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新课程标准实施以来，课堂教学出现了新的生机与活力。“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”从此可看出，学生和文本这一特殊的对话活动，无疑是阅读教学活动的主体。
浅谈思辨性对话在课堂上的运用[论文].doc,浅谈思辨性对话在课堂上的运用浅谈思辨性对话在课堂上的运用江苏宝应安宜小学（225823）胡春梅[摘要]新课标明确指出了对话在整个语文教学过程中的作用和地位。但当下的语文课堂，思辨性对话还存在缺憾。
其中，对话教学作为小学语文教学的重要构成，其重要性则开始愈发突显。因此，当代小学语文教师，应以教学实践为出发点，注重于不断开拓语文对话教学的边界，释放对话教学的魅力，使小学生的阅读变得更为精彩。
小学英语教学论文：让课堂的精彩在教学过程中绽放.编辑点评：教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现。.一般情况下，教学论文没有固定的结构格式，各种教学论文的写作形式也不尽相同。.小学英语教学的主要任务之一是激发和培养学生...
初中语文论文：于意外处呈精彩wwdearedu由此观之，在一堂课的初始阶段，面对学生反馈、互动过来的信息，我们教师一定要直视学生需求，面对生成，及时调整教学方案，顺水推舟，帮助学生进行课堂智慧的抉择，让课堂生成更有价值。
所谓课堂动态生成就是指在师与生、生与生合作、对话、碰撞的课堂中，及时生成的超出教师预设教案之外的新情况。它随着教学内容、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化的特点。
[1]陈洋洋.借助角色扮演,成就精彩课堂——浅谈角色扮演在小学英语课堂教学中的运用[J].校园英语,2014(29).[2]曹亚琴.让学生成为课堂的主角——浅谈小学英语教学中的角色扮演[J].小学生(教学实践),2013(09).
有效，课堂的追求设计精当提问，启迪思维门扉书声琅琅个性飞扬让人文浸润语文课堂激活形象，引导学生与文本有效对话反复吟诵唇齿留香也谈小学语文阅读教学的有效性策略关注生命：促进语文课堂教学的动态生成放飞思维收获精彩蜗牛也有自己的
摘要：在新课标的实施中最重要的一条理念就是“一切为了每一位学生的发展”。课堂教学从本质上发生了改变，“有效教学”已经成为当前课堂教学中备受瞩目的焦点。现对目前小学语文教学中存在的主要问题进行深入探…
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其中，对话教学作为小学语文教学的重要构成，其重要性则开始愈发突显。因此，当代小学语文教师，应以教学实践为出发点，注重于不断开拓语文对话教学的边界，释放对话教学的魅力，使小学生的阅读变得更为精彩。
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所谓课堂动态生成就是指在师与生、生与生合作、对话、碰撞的课堂中，及时生成的超出教师预设教案之外的新情况。它随着教学内容、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化的特点。
[1]陈洋洋.借助角色扮演,成就精彩课堂——浅谈角色扮演在小学英语课堂教学中的运用[J].校园英语,2014(29).[2]曹亚琴.让学生成为课堂的主角——浅谈小学英语教学中的角色扮演[J].小学生(教学实践),2013(09).
有效，课堂的追求设计精当提问，启迪思维门扉书声琅琅个性飞扬让人文浸润语文课堂激活形象，引导学生与文本有效对话反复吟诵唇齿留香也谈小学语文阅读教学的有效性策略关注生命：促进语文课堂教学的动态生成放飞思维收获精彩蜗牛也有自己的
摘要：在新课标的实施中最重要的一条理念就是“一切为了每一位学生的发展”。课堂教学从本质上发生了改变，“有效教学”已经成为当前课堂教学中备受瞩目的焦点。现对目前小学语文教学中存在的主要问题进行深入探…
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