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《和谐:侗族大歌整合下的文化模式》：本文关于侗族大歌论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。摘要：侗族大歌所展现出侗族文化的“和谐”.乃是侗簇文化遗产的核心——人与自然的和谐.要认识侗族文化.就需要解读侗族大歌,要理解侗族大歌就需要了解侗族文化.
参考文献：[1]唐欢.三江侗族自治县非物质文化遗产建档工作研究[D].南宁：广西民族大学，2018.[2]林筱颖，基于非物质文化遗产保护的民族文化旅游开发路径探究——以广西三江侗族自治县为例[J].百色学院学报2014（03）.
【参考文献】：期刊论文[1]论古州侗族萨玛文化的地域特色与时代变迁[J].栗文清,吴文君.贵州民族研究.2017(03)[2]侗族萨文化功能研究[J].姜莉芳.怀化学院学报.2016(10)[3]侗族萨文化研究——以广西龙胜各族自治县为例[J].杨军,黄艳.宗教学研究.2011(02)
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【参考文献】：期刊论文[1]动漫设计视角:新时期江西红色文化元素的提取与应用[J].徐丽平.中国民族博览.2018(06)博士论文[1]红色文化基本问题研究[D].周宿峰.吉林大学2014本文编号：3495090
浅谈三江侗族民俗文化旅游的发展状况及对策浅谈,三江,民族,三江侗族,发展对策,民族旅游,及对策,试论旅游,侗族民俗,民俗旅游浅谈**族民俗文化旅游的发展状况及对策摘要：近几年，民俗文化已成为打造旅游地区的又一招牌，而三江县是民俗积淀之地，是侗、苗、瑶、壮等少数民族文化交汇...
【参考文献】：期刊论文[1]嘎琵琶的民俗考察及有关音乐学问题的考疑[J].韩梅.中国音乐学.1996(03)[2]侗族牛腿琴与牛腿琴歌[J].周恒山.中国音乐.1989(01)[3]侗族琵琶及琵琶歌[J].杨国仁,王承祖.中国音乐.1985(04)[4]鼓楼、吃新、斗牛与侗族大歌[J].樊祖
本论文立足于苗族文化的根基，从中国和世界的视角来审视苗族服饰造型艺术中的现代设计元素,从苗族服饰服饰整体风格、款式造型、色彩、面料、图案、工艺等特点来分析，针对现在国内设计师在应用中国传统服饰元素方面存在的问题，吸取西方设计大师在...
相关论文|参考文献|计量指标|引用本文X廖君湘.侗族萨岁文化生态问题刍议——以湖南通道坪坦侗寨“萨岁安殿仪式”田野考察为背景[J].吉首大学学报（社会科学版）,2016,37(1):114-122...
广西三江县是全国侗族自治县中侗族人口最多的一个县,而且位于传统文化保留相对完整的南部侗族地区,具有较强的代表性,因此笔者选择此地的侗族婴幼儿家庭教育作为研究对象,通过采用田野调查法和文献法,梳理总结出了三江县侗族家庭婴幼儿教育传统,并运用
《和谐:侗族大歌整合下的文化模式》：本文关于侗族大歌论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。摘要：侗族大歌所展现出侗族文化的“和谐”.乃是侗簇文化遗产的核心——人与自然的和谐.要认识侗族文化.就需要解读侗族大歌,要理解侗族大歌就需要了解侗族文化.
参考文献：[1]唐欢.三江侗族自治县非物质文化遗产建档工作研究[D].南宁：广西民族大学，2018.[2]林筱颖，基于非物质文化遗产保护的民族文化旅游开发路径探究——以广西三江侗族自治县为例[J].百色学院学报2014（03）.
【参考文献】：期刊论文[1]论古州侗族萨玛文化的地域特色与时代变迁[J].栗文清,吴文君.贵州民族研究.2017(03)[2]侗族萨文化功能研究[J].姜莉芳.怀化学院学报.2016(10)[3]侗族萨文化研究——以广西龙胜各族自治县为例[J].杨军,黄艳.宗教学研究.2011(02)
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【参考文献】：期刊论文[1]动漫设计视角:新时期江西红色文化元素的提取与应用[J].徐丽平.中国民族博览.2018(06)博士论文[1]红色文化基本问题研究[D].周宿峰.吉林大学2014本文编号：3495090
浅谈三江侗族民俗文化旅游的发展状况及对策浅谈,三江,民族,三江侗族,发展对策,民族旅游,及对策,试论旅游,侗族民俗,民俗旅游浅谈**族民俗文化旅游的发展状况及对策摘要：近几年，民俗文化已成为打造旅游地区的又一招牌，而三江县是民俗积淀之地，是侗、苗、瑶、壮等少数民族文化交汇...
【参考文献】：期刊论文[1]嘎琵琶的民俗考察及有关音乐学问题的考疑[J].韩梅.中国音乐学.1996(03)[2]侗族牛腿琴与牛腿琴歌[J].周恒山.中国音乐.1989(01)[3]侗族琵琶及琵琶歌[J].杨国仁,王承祖.中国音乐.1985(04)[4]鼓楼、吃新、斗牛与侗族大歌[J].樊祖
本论文立足于苗族文化的根基，从中国和世界的视角来审视苗族服饰造型艺术中的现代设计元素,从苗族服饰服饰整体风格、款式造型、色彩、面料、图案、工艺等特点来分析，针对现在国内设计师在应用中国传统服饰元素方面存在的问题，吸取西方设计大师在...
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广西三江县是全国侗族自治县中侗族人口最多的一个县,而且位于传统文化保留相对完整的南部侗族地区,具有较强的代表性,因此笔者选择此地的侗族婴幼儿家庭教育作为研究对象,通过采用田野调查法和文献法,梳理总结出了三江县侗族家庭婴幼儿教育传统,并运用
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