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杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代…
阅读杜威：教育名著中的思想发展轨迹及特点.摘要：美国教育大师杜威在其学术人生中撰著了众多教育论著。.从这些教育名著中，既可以看到杜威实用主义教育思想的主题范围，又可以看到杜威实用主义教育思想的发展轨迹。.尽管杜威教育名著因出版时间...
“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述.doc,“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述杜威（JohnDewey，1859-1920）是美国伟大的教育家、哲学家，同时也是20世纪最伟大的思想家之一。他对美国及世界其它国家的教育作出了无与伦比的...
在杜威对中国进行历史性访问之后的近百年里，仅有少数美国学者探索过他的访华经历和影响，出版过十几篇相关的文章以及几本专著。本文从比较的视野观察中国和美国学者的不同立场，以历史和现代的观点重新评价杜威对中国教育的…
道德自我、道德情境与道德判断——试析杜威道德哲学的一个侧面_哲学专业毕业论文范文提要杜威的伦是他的的最有创见、最具活力的部分之一。他对道德自我、道德情境和道德判断的不仅体现了他的“彻底经验主义”的基本主张，而且在道...
1859年10月20日，约翰·杜威（JohnDewey）在美国佛蒙特州伯灵顿小镇上出生。他是杂货商阿奇博尔德·斯普拉格·杜威（ArchibaldSpragueDewey）和露西娜·阿特米西亚·里奇·杜威（LucinaArtemisiaRichDewey）夫妇的四个孩子中的第三个。
第19卷第4期2010年4月牡丹江大学学报Yol.19No.4Apr.2010Journa1ofMudanjiangUniversity文章编号1008-8717(2010)04-0141-04基于杜威经验理论的概念图教学法实例研究黄会会(杭州师范大学外国语学院，浙江杭州31∞18)摘要z概念图...
1859年10月20日，约翰·杜威（JohnDewey）在美国佛蒙特州伯灵顿小镇上出生。他是杂货商阿奇博尔德·斯普拉格·杜威（ArchibaldSpragueDewey）和露西娜·阿特米西亚·里奇·杜威（LucinaArtemisiaRichDewey）夫妇的四个孩子中的第三个。
摘要杜威最早对反思性思维进行了系统的论述,其关于反思性思维及如何培养反思型教师的研究对美国乃至世界都产生了广泛而深刻影响。文章试图通过对杜威反思性思维的内涵及其运用作进一步阐述,期望对当前我国以反思理论为发展背景的教师教育改革的推进有所借鉴。
杜威实用主义教育哲学在教学实践中的反思[摘要]杜威实用主义教育哲学起源于西方19世纪末20世纪初的思潮涌动，强调社会化教育，主张学生回归社会、适应生活，“有用即真理”是其思想核心。
杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代…
阅读杜威：教育名著中的思想发展轨迹及特点.摘要：美国教育大师杜威在其学术人生中撰著了众多教育论著。.从这些教育名著中，既可以看到杜威实用主义教育思想的主题范围，又可以看到杜威实用主义教育思想的发展轨迹。.尽管杜威教育名著因出版时间...
“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述.doc,“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述杜威（JohnDewey，1859-1920）是美国伟大的教育家、哲学家，同时也是20世纪最伟大的思想家之一。他对美国及世界其它国家的教育作出了无与伦比的...
在杜威对中国进行历史性访问之后的近百年里，仅有少数美国学者探索过他的访华经历和影响，出版过十几篇相关的文章以及几本专著。本文从比较的视野观察中国和美国学者的不同立场，以历史和现代的观点重新评价杜威对中国教育的…
道德自我、道德情境与道德判断——试析杜威道德哲学的一个侧面_哲学专业毕业论文范文提要杜威的伦是他的的最有创见、最具活力的部分之一。他对道德自我、道德情境和道德判断的不仅体现了他的“彻底经验主义”的基本主张，而且在道...
1859年10月20日，约翰·杜威（JohnDewey）在美国佛蒙特州伯灵顿小镇上出生。他是杂货商阿奇博尔德·斯普拉格·杜威（ArchibaldSpragueDewey）和露西娜·阿特米西亚·里奇·杜威（LucinaArtemisiaRichDewey）夫妇的四个孩子中的第三个。
第19卷第4期2010年4月牡丹江大学学报Yol.19No.4Apr.2010Journa1ofMudanjiangUniversity文章编号1008-8717(2010)04-0141-04基于杜威经验理论的概念图教学法实例研究黄会会(杭州师范大学外国语学院，浙江杭州31∞18)摘要z概念图...
1859年10月20日，约翰·杜威（JohnDewey）在美国佛蒙特州伯灵顿小镇上出生。他是杂货商阿奇博尔德·斯普拉格·杜威（ArchibaldSpragueDewey）和露西娜·阿特米西亚·里奇·杜威（LucinaArtemisiaRichDewey）夫妇的四个孩子中的第三个。
摘要杜威最早对反思性思维进行了系统的论述,其关于反思性思维及如何培养反思型教师的研究对美国乃至世界都产生了广泛而深刻影响。文章试图通过对杜威反思性思维的内涵及其运用作进一步阐述,期望对当前我国以反思理论为发展背景的教师教育改革的推进有所借鉴。
杜威实用主义教育哲学在教学实践中的反思[摘要]杜威实用主义教育哲学起源于西方19世纪末20世纪初的思潮涌动，强调社会化教育，主张学生回归社会、适应生活，“有用即真理”是其思想核心。
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