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新皮亚杰理论认为，儿童对数概念的理解是以一组建构起来的中心概念为基础的。根据凯斯的观点，中心概念结构是“综合一个领域中的核心内容”而形成的“力度较强的图式——儿童在他们的社会和认知发展过程中通过一系列的分化和综合能够重新建构这种图式”。
HPM视角下“对数概念”的教学案例.[摘要]对数是中职数学重要的基础内容之一，对天文、航海及军事等方面的发展起着非常重要的作用，曾与解析几何、微积分被恩格斯称为17世纪数学的三大成就。.对数的发展经历了形成简化运算想法、发明对数表、发现指数与对数的互逆关系三个阶段，但是人教版必修一省略了前两个阶段，仅从简单的指数函数引出对数的概念...
1718年约翰·贝努利(bernoullijohann，瑞，1667－1748)才在莱布尼兹函数概念的基础上，对函数概念进行了明确定义：由任一变量和常数的任一形式所构成的量，贝努利把变量x和常量按任何方式构成的量叫“x的函数”，表示为，其在函数概念中所说的任一形式
函数概念的发展史与中学函数教学----毕业论文.【标题】函数概念的发展史与中学函数教学【作者】李【关键词】函数发展史教学【指导老师】李【专业】数学与应用数学【正文】引言：自变量数学产生以来,函数一直处于数学的核心位置.德国数学家克莱因(F.klein)称函数为数学的灵魂,[1]数学中的许多概念由函数派生,由函数统领.如今函数概念几乎渗透到每...
但是，从数学的发展历史上讲，对数的概念却是早于指数。著名数学家欧拉最早（1728年）将指数与对数概念明确地联系起来，认识到指数函数的重要性。他深入开展了研究，从而也进一步揭示了对…
苏格兰数学家约翰·维尔纳发明了对数，并于1614年在出版的名著《奇妙的对数表的描述》中阐明了对数原理。.16世纪前半叶，欧洲人热衷于地理探险和海洋贸…
本文从应用数学的角度出发，对深入学习的基本思想进行阐述。多层人工神经网络已在各个领域中被广泛使用，这场深度学习革命的核心实际上可以追溯到应用和计算数学的基础概念：特别是在微积分、偏微分方程、线性代数和近似/优化理论的概念中。
新皮亚杰理论认为，儿童对数概念的理解是以一组建构起来的中心概念为基础的。根据凯斯的观点，中心概念结构是“综合一个领域中的核心内容”而形成的“力度较强的图式——儿童在他们的社会和认知发展过程中通过一系列的分化和综合能够重新建构这种图式”。
HPM视角下“对数概念”的教学案例.[摘要]对数是中职数学重要的基础内容之一，对天文、航海及军事等方面的发展起着非常重要的作用，曾与解析几何、微积分被恩格斯称为17世纪数学的三大成就。.对数的发展经历了形成简化运算想法、发明对数表、发现指数与对数的互逆关系三个阶段，但是人教版必修一省略了前两个阶段，仅从简单的指数函数引出对数的概念...
1718年约翰·贝努利(bernoullijohann，瑞，1667－1748)才在莱布尼兹函数概念的基础上，对函数概念进行了明确定义：由任一变量和常数的任一形式所构成的量，贝努利把变量x和常量按任何方式构成的量叫“x的函数”，表示为，其在函数概念中所说的任一形式
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但是，从数学的发展历史上讲，对数的概念却是早于指数。著名数学家欧拉最早（1728年）将指数与对数概念明确地联系起来，认识到指数函数的重要性。他深入开展了研究，从而也进一步揭示了对…
苏格兰数学家约翰·维尔纳发明了对数，并于1614年在出版的名著《奇妙的对数表的描述》中阐明了对数原理。.16世纪前半叶，欧洲人热衷于地理探险和海洋贸…
本文从应用数学的角度出发，对深入学习的基本思想进行阐述。多层人工神经网络已在各个领域中被广泛使用，这场深度学习革命的核心实际上可以追溯到应用和计算数学的基础概念：特别是在微积分、偏微分方程、线性代数和近似/优化理论的概念中。
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