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教学目标1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点难点1戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。
《窦娥冤》教学设计(网友来稿)河南省内乡县内乡职业中专[教学目的]1、巩固学生元杂剧知识及对古白话的理解。2、培养并提高学生古典戏曲的鉴赏能力。3、赏析、理解《窦娥冤》主题，人物形象及意义，认识封建社会吏治的黑暗现实。
论《窦娥冤》的悲剧意识.湖南涟源三中肖理嫦.一．悲剧地位的界定.王国维认为《窦娥冤》是“列之于世界大悲剧中亦无愧色”的悲剧佳作。.王国维认为悲剧有三种不同层次：“第一种之悲剧，由极恶之人，极其所有之能力，以交构之者。.第二种，由于...
提供戏剧鉴赏课程论文——世界悲剧《窦娥冤》文档免费下载，摘要:世界悲剧《窦娥冤》——赏析其悲剧美摘要：什么是悲剧？鲁迅先生说：悲剧就是把有价值的东西撕碎了给人看。张爱玲的小说看过之后又让人有种不忍看不敢看的感觉。把最有价值的东西生生地撕碎了给人看，譬如青春、爱情...
名师课例,备课资源列表:《窦娥冤》教学设计及教学实录(人教版高二必修),佚名。《窦娥冤》戏剧教学设计及课堂实录《窦娥冤》历来被评为元曲四大悲剧和中国十大悲剧之首，是关汉卿最重要的剧作之一，现代戏剧家田汉创作话剧
窦娥冤[一]一、教学目的通过课文教学，深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开矛盾的写作技巧初步认识我国古代杂剧形式上的一些特点二、教学重点窦娥正直善良、宁死不屈的...
《窦娥冤教学设计7页.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《窦娥冤教学设计7页.doc（8页珍藏版）》请在文客网上搜索。普通高中语文必修四（中外戏剧）1窦娥冤关汉卿【教学目标】1分析窦娥的形象，理解人物形象的社会意义和戏剧的
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的统编版《窦娥冤》教案范文（精选6篇），仅供参考，
高中二年级语文窦娥冤教学设计示例四《窦娥冤》教学设计示例(四)教学目的1．初步了解元杂剧的特点。2．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1．通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的
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