发表服务
前不久，联合国教科文组织发布一份新的研究报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》。这是联合国教科文组织成立70年以来，继1972年发布的《学为生存：教育世界的今天和明天》（简称富尔报告）和19,顾明远：对教育本质的新认识--理论
来源：《清华大学教育研究》2018年第5期摘要：教育本质和教育价值问题是教育基本理论所要探索的基本问题。以马克思主义为指导，坚持理论联系实际、继承与发展相结合、本土性与国际性相结合的原则，顾明远先生对我国以往的教育本质论争进行了历史回顾和理论评析，认为教育的本质就在于...
深化教育本质认识创新高教教师角色与教育功能被引量：4在线阅读下载PDF职称材料导出摘要随着科技的进步、经济社会的发展,以及高等教育的创新,高等教育的本质乃至高教教师角色、教育功能都有了深层次的演变。本文论证了“大众化...
“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是哲学家雅尔贝斯关于教育本质的一段阐述，被人们广泛引用。既然...
2020-11-03浅谈对教育本质的认识2011-06-21论述你对教育本质的理解在教学实践中是如何去做的22017-07-07谈谈杜威对教育本质的理解,并谈谈自己的认识82011-09-25综合我国关于教育本质的讨论，谈谈你对教育本质的认识。12011-08-13如何理解教育
【现场直击】顾明远：对教育本质的新认识2016-12-1909:37来源:校长派教育界泰斗顾明远顾明远：教育不仅关系到学习技能，还要关系到尊重生命、人格尊严的价值观。这种尊重生命、人格尊严的价值观是实现社会和谐的必要条件...
同时，我们也应清醒地认识到，由于对专业学位研究生教育的重要性及其本质的理解不深等原因，教育实践中还存在着定位模糊、特色不彰的现象，这在很大程度上制约着专业学位研究生教育质量的提高，直接影响着专业学位研究生教育服务经济社会发展的成效。
深刻认识教育事业的重要地位2018年10月11日10:57来源：中国社会科学网-中国社会科学报作者：张雪雁...思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。加…
石中英：本质主义、反本质主义与中国教育学研究.【作者简介】石中英，男，1967年生，安徽寿县人，中共党员，博士，教授，博士生导师，长江学者特聘教授，北京师范大学教育学部部长，《教育学报》杂志社主编，国务院学位委员会第六届学科评议组成员...
提升了党对教育规律认识的新高度。应对好各种复杂局面，关键是要提高对规律的认识，善于运用规律来处理问题。遵循教育规律，推动教育发展，是我们党的优良传统。习近平总书记关于教育的重要论述，创造性地回答了新时代“培养什么人...
前不久，联合国教科文组织发布一份新的研究报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》。这是联合国教科文组织成立70年以来，继1972年发布的《学为生存：教育世界的今天和明天》（简称富尔报告）和19,顾明远：对教育本质的新认识--理论
来源：《清华大学教育研究》2018年第5期摘要：教育本质和教育价值问题是教育基本理论所要探索的基本问题。以马克思主义为指导，坚持理论联系实际、继承与发展相结合、本土性与国际性相结合的原则，顾明远先生对我国以往的教育本质论争进行了历史回顾和理论评析，认为教育的本质就在于...
深化教育本质认识创新高教教师角色与教育功能被引量：4在线阅读下载PDF职称材料导出摘要随着科技的进步、经济社会的发展,以及高等教育的创新,高等教育的本质乃至高教教师角色、教育功能都有了深层次的演变。本文论证了“大众化...
“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是哲学家雅尔贝斯关于教育本质的一段阐述，被人们广泛引用。既然...
2020-11-03浅谈对教育本质的认识2011-06-21论述你对教育本质的理解在教学实践中是如何去做的22017-07-07谈谈杜威对教育本质的理解,并谈谈自己的认识82011-09-25综合我国关于教育本质的讨论，谈谈你对教育本质的认识。12011-08-13如何理解教育
【现场直击】顾明远：对教育本质的新认识2016-12-1909:37来源:校长派教育界泰斗顾明远顾明远：教育不仅关系到学习技能，还要关系到尊重生命、人格尊严的价值观。这种尊重生命、人格尊严的价值观是实现社会和谐的必要条件...
同时，我们也应清醒地认识到，由于对专业学位研究生教育的重要性及其本质的理解不深等原因，教育实践中还存在着定位模糊、特色不彰的现象，这在很大程度上制约着专业学位研究生教育质量的提高，直接影响着专业学位研究生教育服务经济社会发展的成效。
深刻认识教育事业的重要地位2018年10月11日10:57来源：中国社会科学网-中国社会科学报作者：张雪雁...思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。加…
石中英：本质主义、反本质主义与中国教育学研究.【作者简介】石中英，男，1967年生，安徽寿县人，中共党员，博士，教授，博士生导师，长江学者特聘教授，北京师范大学教育学部部长，《教育学报》杂志社主编，国务院学位委员会第六届学科评议组成员...
提升了党对教育规律认识的新高度。应对好各种复杂局面，关键是要提高对规律的认识，善于运用规律来处理问题。遵循教育规律，推动教育发展，是我们党的优良传统。习近平总书记关于教育的重要论述，创造性地回答了新时代“培养什么人...
发表服务