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初中化学教学论文：化学课中“电教实验”的探讨ww.dearedu接下来，教师取下左侧托盘上的锥形瓶，在酒精灯上引燃密闭锥形瓶中的白磷，然后迅速把锥形瓶置于天平左侧托盘上，教师这时增大摄像机镜头焦距，给锥形瓶中正在燃烧的白磷一个“特写
高中化学教学论文：化学课中“电教实验”的探讨dearedu第一组演示实验是：用托盘天平称量密闭于锥形瓶中白磷的燃烧前后，物质总质量是否保持不变。.在这个演示实验中，教师首先缩小摄像机焦距，拉远镜头，使天平完全呈现于电视屏幕上，使学生便于观察教师演示实验时的操作过程。.然后，教师把课前已装有白磷的密闭锥形瓶置于托盘天平左侧...
小学科学电教论文《科学课中的电化教学手段》.小学《科学课》是一门科学启蒙性学科。.它侧重于让学生在探索中学习，在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣；教材侧重于提供大量的科学信息，图文并茂，有许多实物彩色图片、形象的模型图与优美的文字相结合，从而将科学知识生动直观地展示出来。.此外，一堂40分钟的《科学课》是有多个实验活动...
小学科学电教论文《科学课中的电化教学手段》.摘要：电化教育所追求的，不是教育的机械化，而是教育的最优化。.在小学科学课教学中，根据学生、教学内容的实际情况，正确在运用好实物投影、幻灯、电视、收录机、摄像机、数码相机、多媒体、网络等电化教学手段，来优化教学环境，拓宽教师教和学生学的思路，从而提高教学效果。.
浅议电教媒体技术在教学中的科学应用.各种教学媒体都具有基本特性和特殊功能，但它们也有其适应性和局限性。.必须研究媒体的基本性质和媒体的特性，根据教学目标和教学内容的需要，去选择、设计、组合运用多种媒体，以达到优化教学的效果的目的...
生物实验电教片之编制方法与教学效果（生物科学论文）文档信息主题：关于“办档”中“工作总结”的参考范文。.属性：F-015762，doc格式，正文3400字。.质优实惠，欢迎下载！.适用：作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。.目录TOC\o"1-9"\h\z\u目录1正文1搞要1关键字：电视教学片编制...
在实验教学中合理的利用电教，多媒体教学可较好的激发学生的求知欲，提高实验教学效果。例如：教学《神秘星空》一课时，教师可利用多媒体手段将实验室装扮成一个模拟的夏季星空，通过灯光和音乐等的渲染效果，使学生如同身临其境，融入到星空中，感受它的美妙，获得知识陶冶情操。
电教化教育在幼儿园教学中的运用随着幼教改革的不断深入，电教化媒体越来越广泛地进入幼儿园教育教学领域。电教化教育作为一种现代教学手段，具有形象、直观、生动的特点，能更快速、更准确地传递教学信息，与幼儿的认识水平和思维方式相适应。
时间：2018-10-2612:08:18信息技术我要投稿.谈信息技术与科学学科教学的有效整合论文.【摘要】2017年《国家教育事业发展“十三五”规划》中强调要用教育信息化推动教育现代化。.尤其是教育云平台的出现，使作为辅助教与学工具的新型电教设备与学科教学的整合越来越紧密。.本文与大家分享的是新技术走进科学教学、教研领域，其与科学教学的融合提升了教与...
2005年下期实验电教论文评选结果单位姓名论文名称获奖等级北盛中学利用电教媒体优势激活学生创新潜能浏阳九中黄宏发电学实验的基本要求刘林海巧用现代媒体，提高物理教学效率浏阳五中黄河魂浅论历史德育与信息技术的整合荷花中学陈子健如何正确引导学生上网洞阳镇老屋完小欧阳利中以信息技术为依托探索校本课程的开发浏阳五中刘雄姿高中...
初中化学教学论文：化学课中“电教实验”的探讨ww.dearedu接下来，教师取下左侧托盘上的锥形瓶，在酒精灯上引燃密闭锥形瓶中的白磷，然后迅速把锥形瓶置于天平左侧托盘上，教师这时增大摄像机镜头焦距，给锥形瓶中正在燃烧的白磷一个“特写
高中化学教学论文：化学课中“电教实验”的探讨dearedu第一组演示实验是：用托盘天平称量密闭于锥形瓶中白磷的燃烧前后，物质总质量是否保持不变。.在这个演示实验中，教师首先缩小摄像机焦距，拉远镜头，使天平完全呈现于电视屏幕上，使学生便于观察教师演示实验时的操作过程。.然后，教师把课前已装有白磷的密闭锥形瓶置于托盘天平左侧...
小学科学电教论文《科学课中的电化教学手段》.小学《科学课》是一门科学启蒙性学科。.它侧重于让学生在探索中学习，在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣；教材侧重于提供大量的科学信息，图文并茂，有许多实物彩色图片、形象的模型图与优美的文字相结合，从而将科学知识生动直观地展示出来。.此外，一堂40分钟的《科学课》是有多个实验活动...
小学科学电教论文《科学课中的电化教学手段》.摘要：电化教育所追求的，不是教育的机械化，而是教育的最优化。.在小学科学课教学中，根据学生、教学内容的实际情况，正确在运用好实物投影、幻灯、电视、收录机、摄像机、数码相机、多媒体、网络等电化教学手段，来优化教学环境，拓宽教师教和学生学的思路，从而提高教学效果。.
浅议电教媒体技术在教学中的科学应用.各种教学媒体都具有基本特性和特殊功能，但它们也有其适应性和局限性。.必须研究媒体的基本性质和媒体的特性，根据教学目标和教学内容的需要，去选择、设计、组合运用多种媒体，以达到优化教学的效果的目的...
生物实验电教片之编制方法与教学效果（生物科学论文）文档信息主题：关于“办档”中“工作总结”的参考范文。.属性：F-015762，doc格式，正文3400字。.质优实惠，欢迎下载！.适用：作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。.目录TOC\o"1-9"\h\z\u目录1正文1搞要1关键字：电视教学片编制...
在实验教学中合理的利用电教，多媒体教学可较好的激发学生的求知欲，提高实验教学效果。例如：教学《神秘星空》一课时，教师可利用多媒体手段将实验室装扮成一个模拟的夏季星空，通过灯光和音乐等的渲染效果，使学生如同身临其境，融入到星空中，感受它的美妙，获得知识陶冶情操。
电教化教育在幼儿园教学中的运用随着幼教改革的不断深入，电教化媒体越来越广泛地进入幼儿园教育教学领域。电教化教育作为一种现代教学手段，具有形象、直观、生动的特点，能更快速、更准确地传递教学信息，与幼儿的认识水平和思维方式相适应。
时间：2018-10-2612:08:18信息技术我要投稿.谈信息技术与科学学科教学的有效整合论文.【摘要】2017年《国家教育事业发展“十三五”规划》中强调要用教育信息化推动教育现代化。.尤其是教育云平台的出现，使作为辅助教与学工具的新型电教设备与学科教学的整合越来越紧密。.本文与大家分享的是新技术走进科学教学、教研领域，其与科学教学的融合提升了教与...
2005年下期实验电教论文评选结果单位姓名论文名称获奖等级北盛中学利用电教媒体优势激活学生创新潜能浏阳九中黄宏发电学实验的基本要求刘林海巧用现代媒体，提高物理教学效率浏阳五中黄河魂浅论历史德育与信息技术的整合荷花中学陈子健如何正确引导学生上网洞阳镇老屋完小欧阳利中以信息技术为依托探索校本课程的开发浏阳五中刘雄姿高中...
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