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一、教学目标1.使学生了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。2.通过学习春秋时期铁农具和牛耕的出现，以及农业、手工业、商业的发展状况，使学生认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代，培养学生从历史现象到...
春秋时期为这一转型时期的开始阶段。在这一时期，突出的表象是王室衰微、诸侯并起、争霸战争连绵不断，导致国家剧烈动荡。而深层的变化则是，随着铁器牛耕出现，生产力显著提高，以及社会关系的变化，导致西周制度逐渐瓦解，宗法制被破坏，诸侯崛起与大夫专权和分封制瓦解。
第6课《动荡的春秋时期》教学设计执教者成惠指导者金波郭蜀宁姚丽娟余维课程内容春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。教学目标1.
人教版七年级历史上第6课《动荡的春秋时期》教学设计.docx,教材来源人教版七年级上册内容来源第二单元早期国家与社会变革主题动荡的春秋时期课时1课时授课对象七年级学生设计者李冠男目标确定的依据《课程标准》的要求知道春秋时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化...
春秋时期诸侯争霸有何利弊？春秋时期的战争，给人民带来巨大的灾难；但客观上促进了各民族间的民族融合，国家出现了走向统一的趋势。3、课后活动（1）反映了王室的衰微、诸侯势力的崛起。
,第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,第六课动荡的春秋时期,1掌握春秋战国的历史分期、春秋霸主和春秋时期的经济发展，知道春秋争霸战争的情况及作用。2通过对齐桓公、晋文公、和勾践建立霸业过程的学习，认识到国兴靠治，而人才是兴国的关键。
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《动荡的春秋时期》名师教案一、课标内容知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。二、学情分析本课开始进入中国古代史的另一个典型的历史分期：春秋战国时期，这一时期是中国古代史上的一个大动荡时期，春秋战国牵涉的国家、人物比较多，学生容易混乱，社会...
2015-04-03春秋战国时期社会大变革的原因是什么972020-07-01为什么春秋时期的社会处于动荡状态？22016-12-22及春秋时期社会秩序混乱的原因及其影响522013-11-01春秋战国时期社会大动荡，为什么能出现文化繁荣的局面？102016-12-22说明春秋战国时期社会秩序混乱的原因及其影响6
部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》课件(共32张PPT)学习目标学习目标公元前771年西周灭亡烽火戏诸侯东周的两个分期前475年前770年前476年前221年春秋战国1、农业：铁农具和牛耕的使用铁农具的使用春秋时期出现铁农具，战国时使用范围扩大...
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春秋时期为这一转型时期的开始阶段。在这一时期，突出的表象是王室衰微、诸侯并起、争霸战争连绵不断，导致国家剧烈动荡。而深层的变化则是，随着铁器牛耕出现，生产力显著提高，以及社会关系的变化，导致西周制度逐渐瓦解，宗法制被破坏，诸侯崛起与大夫专权和分封制瓦解。
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