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工作总结作文股票医疗文档分类论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值VIP消息设置客户端书房阅读会议PPT上传书房登录注册<返回首页对中国残疾儿童受教育现状的若干思考及建议...
【摘要】残疾儿童的健康,尤其是心理健康往往为人们忽视,而由心理问题产生的残疾儿童的种种问题愈加突出,本文就儿童心理障碍产生的原因及表现形式进行了初步探索,并就如何解决儿童心理障碍提出了自己的一些看法。【关键词】残疾儿童心理障碍教育策略
残疾儿童的教育在家庭教育中是最为重要的基础。好的家庭教育对残疾孩子的成长和发展至关重要。残疾儿童主要依靠家庭为他们提供养育、保护、照料、发展。从长期的教学实践来看，90%的问题儿童是存在缺乏家庭教育或者家庭教育不当...
社会工作者本着助人自助的原则以及自身的专业性应该对残疾儿童的教育问题提供帮助，笔者以某小学的残疾儿童小红为研究对象，主要从微观层面应用社会工作的方法开展社会工作介入的研究，通过实地调查、访谈等方法了解案主及其家庭的相关情况，根据“案主
这一阶段是针对残疾儿童特殊教育与康复训练的黄金时期，一旦错过，对残疾儿童来说将是无法逆转的损失与伤害，而这在我国一直是一个被忽视的领域。本文将以0-6岁的学龄前残疾儿童为研究主体，用将文献分析法与案例分析法相结合的研究方法进行研究。
特殊教育正是针对残疾儿童的特殊而创设一般或特殊空间，再利用一般或特殊手段和方法，以满足其身心健康发展为目的的特殊教育形式的教育。笔者认为，对残疾儿童而言，不仅需要进入特殊教育学校接受教育，而且更重要的是接受“以满足其身心健康发展为...
5.特殊儿童家长学校，或特殊儿童家长俱乐部:由社区组织，对残疾儿童的家长进行康复知识和康复技能教育，提供咨询帮助，进行心理辅导，组织“亲子同乐”活动，组织家长、专业人员、社区之间的互动沟通和相互支持鼓励。
对农村听力残疾儿童成长的思考-职业学院论文设计.pdfDB50T731-2016残疾儿童康复机构等级划分要求.pdf残疾儿童个别化教育计划.doc2014年为民办实事贫困残疾儿童抢救性康复项目花名册.DOC成支旗学区残疾儿童随班就读资源中心设备项目.DOC残疾儿童
中、美、英残疾人教育：现状与文献综述.随着社会经济的发展，残疾人现已发生了根本的转变，有供养式救济型向赈济就业安置式福利型转变。.目前，已发展为平等参与式开发型。.通过教育可以挖掘残疾人的潜能，开发并提升其人力资源。.舒尔茨的人力...
一、学前听障儿童融合教育的现状（一）家长对听障儿童融合教育的态度与需求。.学龄前为儿童语言发展的关键期，大多数听障儿童在出生后能被及时地筛查和确诊，也能较早地在岁之前接受康复训练。.从孩子佩戴助听设备开始，听障儿童家长就会选择...
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【摘要】残疾儿童的健康,尤其是心理健康往往为人们忽视,而由心理问题产生的残疾儿童的种种问题愈加突出,本文就儿童心理障碍产生的原因及表现形式进行了初步探索,并就如何解决儿童心理障碍提出了自己的一些看法。【关键词】残疾儿童心理障碍教育策略
残疾儿童的教育在家庭教育中是最为重要的基础。好的家庭教育对残疾孩子的成长和发展至关重要。残疾儿童主要依靠家庭为他们提供养育、保护、照料、发展。从长期的教学实践来看，90%的问题儿童是存在缺乏家庭教育或者家庭教育不当...
社会工作者本着助人自助的原则以及自身的专业性应该对残疾儿童的教育问题提供帮助，笔者以某小学的残疾儿童小红为研究对象，主要从微观层面应用社会工作的方法开展社会工作介入的研究，通过实地调查、访谈等方法了解案主及其家庭的相关情况，根据“案主
这一阶段是针对残疾儿童特殊教育与康复训练的黄金时期，一旦错过，对残疾儿童来说将是无法逆转的损失与伤害，而这在我国一直是一个被忽视的领域。本文将以0-6岁的学龄前残疾儿童为研究主体，用将文献分析法与案例分析法相结合的研究方法进行研究。
特殊教育正是针对残疾儿童的特殊而创设一般或特殊空间，再利用一般或特殊手段和方法，以满足其身心健康发展为目的的特殊教育形式的教育。笔者认为，对残疾儿童而言，不仅需要进入特殊教育学校接受教育，而且更重要的是接受“以满足其身心健康发展为...
5.特殊儿童家长学校，或特殊儿童家长俱乐部:由社区组织，对残疾儿童的家长进行康复知识和康复技能教育，提供咨询帮助，进行心理辅导，组织“亲子同乐”活动，组织家长、专业人员、社区之间的互动沟通和相互支持鼓励。
对农村听力残疾儿童成长的思考-职业学院论文设计.pdfDB50T731-2016残疾儿童康复机构等级划分要求.pdf残疾儿童个别化教育计划.doc2014年为民办实事贫困残疾儿童抢救性康复项目花名册.DOC成支旗学区残疾儿童随班就读资源中心设备项目.DOC残疾儿童
中、美、英残疾人教育：现状与文献综述.随着社会经济的发展，残疾人现已发生了根本的转变，有供养式救济型向赈济就业安置式福利型转变。.目前，已发展为平等参与式开发型。.通过教育可以挖掘残疾人的潜能，开发并提升其人力资源。.舒尔茨的人力...
一、学前听障儿童融合教育的现状（一）家长对听障儿童融合教育的态度与需求。.学龄前为儿童语言发展的关键期，大多数听障儿童在出生后能被及时地筛查和确诊，也能较早地在岁之前接受康复训练。.从孩子佩戴助听设备开始，听障儿童家长就会选择...
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