针对这种情况,电教教材必须面向教育市场,又需实行特殊政策。以文字教材补贴音象教材,国家和地方有重点的.投入,或社会赞助编制中小学电教教材;通过市场机制、内部交流和教育电视台、或计算机网络传送等多种形式促进流通,这是切实可行的。
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]林铮烨.基于民办高校电教设备生命周期管理研究[J].财富时代,2021(02):222-223.…
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摘要:语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注意跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相交叉和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会需要的语文实践能力。小学语文教师必须改革教学手段,在课堂教学中恰当地运用电教媒体,化静为动,化抽象为具体,更好...
这篇电教论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,电教方面有关学士学位论文,与运用电教媒体提效数学课堂相关本科毕业论文范文。适合电教及数学教学及多媒体技术方面的的大学硕士和本科毕业论文以及电教相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
浅析中国电化教育的发展趋势中国电化教育走过了半个世纪的路程。全国范围的中小学开展电化教育已有30多年的历史。目前,基本上覆盖全国各地的卫星教育电视网络初步建成,从中央到地方已形成电教专业工作系统。一大批中小学电教设备初具规模,部分学科电教教材成龙配套,电视节目与计算机...
思想品德电教教材的广泛使用思想品德电教教材的广泛使用,给思想品德教学注入了新的活力,促进了教学改革与教学质量的提高.但是,目前在发挥思想品德电教教材的功能上,存在以下三种急需解决的问题:一是利用率低,通常是上研究课或有人听课时用,其他时间少用.二是使用目的不明确,只求教学形式...
1.电教教材的建设电教教材的建设要根据小学数学教学大纲与教材的内容和要求来进行,主要种类是幻灯卡片、投影片、像带、录音带、磁盘等。编制电教教材,应遵循如下原则:(1)情境与内容。情境的创设必须为教学内容服务。
运用多媒体教学不仅可以将故事的内容与语言结合在一起,并以生动有趣的画面展现出来,极大地吸引孩子的注意力,提高幼儿学习的积极性,而且可以将抽象的文字知识形象化、兴趣化,为幼儿创设良好的语言环境。.《新纲要》还指出:“要激发幼儿的好奇心和...
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