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在“读思结合、演练升华”操作过程中，教师应注意四点：一是吃透教材，做到心中有底；二是着眼整体，时刻为“读”着想；三是千方百计，勤思为“练”铺垫；四是质疑问难，保证务实高效。
主动参与自主探究读思结合——“三多一主”读写教改实验课题中期成果汇报淇县教体局教学教研室一、研究背景当前的语文教学仍然是一种应试教学，考什么，学什么。‚考点‛教学、‚题海‛教学将生动的语文课搞得支离破碎，面目全非。
看国外文献的方法总结（从PhD到现在工作半年，发了12篇paper，7篇firstauthor.）我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的…
4读思结合边读边想是最基本的读书方法，应贯穿整个教学过程，以读促思，以读助思。讲解课文时，让学生反复读书，引导品词、析句，联系段篇，感悟课文的主要内容。要引导学生体会作者的思想感情，领悟语言表达之微妙，要求学生在读中初步理解...
组会主要内容：博士学长作报告——文献检索、阅读与论文发表1.文献检索去哪里检索？中文论文——中国知网；英文论文——DBLP；本校学位论文管理系统文献质量判断三要素：论文层次划分（中国科学院文献情报中心期刊分区表、中国计算机学会推荐国际学术会议和期刊目录）；论文发表时间...
论文写作，需要对文献以及各方面信息进行筛选整理，这里面有哪些原则和技巧呢？推荐阅读如下内容原则收集论文资料，要遵循这样几条原则：定向、真实、充分、新颖、及时、阶段性和读思结合。
中国古代的“四书五经”历来是文人学子必读的基础书目，其中，“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》四部。《论语》主要记载的是孔子与其的语录，多以对话形式出现，一问一答，呈现教学场景。春秋战国前期，《论语》成书，全书共20篇492章，较为集中地体现了孔子的政治主张...
范文：学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子告诫他的学生的这句话，道出了他所主张的读书方法———学习与思考相结合。随后，一些古代的学问家根据亲身实践和体会，对孔夫子的读书方法作了补充和完善，提出了“熟读精思”、“好学深思”的观点。
在“读思结合、演练升华”操作过程中，教师应注意四点：一是吃透教材，做到心中有底；二是着眼整体，时刻为“读”着想；三是千方百计，勤思为“练”铺垫；四是质疑问难，保证务实高效。
主动参与自主探究读思结合——“三多一主”读写教改实验课题中期成果汇报淇县教体局教学教研室一、研究背景当前的语文教学仍然是一种应试教学，考什么，学什么。‚考点‛教学、‚题海‛教学将生动的语文课搞得支离破碎，面目全非。
看国外文献的方法总结（从PhD到现在工作半年，发了12篇paper，7篇firstauthor.）我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的…
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