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残疾儿童送教上门总结.doc,2014年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童“送教上门”工作总结哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的1名残疾孩子学习服务。
2014年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童送教上门工作总结哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的1名残疾孩子学习服务。在学校领导的支持和重视下，,点石文库dswenku
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]近年来针对重度残疾学生送教上门工作持续推进。学校方面在重度残疾学生送教上门《生活适应》课程开展上需要积极推动家校融合，探讨全新的送教上门教育模式，由此给重度残疾学生提供个性化的教育服务。
互联网+远程送教实践摘要：【摘要】远程送教是“互联网+”背景下采用“互联网+课堂”的方式，为重度残障学生提供远程课程支持的送教形式。江苏省常州市光华学校根据送教学生评估现状，搭建度课程框架，开发适切的课程内容，并借助多模…
残疾儿童少年送教上门教案时间：2019.5教师：陈丽芳学生：课时数：2送教内容：1、感受到周围的同伴、老师、成人都很喜欢自己。2、知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。
关爱残疾儿童“送教上门”工作计划34月17日，第一教育集团北拉分校协同乡开展了“送教上门”活动，嘎玛秋杰顿珠同学本来是要上幼儿园的，可是由于他身体上的不便，未能上学。我们给他送去了基本的学习用品，送教老师指导他使用...
适龄残疾儿童少年送教上门个别化教育方案.doc,适龄残疾儿童少年送教上门个别化教育方案一、指导思想根据特殊教育提升计划的要求，为了切实保障重度适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，认真做好义务教育普及工作，对个别化的重度残疾儿童少年实施特殊性的教育。
区重度残疾学生送教上门服务记录表表3日期2019年3月1日活动服务主题认识上下活动服务地点参与人员活动服务主要内容教学目标：1在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念2确定物体上下的位置和,文客
祁县里村中学关爱残疾儿童"送教到家"工作实施方案普及残疾儿童义务教育,是提高残疾人整体素质.使他们平等参与社会生活的基础和前提.我校一直高度重视特殊教育,坚持普及与提高并重,形成以学校随班就读为主体,以"送教到家"为补充的比较完善的特殊教育体系.为了加大工...
残疾儿童送教上门语文教案教学内容：学会aoe教学目标：1学会aoe三个，读准音，认清形。2认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格，学习使用四线格。教学重难点:1aoe的音形教学.2,文客
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2014年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童送教上门工作总结哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的1名残疾孩子学习服务。在学校领导的支持和重视下，,点石文库dswenku
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残疾儿童少年送教上门教案时间：2019.5教师：陈丽芳学生：课时数：2送教内容：1、感受到周围的同伴、老师、成人都很喜欢自己。2、知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。
关爱残疾儿童“送教上门”工作计划34月17日，第一教育集团北拉分校协同乡开展了“送教上门”活动，嘎玛秋杰顿珠同学本来是要上幼儿园的，可是由于他身体上的不便，未能上学。我们给他送去了基本的学习用品，送教老师指导他使用...
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残疾儿童送教上门语文教案教学内容：学会aoe教学目标：1学会aoe三个，读准音，认清形。2认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格，学习使用四线格。教学重难点:1aoe的音形教学.2,文客
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