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《小学语文低段“读写绘”的实践研究》微型课题成果报告泸州市城北学校王位敏《小学语文低段“读写绘”的实践研究》微型课题成果报告泸州市城北学校王位敏一、课题实施的时间2010二、课题实施的对象泸州市城北学校2015级三班（即二年级三班）。
让读写绘为儿童早期阅读架起一座桥梁——《小学低段读写绘的实践与研究》结题报告白沙县教育研究培训中心一、课题简介1、课题背景：在对我县乡镇小学低段学生校内外的表现情况进行、调查、访问，我们发现除少数优生以外，绝大多数学生在语文学习方面都存在以下状况：一是没有...
让读写绘为儿童早期阅读架起座桥梁.doc,PAGE让读写绘为儿童早期阅读架起一座桥梁——《小学低段读写绘的实践与研究》结题报告白沙县教育研究培训中心符小兰一、课题简介1、课题背景：在对我县乡镇小学低段学生校内外的表现情况进行、调查、访问，我们发现除少数优生以外，绝大多数...
《绘本阅读在低年级写话教学中的运用研究》结题报告徐州市铜山区大彭实验小学“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上——苏霍姆林斯基是的，对这位伟大教育家的话我感同身受。
“低年级绘本阅读的研究”结题报告.doc,“低年级学生的绘本阅读研究”结题报告课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析）?核心概念：1、低年级学生：指的是小学一、二年级的学生，此阶段的学生识字量不多，还没有能力进行纯文字的阅读。
1、课题结题报告；2、课题研究论文；.3、优秀教学设计；4、学生优秀习作选集。.小学语文“读写结合，以读促写”研究课题中期报告.山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金.阅读与写作是小学语文教学的两个重点。.《义务教育语文课程标准...
一、课题结题报告的结构及写作方法撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。教育技术研究报告是对某…
经常看到别人论文中画出各种绚烂的插图，我想知道这些图都是用一些什么样的软件画出来的。比如下面给出的…
专注分享中小学幼儿园课题研究、论文发表、论文撰写方面的资源与文章，欢迎关注。以下课题名称仅供老师们课题选题时参考，部分课题名称可能不够规范，需要老师们自己在进行细化、调整和完善。特别说明：以下课题名…
《小学语文经典阅读研究》课题结题报告.ppt,《小学语文经典阅读研究》课题结题报告汇报人：三亚市实验小学刘顺泉一、课题背景1、问题提出：创建大阅读特色学校是我校建设学习型校园文化的需要，如何重视和抓好小学语文经典阅读，这是作为语文教师应该研究和探讨的课题。
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