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国内POA研究现状综述及其发展趋势分析.日期：2018-09-0617:03:27本站原创作者：梁婷宝鸡文理学院外语学院陕西宝鸡人气：275.来源：陕西教育报刊社.【摘要】梳理国内关于POA研究论文发现，POA研究内容集中在教材编写、教学模式、教学程序、教学评价...
产出导向法(POA)研究综述(2015-2019):回眸、现状与展望-基于2015-2019年产出导向法(POA)理论相关文献,回顾理论体系形成过程;从应用模式、理论体系、促...
出的研究成果较少且不够深入，鉴于此，本研究以输出为导向，在POA理论框架下，将思政元素融入大学英语混合教学设计，采用活动反思及问卷调查等研究方法收集教学反馈及评价数据，拟为大学英语课程思政提供可推广的经验。一文献综述
国内POA的研究的现状综述及其发展的趋势分析.doc,国内POA的研究的现状综述及其发展的趋势分析【摘要】梳理国内关于POA研究论文发现，POA研究内容集中在教材编写、教学模式、教学程序、教学评价、英语应用能力等领域，研究对象仅以“双一...
从POA应用于课堂教学理论与实践的论文来看，学界对这一领域的关注度较高，研究方法主要有调查法、实验法，行动研究较少，实证研究几乎没有。对于POA理论应用于四种课型的文章较多，但大多属于一家之言，并未形成系统的理论框架或实施路径。
摘要该研究采用辩证研究范式,以问卷调查、文本分析、课堂观察、在线测试等为研究工具和方法,以产出导向法(POA)为教学理念,以线上线下混合式教学为环境,旨在构建、实践并完善英语应用文写作多元评价理论框架。该框架涵盖多元化评价主体和多元化评价方式。
iResearch外语学术科研网.产出导向法：中国外语教育理论创新探索.作者：文秋芳.出版时间：2020年.出版社：外语教学与研究出版社.ISBN：978-7-5213-2120-3.顶踩收藏.取消收藏.分享链接：.
外语教学“产出导向法”研究的文献综述我国的外语教学多年来呈现费时低效的现状，而重输入、轻输出的传统外语教学模式是造成这一现状的主要原因之一。因此，自Swain提出输出假设理论后，我国学者们就开始关注输出在外语学习过程中的作用。
“产出导向法”研究回顾.doc,“产出导向法”研究回顾摘要：本文统计分析了自中国本土化的教学理论“产出导向法”正式提出后中国期刊网所收录的相关研究论文，从研究范示、研究对象、研究方法等方面进行了综述，在指出现有研究不足的基础上对未来该理论相关研究的发展方向提出了建议。
产出导向法在大学英语教学中的可行性分析中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）30-0170-02一、引言产出导向法（production-orientedapproach，简称POA）[1]是文秋芳教授针对中高级外语学习者提出的一套外语教学理论体系。POA以学习中心说、学用一体说和全人教育…
国内POA研究现状综述及其发展趋势分析.日期：2018-09-0617:03:27本站原创作者：梁婷宝鸡文理学院外语学院陕西宝鸡人气：275.来源：陕西教育报刊社.【摘要】梳理国内关于POA研究论文发现，POA研究内容集中在教材编写、教学模式、教学程序、教学评价...
产出导向法(POA)研究综述(2015-2019):回眸、现状与展望-基于2015-2019年产出导向法(POA)理论相关文献,回顾理论体系形成过程;从应用模式、理论体系、促...
出的研究成果较少且不够深入，鉴于此，本研究以输出为导向，在POA理论框架下，将思政元素融入大学英语混合教学设计，采用活动反思及问卷调查等研究方法收集教学反馈及评价数据，拟为大学英语课程思政提供可推广的经验。一文献综述
国内POA的研究的现状综述及其发展的趋势分析.doc,国内POA的研究的现状综述及其发展的趋势分析【摘要】梳理国内关于POA研究论文发现，POA研究内容集中在教材编写、教学模式、教学程序、教学评价、英语应用能力等领域，研究对象仅以“双一...
从POA应用于课堂教学理论与实践的论文来看，学界对这一领域的关注度较高，研究方法主要有调查法、实验法，行动研究较少，实证研究几乎没有。对于POA理论应用于四种课型的文章较多，但大多属于一家之言，并未形成系统的理论框架或实施路径。
摘要该研究采用辩证研究范式,以问卷调查、文本分析、课堂观察、在线测试等为研究工具和方法,以产出导向法(POA)为教学理念,以线上线下混合式教学为环境,旨在构建、实践并完善英语应用文写作多元评价理论框架。该框架涵盖多元化评价主体和多元化评价方式。
iResearch外语学术科研网.产出导向法：中国外语教育理论创新探索.作者：文秋芳.出版时间：2020年.出版社：外语教学与研究出版社.ISBN：978-7-5213-2120-3.顶踩收藏.取消收藏.分享链接：.
外语教学“产出导向法”研究的文献综述我国的外语教学多年来呈现费时低效的现状，而重输入、轻输出的传统外语教学模式是造成这一现状的主要原因之一。因此，自Swain提出输出假设理论后，我国学者们就开始关注输出在外语学习过程中的作用。
“产出导向法”研究回顾.doc,“产出导向法”研究回顾摘要：本文统计分析了自中国本土化的教学理论“产出导向法”正式提出后中国期刊网所收录的相关研究论文，从研究范示、研究对象、研究方法等方面进行了综述，在指出现有研究不足的基础上对未来该理论相关研究的发展方向提出了建议。
产出导向法在大学英语教学中的可行性分析中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）30-0170-02一、引言产出导向法（production-orientedapproach，简称POA）[1]是文秋芳教授针对中高级外语学习者提出的一套外语教学理论体系。POA以学习中心说、学用一体说和全人教育…
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