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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊范晓婷聊城大学文学院252000摘要：《珍珠鸟》是小学语文教材中的一篇经典型叙事性散文，对于学生知识的学习、能力的培养和价值观的建构有很大影响，窦桂梅和薛法根在执教此课时都有自己的教学重点。
窦桂梅语文教学案例分析.pdf,摘要摘要近年来，随着教育改革的发展，一批又一批的中小学名师备受关注。许多人尊崇名师教学，并把名师教学案例作为教学标本加以借鉴和学习。由于很多人对名师教学缺乏思辨和省察的眼光，不免造成盲目跟进，盲目鼓吹名师教学的弊端。
摘要：窦桂梅是一名语文特级教师,身处我国课程改革的重点实验区,她勇于探索,积极尝试,认真研磨每一节语文课堂.她借鉴西方先进教学经验,结合中国教育的实际,创立了从"三个超越"到"主题教学"再到"三个回归"的语文教改理论.论文第一章为引言部分,介绍了作者选题的意义,目前国内研究此课题的...
但对于窦桂梅老师的个人课例——《晏子使楚》，研究者的文章却很少，只有1919篇中，有王荣生这种大家对此文进行点评，也有一些一线老师从中学到一些经验。总之各位研究者各取所需，评价的角度各有不同。其中有一篇是窦桂梅老师对...
窦桂梅说：“清华附小是与新中国同呼吸、共命运成长起来的学校。我是党和人民培养的特级教师。国家的需要，就是我们的使命。”从2月17日起，窦桂梅的生活调整成课时态。每天12节课，意味着她要听12节，参与研究12节。
宁鸿彬、窦桂梅、肖培东三位语文特级教师《皇帝的新装》课例比较研究-童话作为一种古老的文学样式,其丰富的想象,蕴含的深刻哲理,一直受到人们的喜爱,自从被选入语文教材中,便成为不可或缺的一部分。然而随着时代的发展,由于受到考核机制、学生、教师及文本等诸多因...
窦桂梅.教学引领者必须让教师相信，课堂生活绝不只是为了生存而必须从事的被动工作，而是应当成为为自己未来储存幸福基金的事业。.要努力成为让学生永远记在心中的小学教师，必须付之行动，把学习获得的知识财富转化成教学生产力，为此，你才会成为...
在中国知网中，以“窦桂梅”“窦桂梅主题教学”为关键词搜索词条分别为6655、3943。博士、硕士毕业论文研究主题教学达2241篇。正是由于这样的持续研究，小学语文主题教学成为辐射深远的当代小学语文教学的流派之一，并于2014年获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。
本研究锁定的“窦桂梅”、“薛法根”和“魏星”三位名师都是教学理念鲜明有特色、教学实践经验丰富的语文教学名师。本研究拟从三位语文特级教师执教的《清平乐·村居》课堂教学课例出发,对同一课例的教学进行研究比较,总结和探索小学古诗词教学的规律,为小学语文教师古诗词教学提供思路...
1.研究者对窦桂梅、魏星教学研究现状第12-13页2.小学古诗词教学研究现状第13页3.《清平乐·村居》研究现状第13-14页4.同课异构研究现状第14页(三)相关概念界定及研究对象第14-15页1.课例与课堂实录第14-15页2.同课异构概念第15页3.研究对象第15
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊范晓婷聊城大学文学院252000摘要：《珍珠鸟》是小学语文教材中的一篇经典型叙事性散文，对于学生知识的学习、能力的培养和价值观的建构有很大影响，窦桂梅和薛法根在执教此课时都有自己的教学重点。
窦桂梅语文教学案例分析.pdf,摘要摘要近年来，随着教育改革的发展，一批又一批的中小学名师备受关注。许多人尊崇名师教学，并把名师教学案例作为教学标本加以借鉴和学习。由于很多人对名师教学缺乏思辨和省察的眼光，不免造成盲目跟进，盲目鼓吹名师教学的弊端。
摘要：窦桂梅是一名语文特级教师,身处我国课程改革的重点实验区,她勇于探索,积极尝试,认真研磨每一节语文课堂.她借鉴西方先进教学经验,结合中国教育的实际,创立了从"三个超越"到"主题教学"再到"三个回归"的语文教改理论.论文第一章为引言部分,介绍了作者选题的意义,目前国内研究此课题的...
但对于窦桂梅老师的个人课例——《晏子使楚》，研究者的文章却很少，只有1919篇中，有王荣生这种大家对此文进行点评，也有一些一线老师从中学到一些经验。总之各位研究者各取所需，评价的角度各有不同。其中有一篇是窦桂梅老师对...
窦桂梅说：“清华附小是与新中国同呼吸、共命运成长起来的学校。我是党和人民培养的特级教师。国家的需要，就是我们的使命。”从2月17日起，窦桂梅的生活调整成课时态。每天12节课，意味着她要听12节，参与研究12节。
宁鸿彬、窦桂梅、肖培东三位语文特级教师《皇帝的新装》课例比较研究-童话作为一种古老的文学样式,其丰富的想象,蕴含的深刻哲理,一直受到人们的喜爱,自从被选入语文教材中,便成为不可或缺的一部分。然而随着时代的发展,由于受到考核机制、学生、教师及文本等诸多因...
窦桂梅.教学引领者必须让教师相信，课堂生活绝不只是为了生存而必须从事的被动工作，而是应当成为为自己未来储存幸福基金的事业。.要努力成为让学生永远记在心中的小学教师，必须付之行动，把学习获得的知识财富转化成教学生产力，为此，你才会成为...
在中国知网中，以“窦桂梅”“窦桂梅主题教学”为关键词搜索词条分别为6655、3943。博士、硕士毕业论文研究主题教学达2241篇。正是由于这样的持续研究，小学语文主题教学成为辐射深远的当代小学语文教学的流派之一，并于2014年获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。
本研究锁定的“窦桂梅”、“薛法根”和“魏星”三位名师都是教学理念鲜明有特色、教学实践经验丰富的语文教学名师。本研究拟从三位语文特级教师执教的《清平乐·村居》课堂教学课例出发,对同一课例的教学进行研究比较,总结和探索小学古诗词教学的规律,为小学语文教师古诗词教学提供思路...
1.研究者对窦桂梅、魏星教学研究现状第12-13页2.小学古诗词教学研究现状第13页3.《清平乐·村居》研究现状第13-14页4.同课异构研究现状第14页(三)相关概念界定及研究对象第14-15页1.课例与课堂实录第14-15页2.同课异构概念第15页3.研究对象第15
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