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浅谈残疾儿童随班就读的有效教学策略.杨茜.【摘要】：目前特殊教育越来越为人们所关注,为社关注,是教育事业的重要组成部分。.要求教育要成为面对全体学生,促使每一位学生都成为新一代合格公民的"全体教育"。.因此,作为一名教师,特别是所教班级内...
【摘要】残疾儿童的健康,尤其是心理健康往往为人们忽视,而由心理问题产生的残疾儿童的种种问题愈加突出,本文就儿童心理障碍产生的原因及表现形式进行了初步探索,并就如何解决儿童心理障碍提出了自己的一些看法。【关键词】残疾儿童心理障碍教育策略
关于我国残疾儿童教育现状的研究.刘雨薇沈冠辰.【摘要】：残疾儿童是残疾人群体中重要的一部分,其基本权益的实现受到国家和社会政策的支持与保障,特别是残疾儿童依法接受教育的权利,是任何组织和个人都不能剥夺的,如何保障残疾儿童实现依法接受教育...
二、教师要从点滴入手，切实培养残疾儿童的健康心理1.关注残疾儿童的思想，做他们的知心朋友。“随班就读”残疾儿童有很强的自卑心理，不愿和人交往，作为老师就要给予残疾儿童特殊的关爱，使他们切实感受到班集体的温暖，让残疾儿童的生活充满“阳光”。
范文资料.暑期社会实践帮助残疾人儿童.关注残疾人与爱同行-暑期社会实践调查报告.01-12.作者姓名：刘静如实践单位：聊城大学教科院xx级5班实践地点：东营市利津县利津街道实践时间：xx年7月28号一、残疾人现状残疾人是一个特殊又困难的群体，残疾人...
教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见教基〔2020〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，是提高社会文明水平的重要体现。
特殊教育正是针对残疾儿童的特殊而创设一般或特殊空间，再利用一般或特殊手段和方法，以满足其身心健康发展为目的的特殊教育形式的教育。笔者认为，对残疾儿童而言，不仅需要进入特殊教育学校接受教育，而且更重要的是接受“以满足其身心健康发展为...
论文《让随班就读学生在关爱中健康快乐成长》.让随班就读学生在关爱中健康快乐成长王晓亭浑南区第三小学f让随班就读学生在关爱中健康快乐成长罗素曾在《教育与美好生活》中说过：“凡是老师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地...
爱帮论文网2blw关注身边残疾儿童的专题调研摘要：据资料显示：全国共有500多万残疾儿童，他们大多生活在贫困的农村。他们尽管活了下来，但是照顾他们的医护人员可能缺乏康复…
特殊教育：对视力残疾儿童进行知识教育1、视力残疾儿童的教育。按照我国“视力残疾标准”，双眼中好眼的矫正视力低于0．05或视野半径小于10度的为盲人。由于视力的缺陷，盲人常常用手的感觉来分辨事物，所以盲童的手在一定程度上代替了眼睛来认识世界。
浅谈残疾儿童随班就读的有效教学策略.杨茜.【摘要】：目前特殊教育越来越为人们所关注,为社关注,是教育事业的重要组成部分。.要求教育要成为面对全体学生,促使每一位学生都成为新一代合格公民的"全体教育"。.因此,作为一名教师,特别是所教班级内...
【摘要】残疾儿童的健康,尤其是心理健康往往为人们忽视,而由心理问题产生的残疾儿童的种种问题愈加突出,本文就儿童心理障碍产生的原因及表现形式进行了初步探索,并就如何解决儿童心理障碍提出了自己的一些看法。【关键词】残疾儿童心理障碍教育策略
关于我国残疾儿童教育现状的研究.刘雨薇沈冠辰.【摘要】：残疾儿童是残疾人群体中重要的一部分,其基本权益的实现受到国家和社会政策的支持与保障,特别是残疾儿童依法接受教育的权利,是任何组织和个人都不能剥夺的,如何保障残疾儿童实现依法接受教育...
二、教师要从点滴入手，切实培养残疾儿童的健康心理1.关注残疾儿童的思想，做他们的知心朋友。“随班就读”残疾儿童有很强的自卑心理，不愿和人交往，作为老师就要给予残疾儿童特殊的关爱，使他们切实感受到班集体的温暖，让残疾儿童的生活充满“阳光”。
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特殊教育正是针对残疾儿童的特殊而创设一般或特殊空间，再利用一般或特殊手段和方法，以满足其身心健康发展为目的的特殊教育形式的教育。笔者认为，对残疾儿童而言，不仅需要进入特殊教育学校接受教育，而且更重要的是接受“以满足其身心健康发展为...
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