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摘要：民俗文化源于生活，与儿童的现实生活状态紧密相连，并以幼儿喜闻乐见的形式存在于幼儿的生活之中。新时期我们应该让民俗文化走进幼儿园，使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博大精深。关键词：民俗文化；幼儿园；传承；发展民俗文化源于生
民俗文化在幼儿中的传承和继承_文化毕业论文摘要：民俗文化源于生活，与儿童的现实生活状态紧密相连，并以幼儿喜闻乐见的形式存在于幼儿的生活之中。新时期我们应该让民俗文化走进幼儿园，使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博...
依托本土丰富的民俗文化资源进行幼儿园课程资源的开发和利用，一方面可以让幼儿在耳闻目睹中亲身了解家乡优秀的地域文化，丰富了教育活动的内容，为幼儿提供尊重、亲近、体验本土文化的机会，从而产生爱祖国、爱家..
[导读]幼儿园教育改革力度的逐渐加大，幼儿园本土课程资源的重要性受到广泛关注，为让幼儿园课程贴近社会，贴近幼儿生活，拓展幼儿的生活经验和活动空间。因此，作为幼教工作者的我们，在幼儿教育活动中，要从幼儿的实际生活出发，充分利用丰富的民俗文化资源来激起幼儿的学习兴趣，让...
优秀传统文化与幼儿园教育的融合分析--中国期刊网.李彩雯.甘肃省定西市岷县幼儿园748400.摘要：长时间的实践证明了，中华民族之所以能够稳定地发展，正是由于有了中华优秀传统文化的支撑。而且中华民族自古以来就是一个优秀的民族，这是因为在中华...
摘要：中国传统文化凝结了中华上下五千年的精华，将其与幼儿园教育进行整合，不论是对教育资源的丰富、幼儿的良好发展，还是中国传统文化的传承与发展，都意义非凡。基于此，文章阐述中国传统文化与幼儿教育整合的重要性，并提出可行性的整合策略。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]充分挖掘闽南民俗文化资源，将闽南民间艺术文化同表演游戏有机融合起来，将闽南特色小吃同角色游戏有机融合起来，将闽南特色建筑同构建游戏有机融合起来，不失为促进闽南民俗文化与幼儿园创造性游戏有机融合和的...
《将家乡民俗文化融入幼儿园课程的研究》开题报告.doc的内容摘要：《将家乡民俗文化融入幼儿园课程的研究》开题报告研究单位：资源县机关幼儿园一、研究背景㈠要解决的主要问题现在的幼儿生活在电子时代，活动在室内居多，从小和动漫、卡通、电脑为伴，玩的多半是电子、绒布玩具，
2、挖掘主题中可为幼儿园民俗传统节日教育所用的资源；总结出融合于主题的幼儿民俗节日活动的内容、形式，引导幼儿了解我国传统节日并热爱我国传统文化，培养幼儿的爱国主义情感。二、研究成果（一）相关概念的鉴定1、融于主题教育的幼儿民俗节日
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊福建省三明市大田县均溪温镇幼儿园366100摘要：本文针对幼儿园园本课程构建过程中渗透民俗文化的方法与策略展开深入的分析和研究，促进园本课程的良好开展，有助于幼儿获得更加全面、综合性的发展。
摘要：民俗文化源于生活，与儿童的现实生活状态紧密相连，并以幼儿喜闻乐见的形式存在于幼儿的生活之中。新时期我们应该让民俗文化走进幼儿园，使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博大精深。关键词：民俗文化；幼儿园；传承；发展民俗文化源于生
民俗文化在幼儿中的传承和继承_文化毕业论文摘要：民俗文化源于生活，与儿童的现实生活状态紧密相连，并以幼儿喜闻乐见的形式存在于幼儿的生活之中。新时期我们应该让民俗文化走进幼儿园，使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博...
依托本土丰富的民俗文化资源进行幼儿园课程资源的开发和利用，一方面可以让幼儿在耳闻目睹中亲身了解家乡优秀的地域文化，丰富了教育活动的内容，为幼儿提供尊重、亲近、体验本土文化的机会，从而产生爱祖国、爱家..
[导读]幼儿园教育改革力度的逐渐加大，幼儿园本土课程资源的重要性受到广泛关注，为让幼儿园课程贴近社会，贴近幼儿生活，拓展幼儿的生活经验和活动空间。因此，作为幼教工作者的我们，在幼儿教育活动中，要从幼儿的实际生活出发，充分利用丰富的民俗文化资源来激起幼儿的学习兴趣，让...
优秀传统文化与幼儿园教育的融合分析--中国期刊网.李彩雯.甘肃省定西市岷县幼儿园748400.摘要：长时间的实践证明了，中华民族之所以能够稳定地发展，正是由于有了中华优秀传统文化的支撑。而且中华民族自古以来就是一个优秀的民族，这是因为在中华...
摘要：中国传统文化凝结了中华上下五千年的精华，将其与幼儿园教育进行整合，不论是对教育资源的丰富、幼儿的良好发展，还是中国传统文化的传承与发展，都意义非凡。基于此，文章阐述中国传统文化与幼儿教育整合的重要性，并提出可行性的整合策略。
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《将家乡民俗文化融入幼儿园课程的研究》开题报告.doc的内容摘要：《将家乡民俗文化融入幼儿园课程的研究》开题报告研究单位：资源县机关幼儿园一、研究背景㈠要解决的主要问题现在的幼儿生活在电子时代，活动在室内居多，从小和动漫、卡通、电脑为伴，玩的多半是电子、绒布玩具，
2、挖掘主题中可为幼儿园民俗传统节日教育所用的资源；总结出融合于主题的幼儿民俗节日活动的内容、形式，引导幼儿了解我国传统节日并热爱我国传统文化，培养幼儿的爱国主义情感。二、研究成果（一）相关概念的鉴定1、融于主题教育的幼儿民俗节日
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊福建省三明市大田县均溪温镇幼儿园366100摘要：本文针对幼儿园园本课程构建过程中渗透民俗文化的方法与策略展开深入的分析和研究，促进园本课程的良好开展，有助于幼儿获得更加全面、综合性的发展。
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