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当代大学生价值取向功利化的原因及对策分析.[摘要]在我国社会主义市场经济体制下，受社会转型期各种价值观念以及大学生自身特点的影响，当代大学生在价值取向上表现出了不同程度的功利化倾向。.在探讨大学生价值观功利化倾向表现的基础上，找出造成大学生价值取向功利化的原因，并在此基础上提出能够对大学生功利化起到积极引导的措施途径，使大...
轰薯s礴ii社会观察对大生劝刹115价值取钼曲迢者王思摘要：对外开放的国策和市场经济的发人生目的。随着市场经济的发展，人们的笔者在贵州大学进行大学生功利化展为西方功利主义思潮在中国的传播提供了思想意识、价值取向、行为方式和生活习价值取向...
教育和读书功利化是造成社会功利化思维的罪魁祸首，现实社会经过这些林林总总功利化思维的浸，就会发生价值观的偏离和扭曲，社会原有的价值判断体系、是非评判体系和道德体系就会发生偏移，接着人们的行为活动失去了准则，最终形成一个失去
3学术功利化产生的原因.3.1学术评价制度的不足.现在,绝大部分高校、科研机构要求研究人员每年必须发表相当数量、级别的著作和论文,否则,将要受到降低职称、减少待遇、取消课题申请资格等惩罚;就是刚刚涉入学术领域的研究生,也必须在核心期刊发表数...
伍新春教授：别把孩子阅读功利化.时间：2012-11-10.记者手头有一份资料，《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》，报告中列出的种种数据，让人不能不对中国儿童早期阅读水平感到忧虑──举个例子，西方发达国家儿童在6—9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2—3岁左右才开始阅读活动；美国儿童在4岁后进入的、自主的大量阅读阶段，而...
利化教育的“道德教育”.吉利.【摘要】：教育的重要性不言而喻,不管是基于人的立场还是社会的立场,教育都是人类世界中最不容轻视的。.就教育的应然状态而言,是一项塑造人心、培养人性的光辉事业,教人知识,授人智慧,实现人德性的完满。.然而,现实却是,现代教育日益流于功利化的浪潮。.功利化俨然成为现代教育的主要特征之一,使得教育难以有效发挥其育人...
学校德育的功利化倾向及其成因分析.04-01.作者：单振涛.教育研究与实验1998年02期.在计划经济体制下，人的自主性、能动性和创造性得不到充分展示和发挥，而市场经济则将个人从对指令性计划、行政命令和长官意志的人格依附中解放出来，人的独特个性和创造才能将得到高扬。.可以说，缺乏人格、鲜明个性和创造活力的人，将被现代社淘汰。.顺应时代要求...
读书并非为了追求尘世间的功名利禄，而是应该引导孩子通过读书去探讨人生的真理，充实精神上的需求；如果很多父母觉得这种引导有些不切实际，我建议父母至少要引导孩子意识到，努力学习的意义最起码在于：面对自己未来的人生选择时，自己有更大的
如此，日益变味的教育“五唯”功利化、短视化之风，此起披伏，越刮越厉害。三是应对国际人才竞争要求附带出了功利化。众所周知，在21世纪到来时，全球都在为应对“知识经济时代”带来的挑战而做着各种准备，其中，对高素质人才的要求已经成为各国共识。
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当代大学生价值取向功利化的原因及对策分析.[摘要]在我国社会主义市场经济体制下，受社会转型期各种价值观念以及大学生自身特点的影响，当代大学生在价值取向上表现出了不同程度的功利化倾向。.在探讨大学生价值观功利化倾向表现的基础上，找出造成大学生价值取向功利化的原因，并在此基础上提出能够对大学生功利化起到积极引导的措施途径，使大...
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教育和读书功利化是造成社会功利化思维的罪魁祸首，现实社会经过这些林林总总功利化思维的浸，就会发生价值观的偏离和扭曲，社会原有的价值判断体系、是非评判体系和道德体系就会发生偏移，接着人们的行为活动失去了准则，最终形成一个失去
3学术功利化产生的原因.3.1学术评价制度的不足.现在,绝大部分高校、科研机构要求研究人员每年必须发表相当数量、级别的著作和论文,否则,将要受到降低职称、减少待遇、取消课题申请资格等惩罚;就是刚刚涉入学术领域的研究生,也必须在核心期刊发表数...
伍新春教授：别把孩子阅读功利化.时间：2012-11-10.记者手头有一份资料，《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》，报告中列出的种种数据，让人不能不对中国儿童早期阅读水平感到忧虑──举个例子，西方发达国家儿童在6—9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2—3岁左右才开始阅读活动；美国儿童在4岁后进入的、自主的大量阅读阶段，而...
利化教育的“道德教育”.吉利.【摘要】：教育的重要性不言而喻,不管是基于人的立场还是社会的立场,教育都是人类世界中最不容轻视的。.就教育的应然状态而言,是一项塑造人心、培养人性的光辉事业,教人知识,授人智慧,实现人德性的完满。.然而,现实却是,现代教育日益流于功利化的浪潮。.功利化俨然成为现代教育的主要特征之一,使得教育难以有效发挥其育人...
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读书并非为了追求尘世间的功名利禄，而是应该引导孩子通过读书去探讨人生的真理，充实精神上的需求；如果很多父母觉得这种引导有些不切实际，我建议父母至少要引导孩子意识到，努力学习的意义最起码在于：面对自己未来的人生选择时，自己有更大的
如此，日益变味的教育“五唯”功利化、短视化之风，此起披伏，越刮越厉害。三是应对国际人才竞争要求附带出了功利化。众所周知，在21世纪到来时，全球都在为应对“知识经济时代”带来的挑战而做着各种准备，其中，对高素质人才的要求已经成为各国共识。
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