．针对等差、等比两种最常见、最重要的数列，探究了它们性质的密切联系。.在对大量高考试题调查统计的基础上...
数列教材分析和教学建议.《数列》教材分析及教学建议大境中学潘文俊一、源于生活数列，特别是等差数列与等比数列，有着较为广泛的实际应用。.如各种产品尺寸常要分成若干等级，当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时，常按等差数列进行分级，比如鞋的尺码；当其中的最大尺寸与最小尺寸相差较大时(这种情况是多数)，常按等比数列进行分级，比如...
应评论区的同学要求，这次这一章还是更新数学，主角是数学的数列内容.看完这篇文章，希望你对数列有个重新的认识，并且能够彻底拿下数列的12分.因为数列非常灵活，可以与很多内容串联起来考，不过还是万变不离其宗，都是那几个常用的定义…
在数学必修5第二章中，文章明确的讲解和介绍了数列的基本概念，以及两种特殊数列（等差和等比数列）以及数列的简单表示法。.在数列通项公式这一节课里，来自浙江省温州市温州中学李芳老师，阐述了如下的观点，首先数列是一种基本的数学模型，是对自然规律的客观反应。.其次，递推公式只是数列的其中一种表示方法。.再次，要着重培养学生总结思维...
一、教材分析.本节课选自《普通高中课程标准数学教科书·数学（必修5）》（北师大版）第一章第三节第一课时。.从在教材中的地位与作用来：看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法...
浅谈导数及其应用论文.doc,PAGE河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：浅谈导数及其应用学院：数学与信息科学学院专业：数学与应用数学班级：2008级A班学生姓名：学号：指导教师：职称：教授1、论文（设计）研究目标及主要任务研究目标:通过对微分学中导数概念及其应用的研究，体会导数在数学思想史和科学思想史的应用价值...
1、自己为什么选择这个课题？.在大四下半学期找工作的时候，我应聘过很多公司的会计岗位，最终选择了在一家珠宝公司做实习会计，在工作中我发现珠宝公司因为其黄金珠宝税负较重，成本的相对透明，利润不是很高，作为一名会计专业的的学生，我是能够感受到珠宝销售企业节税的空间是很大的。.加之平时在实际的工作过程中也遇到过一些疑问，所以对...
灰色关联分析原理.灰色关联分析方法是基于灰色系统理论发展而来的一种综合评价和影响因素分析方法。.基本思想：通过对动态过程发展趋势进行量化分析，完成对系统内时间序列有关统计数据几何关系的比较，求出参考数列（子序列，类似于自变量）与比较数列（母序列，类似于因变量）之间的灰色关联度。.按关联度的大小对各指标进行排序，确定关联序...
更长一点的，比如7，37，67，97，127，157。.如果没记错，目前人们知道的最长的素数等差数列也只有26项，所以G-T定理还是很不平凡的结果。.这个证明基本上就是用图论和组合数学做的，基于Szemerediregularitylemma和Szemereditheorem。.Szemeredi本人通过这个定理拿了Abel奖，Gowers用调和分析构造了regularitylemma中常数的界拿了菲尔兹奖，Tao推广了这个定理也拿了…
数列是高中阶段基础性的内容，在培养学生抽象概括能力、逻辑推理能力和选择判断能力方面优势明显，而学生思维能力的训练强化反过来又带动学生数列问题的解决，理清解题思路，深化对数列知识的认知与把握。在数列教学中培养学生思维不要过分求关注学生
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